Главная / По задаче / Управление доу

ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТЕСТАЦИОННОГО ПЕРИОДА ( 2015 - 2020 ГГ.)

Скачать
83 КБ, 1277667.doc Автор: Назмиева Людмила Сергеевна, 15 Ноя 2015
Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 45 общеразвивающего вида" «Елочка»г.Нижнекамск. ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННОГО ПЕРИОДА ( 2015 – 2020гг.) педагога-психолога Назмиева Людмила Сергеевна В МБДОУ №45 функционирует служба психолого-педагогического сопровождения – система деятельности педагога-психолога и педагогов, направленная на создание благоприятных социально- психологических условий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья воспитанников, содействующих в разрешении социально адекватными способами возникающих у них в процессе взаимодействия в ДОУ проблем. Цель профессионального развития: В течение межаттестационного периода повышать уровень профессионального мастерства, внедряя (изучая, апробируя, применяя, используя) современные технологии, методики для психологического сопровождения детей в учебно-воспитательном процессе. Задачи педагога-психолога на межаттестационный период 1.Содействовать устранению или ослаблению недостатков в эмоционально-личностной и поведенческой сфере проблемных категорий дошкольников коррекционными средствами воздействия. 2. Формировать у педагогов МАДОУ позицию отзывчивости на конкретную ситуацию психоэмоционального неблагополучия дошкольников; научить педагогов оказывать помощь детям группы риска; дать рекомендации по эффективному взаимодействию с проблемными категориями дошкольников. 3. Способствовать повышению ответственности родителей за психоэмоциональное благополучие детей; расширять психолого-педагогические знания и умения по оптимизации детско-родительских отношений. 4. Проводить теоретическую и практическую работу по теме самообразования: «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» № Содержание работы Результат/форма отчётности Срок реализации 1. Работа с детьми 1.Обеспечение психологического сопровождение адаптационного периода детей и их родителей поступивших в МБДОУ № 45 Быстрая и психологически мягкая адаптация вновь пришедших детей к условиям ДОУ, мониторинг адаптационного периода, отслеживание динамики адаптивности детей в условиях реализации авторской программы педагога-психолога «Маленькие волшебники» Открытые просмотры на методических объединениях. Трансляция педагогического опыта в научных публикациях. 2015-2020г. ежедневно 2.Проведение развивающих занятий, игр, тренингов с детьми разновозрастных групп. Проведение диагностических обследований познавательной сферы ребёнка. Отслеживание динамики развития детей, оформление и ведение индивидуальных карт психологического развития ребёнка (с момента поступления в ДОУ) Открытые занятия для родителей и педагогов. Трансляция педагогического опыта на методических объединениях 2015-2020г. ежедневно 3.Проведение коррекционных индивидуальных занятий с детьми имеющих отставания в психологическом развитии, Работа в «группе развития» Проведение диагностических обследований детей имеющих нарушения в психологическом развитии, планирование индивидуального маршрута психологического развития ребёнка, оформление и ведение карт индивидуального развития детей. Выступления на методических объединениях педагогов- психологов. Публикации в научных изданиях, сборниках статей. 2015-2020г. ежедневно 4.Проведение индивидуальной работы с детьми с ООП (особыми образовательными потребностями), сопровождение и оказание квалифицированной помощи их родителям. Взаимодействие со специалистами по развитию детей с ООП. Обследований и изучение медицинских карт детей с ООП, проведение диагностических обследований детей с ООП, планирование индивидуального маршрута психологического развития ребёнка, оформление и ведение карт индивидуального развития детей. Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми ООП. Проведение консультаций, тематических встреч с родителями детей, имеющих ООП. Отчёт о проделанной работе на педагогическом совете МАДОУ. Обмен опытом на методических объединениях, семинарах- практикумах. Публикации в научных изданиях о результатах исследований. 2015-2020г. ежедневно 2. Работа с родителями воспитанников ДОУ: 1.Проведение консультативной работы с родителями. 2.Организация тематических встреч, проведение тренингов. 3.Проведение психологических игр по тематикам. Трансляция опыта работы с родителями на педагогическом совете ДОУ и на РМО педагогов-психологов. 2015-2020г 4. Оформление уголков информации в каждой возрастной группе согласно возрастным потребностям развития детей. Оформление основного информационного блока педагога-психолога МАДОУ. Фото отчёт, опрос родителей об эффективности информационного стенда 2015-2020 5. Организация совместных встреч и походов с детьми в театры, выставки, посещение развивающих мероприятий. Фото отчёт Каждый месяц 6. Дистанционное просвещение родителей. Проектирование и разработка сайта для родителей для просвещения родителей об особенностях психологического развития ребёнка, соответственно возрастной группе, проведения опроса эффективности работы психологической службы и информирование об предстоящих мероприятиях, проводимых педагогом-психологом в МАДОУ. Страничка педагога-психолога на странице сайте Электронного образования РТ www.edutatar.ru ежедневно 3. Работа с педагогами МБДОУ 1.Проведение тренингов по снятию психоэмоционального напряжения. 2.Организация и проведение круглых столов, тематических встреч. 3.