КОНСПЕКТ Внеклассной деятельности с использованием корригирующей гимнастики

Интеграция образовательных областей:

1. «Физическая культура»

- развитие физических качеств

- накопление и обобщение двигательного опыта детей

- формирование потребности в двигательной активности и

физическом совершенствовании

2. «Здоровье»

-сохранение и укрепление физического и психического здоровья

- формирование представлений о здоровом образе жизни

3. «Безопасность»

- формирование физических качеств и накопление двигательного

опыта, необходимых в разнообразных жизненных ситуациях для

сохранения жизни и здоровья

4. «Социализация»

-приобщение к ценностям физической культуры

-приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам

взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в совместной

двигательной деятельности

-развитие игровой деятельности (использование подвижных игр

и упражнений и т.д.)

-формирование первичных представлений о мире (природа

планеты)

5. «Коммуникация»

- развитие свободного общения со взрослыми и детьми

- игровое общение

6. «Познание»

- усвоение предметных действий

- формирование математических представлений(ориентировка

в пространстве)

- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной

деятельности

- формирование целостной картины мира, расширение кругозора

детей

7. «Музыка»

- развитие музыкально-ритмической деятельности(музыкальное

сопровождение двигательной деятельности)

8. «Труд»

-формирование первичных представлений о труде взрослых

Место проведения занятия: учебный кабинет, спортивный зал