Программа кружка "Вожатское мастерство"

Развитие социальной компетентности учащихся, воспитание гармонично развитой личности, способной к саморазвитию и самосовершенствованию, эффективному функционированию в обществе – конечная цель воспитательной системы школы. Одной из главных задач школы остается формирование у старшеклассников волевой установки на труд, ответственного отношения к будущей профессии, потребности в самовоспитании, адекватной самооценки в соответствии с требованиями избираемой области трудовой деятельности. В школе, где созданы классы педагогической направленности, есть необходимость введения учащихся в педагогическую деятельность, ознакомления с основными направлениями, формами и методами воспитательной работы. Вожатское мастерство – качество, необходимое для организации работы с младшими школьниками и организации коллективно-творческих дел ученическим самоуправлением.

Программа кружка вожатского мастерства предназначена для учащихся 10 классов, с учетом возрастных особенностей (15 – 16-лет) и интересов.

Программа рассчитана на 70 часов, из расчета 2 час в неделю.

Цель программы кружка вожатского мастерства – самореализация и совершенствование профессиональной подготовки учащихся к воспитательной работе с младшими детьми и подростками образовательного учреждения.

Задачи программы:

- ознакомить обучающихся с деятельностью выдающихся педагогов;

- дать сведения об особенностях труда педагога-организатора;

- развивать педагогические способности и склонности;

- помочь познать учащимся специфику работы педагога-организатора и проверить собственные способности в данной специальности.

Особое внимание уделяется познанию специфики педагогического труда и наличию у каждого обучающего собственных способностей в данной области деятельности.

Содержание программы представляет собой теоретический и практический курс.

Организационно-методическое обеспечение программы обусловлено созданием пакета методических материалов: тестов, кейсов, разработок внеклассных мероприятий и КТД, мультимедийных презентаций по основам лидерства. Организационные формы работы с детьми предусматривают тренинги, практикумы, дискуссионные клубы.

По изучению каждого раздела обучающиеся проходят тестирование, сдают зачет.

Ожидаемые результаты

В результате прохождения программного материала кружковой деятельности учащиеся должны:

знать/понимать:

уметь:

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни:

· для организации работы в пришкольном лагере;

· для развития социальной активности в образовательном учреждении и профессиональной деятельности;

· для саморазвития личности.