Диагностирование молодых специалистов на уровень коммуникативной сферы, эмоционального выгорания, проведение с молодыми специалистами игр по решению проблемных ситуаций, основываясь на возрастные особенности детей и их родителей. 4.Выступление на педагогических советах ДОУ с рекомендациями по взаимодействию с родителями воспитанников Трансляция педагогического опыта на районных методических объединениях педагогов- психологов. Публикации в научных изданиях. 2015-2020г ежедневно 4. Работа по профессиональному развитию 1.Участие в мероприятиях профессиональной направленности различного уровня. 2.Участие в профессиональных конкурсах различного уровня. 3. Публикации в научных издания, издания методической литературы. 4. Рецензирование авторской программы для детей раннего дошкольного возраста «Маленькие волшебники» 5.Прохождение курсов повышения квалификации. 6.Создание личного мини-сайта 7. Аттестация -Сертификаты -Грамоты -Дипломы - Свидетельства -Сборники статей. Программы методических объединений, сертификаты -Оформление методического пособия «Развивающие занятия с психологом Маленькие волшебники» - Удостоверение КПК -Мини-сайт на сайте работников образования - Приказ МО ин РТ 2015-2020г. 2018 г. 2015г. 2020г. План самообразования Тема: «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» Ф. И. О. педагога –Назмиева Людмила Сергеевна Образование – высшее. Тема самообразования: «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего детского возраста» Работа начата – 2015 г. Предполагается закончить – 2020 г. Цель: Забота об эмоциональном благополучии ребёнка раннего детского возраста, создание индивидуализированного комплексного подхода в развитии каждого малыша. Задачи: - Обеспечение эмоционального комфорта ребёнка, преодоление симбиотической связи его с матерью и способствование развитию самостоятельности и независимости; - Привлечение внимание детей к сверстникам, налаживание гуманных и доброжелательных отношений между детьми; - Способствованию развитию познавательных процессов (внимание, памяти, мышления, воображения); - Обогащение жизни детей новыми впечатлениями и положительными эмоциями. Предполагаемый результат: Быстрое и психологически безболезненное преодоления процесса адаптации детей к детскому саду, и развитие положительной мотивации детей к образовательной деятельности в детском саду. Форма самообразования: индивидуальная, групповая, подгрупповая Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой: - составление планов проведения занятий- развлечений в ясельных и младших группах. -изучение литературы и интернет источников по данной теме, -проведение открытых мероприятий- просмотров для анализа со стороны коллег, - разработка конспектов занятий, - разработка плана по работе с семьёй, - изготовление дидактического материала, -составление музыкальных сценариев для проведения занятий- развлечений, -разработка авторского спец курса - Создание развивающих видео роликов, проектов. - Оформление и подбор атрибутики, костюмов для занятий. - Составление плана развивающих мероприятий вне детского сада (совместный поход с родителями в театр кукол, парк тропических бабочек, трогательный зоопарк, посещение совместных развлекательных мероприятий по психологическому развитию детей раннего дошкольного возраста ) -обобщение результатов работы на педсовете. Практический выход: семинар-практикум, открытые просмотры, совместные занятия с родителями, публикации по данной тематике в научных изданиях. Форма отчета по проделанной работе: защита проекта, защита авторского спецкурса, выпуск статей по данной тематике. Формы работы: В основе данной авторской программы лежат развивающие игры с детьми, а именно: -Потешки, хороводы, игры с сюжетными игрушками, игры–инсценировки, звукоподражательные и другие; -чтение сказок, аудиосказки, стихов, историй, пересказывание их детьми; -Демонстрация развивающих видеороликов, мультфильмов; -Игры, направленные на развитие мелкой и крупной моторики; -Игры с песком, игры с водой, игры с крупой и другие; -Пальчиковый театр, пальчиковый игротренинг; -Релаксационный массаж, фитнес и многое другое,- всё то, что активизирует и направляет на развитие всех возможностей и способностей ребёнка раннего дошкольного возраста. Практические выходы • Создание проектов и видеофильмов с участием детей • Сценарии праздников. • Конспекты занятий. Работа с родителями: Сроки: ежедневная Формы работы: Тематические встречи: 1) «Игры с песком и водой в домашних условиях с малышами» 2) «В какие игры играют наши детки?» Анкетирование родителей. -Привлечение родителей к проведению и организации занятий- развлечений, совместная работа с ребёнком дома. -Создание в социальных сетях группу для родителей, где родители в формате он-лайн могут задать вопросы, проследить динамику развития своих детей, отслеживать и участвовать в создание фотоальбомов, участвовать в создание коллекций видеороликов с участием их деток и многое др. Практические выходы: • Результаты анкетирования родителей. • Оформление информационно-наглядного материала в родительских уголках. Самореализация: Формы работы: • Показ открытых мероприятий (игры, развлечение); • Участие на семинарах, конференциях, тематических встречах психологов; • Выступление с опытом работы на педсоветах; Практические выходы: • Открытые просмотры; • Защита авторского спецкурса; • Выпуск сборника практических рекомендаций для педагогов и детских психологов; • Создание проекта по психологическому сопровождению детей раннего детского возраста. Педагог-психолог МБДОУ № 45 Назмиева .Л.С.
Автор: Назмиева Людмила Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТЕСТАЦИОННОГО ПЕРИОДА ( 2015 - 2020 ГГ.) Назмиева Людмила Сергеевна 15 Ноя 2015
документ ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТЕСТАЦИОННОГО ПЕРИОДА ( 2015 - 2020 Г.) Семинар для педагогов «Дидактические игры в экологическом воспитани» Мирасова Лилия Миннуловна 6 Дек 2015
документ индивидуальный план повышения профессионального уровня на межатестационного периода 2016-2020 Федорова Валентина Александровна 8 Дек 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2016-2020 гг Шакирова Лилия Алексеевна 4 Ноя 2015
документ План повышения профессионального уровня 2015 -2020 гг. Гульнара Ильдусовна Закирова 6 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2015-2020 годы Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2015-2020 годы Мубаракшина Гузель Ахатовна 7 Фев 2016
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 гг. Абдуллина Рамзия Камиловна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 гг. Кутдусова Гузель Альфатовна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя Миннишаеховой Регины Евгеньевны 2015-2020 гг. Миннишаехова Регина Евгеньевна 24 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на меж аттестационный период педагогом (2015-2020 гг.) Сафиуллова Галина Матвеевна 26 Ноя 2015
документ Индивидуальный план работы повышения профессионального уровня на 2015 – 2020 гг. Котлова Елена Ивановна 20 Ноя 2015
документ План повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2015-2020 гг. инструктора по физической культуре Губайдуллиной Л.Ш. Губайдуллина Ляля Шамилевна 23 Окт 2015
документ План индивидуального повышения профессионального уровня на межаттестатционный период Исмагилова Лиана Рашатовна 20 Дек 2015
документ План индивидуального повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя Коробкова Нина Николаевна 19 Дек 2015
документ План индивидуального повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2014-2019 гг. Хакимова Гулия Зямиловна 19 Дек 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2015-2020 годы Миннекаева Регина Фазыловна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2015-2020 годы Гатина Фанися Рафкатовна 14 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2015-2020 г. Залялеева Рамзия Файзулловна 15 Дек 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2016-2020 годы Соловьева Гульнара Анатольевна 23 Окт 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на 2016-2020 годы Соловьева Гульнара Анатольевна 23 Окт 2015
документ План индивидуального повышения профессионального уровня музыкального руководителя Надырова Люция Ильмировна 19 Дек 2015
документ ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ( 2015 – 2020гг.) Менебаева Назира Азгаровна 10 Фев 2016
документ Индивидуальный план работы на межаттестационный период 2015 – 2020 гг. по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Сиразовой Ильсии Дамировны Сиразова Ильсия Дамировна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план работы на межаттестационный период 2015 – 2020 гг. по повышению профессионального уровня учителя начальных классов Хусаинова Энже Мунировна 31 Окт 2015
документ Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 гг. Засеева Ляйсан Рустамовна 13 Ноя 2015
документ Индивидуальный план работы на межаттестационный период 2015-2020 гг по повышению профессионального уровня. Закирова Резеда Рамзиевна 15 Дек 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2015-2020 учебный год Саматовна 23 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2015-2020 учебный год Саматовна 23 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2015-2020 год. Малоземова Анна Николаевна 8 Дек 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2015-2020 годы Ахметшина Рушания Галимзяновна 8 Фев 2016
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2016-2020 годы Гафиятуллина Лилия Рафаиловна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя химии Арстамбековой Гульфии Зуфаровны на 2016-2020 годы. Арстамбекова Гульфия Зуфаровна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (на 2016-2020 годы) Хабибуллина Эндже Анасовна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя татарского языка и литературы Мифтаховой В.Х. на 2016-2020 годы Мифтахова Василя Хамитовна 26 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период на 2016-2020 годы Хайдарзанова Гулия Маратовна 9 Дек 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя Ахметшиной Венеры Маратовны 2015-2020 г.г. Ахметшина Венера Маратовна 20 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 г.г. Зарипова Альфира Асхатовна 28 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2015-2020 г.г. Гатауллина Рамзия Назиповна 23 Ноя 2015
документ Индивидульный план повышения профессионального уровня учителя логопеда на 2015-2020 год Камаева Ризида Зиннуровна 21 Ноя 2015
документ Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2015 до 2020 год воспитателя Тимеркаевой Н.И. Тимеркаева 19 Окт 2015