Главная / По задаче / Родительские собрания

Влияние мелкой моторики пальцев рук на развитие речи детей младшего школьного возраста.

Влияние мелкой моторики пальцев рук на развитие речи детей младшего школьного возраста.

Рука настолько связана с нашим мышлением, с переживаниями, трудом, что стала вспомогательной частью нашего языка. Все, что есть в человеке неуловимого, невыразимого, что не находит слов, ищет выражение через руку. Жест, как слово, может возвысить человека, успокоить, оскорбить, приласкать, вселить веру в правое дело, подтвердить слова, сделать их более весомыми. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них. Образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее.

Если обернуться к истории, то еще наши далекие предки, в том числе и ученые Востока, искали средства, с помощью которых человек успокаивался, снимал эмоциональный, психологический стресс. Одним из таких способов, пришедших к нам из индийских, китайских лечебно-оздоровительных систем, является воздействие на рефлексогенные зоны, заложенные в кистях рук.

Восточные оздоровительные системы утверждают, что с помощью пальцев рук мы можем нормализовать функциональное состояние внутренних органов. Например, японские ученые считают, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга. Желудка, кишечника, печени, сердца.

В чем же заключается связь движений пальцев и речи? Движение пальцев рук в ходе развития человеческого общества оказалось тесно связанным с речевой функцией. Развитие функций руки и речи у людей шло параллельно. Примерно таков же ход развития речи ребенка, сначала развиваются движения пальце рук, когда они достигают достаточной точности, начинается развитие речи. Развитие движений пальцев, как бы подготавливает почву для формирования речи. Эксперименты показали, если ребенок затрудняется показать 1,2,3,4 пальца, зайца из пальчиков, то и говорит плохо.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения сопровождаемые стихотворным текстом. Рисовать с ребенком. Лепить из пластилина, глины, теста, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания (застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т.д.).

В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.

Влияние мелкой моторики пальцев рук на развитие речи детей младшего школьного возраста.

Рука настолько связана с нашим мышлением, с переживаниями, трудом, что стала вспомогательной частью нашего языка. Все, что есть в человеке неуловимого, невыразимого, что не находит слов, ищет выражение через руку. Жест, как слово, может возвысить человека, успокоить, оскорбить, приласкать, вселить веру в правое дело, подтвердить слова, сделать их более весомыми. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них. Образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее.

Если обернуться к истории, то еще наши далекие предки, в том числе и ученые Востока, искали средства, с помощью которых человек успокаивался, снимал эмоциональный, психологический стресс. Одним из таких способов, пришедших к нам из индийских, китайских лечебно-оздоровительных систем, является воздействие на рефлексогенные зоны, заложенные в кистях рук.

Восточные оздоровительные системы утверждают, что с помощью пальцев рук мы можем нормализовать функциональное состояние внутренних органов. Например, японские ученые считают, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга. Желудка, кишечника, печени, сердца.

В чем же заключается связь движений пальцев и речи? Движение пальцев рук в ходе развития человеческого общества оказалось тесно связанным с речевой функцией. Развитие функций руки и речи у людей шло параллельно. Примерно таков же ход развития речи ребенка, сначала развиваются движения пальце рук, когда они достигают достаточной точности, начинается развитие речи. Развитие движений пальцев, как бы подготавливает почву для формирования речи. Эксперименты показали, если ребенок затрудняется показать 1,2,3,4 пальца, зайца из пальчиков, то и говорит плохо.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения сопровождаемые стихотворным текстом. Рисовать с ребенком. Лепить из пластилина, глины, теста, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания (застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т.д.).

В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.

Влияние мелкой моторики пальцев рук на развитие речи детей младшего школьного возраста.

Рука настолько связана с нашим мышлением, с переживаниями, трудом, что стала вспомогательной частью нашего языка. Все, что есть в человеке неуловимого, невыразимого, что не находит слов, ищет выражение через руку. Жест, как слово, может возвысить человека, успокоить, оскорбить, приласкать, вселить веру в правое дело, подтвердить слова, сделать их более весомыми. Сухомлинский писал, что истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них. Образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, тем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем ярче творческая стихия детского разума. Чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее.

Если обернуться к истории, то еще наши далекие предки, в том числе и ученые Востока, искали средства, с помощью которых человек успокаивался, снимал эмоциональный, психологический стресс. Одним из таких способов, пришедших к нам из индийских, китайских лечебно-оздоровительных систем, является воздействие на рефлексогенные зоны, заложенные в кистях рук.

Восточные оздоровительные системы утверждают, что с помощью пальцев рук мы можем нормализовать функциональное состояние внутренних органов. Например, японские ученые считают, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга. Желудка, кишечника, печени, сердца.

В чем же заключается связь движений пальцев и речи? Движение пальцев рук в ходе развития человеческого общества оказалось тесно связанным с речевой функцией. Развитие функций руки и речи у людей шло параллельно. Примерно таков же ход развития речи ребенка, сначала развиваются движения пальце рук, когда они достигают достаточной точности, начинается развитие речи. Развитие движений пальцев, как бы подготавливает почву для формирования речи. Эксперименты показали, если ребенок затрудняется показать 1,2,3,4 пальца, зайца из пальчиков, то и говорит плохо.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения сопровождаемые стихотворным текстом. Рисовать с ребенком. Лепить из пластилина, глины, теста, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания (застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т.д.).

В старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.


Автор: Ильина Евгения Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Влияние мелкой моторики пальцев рук на развитие речи детей младшего школьного возраста. Ильина Евгения Николаевна 20 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики пальцев рук и артикуляционной моторики у детей младшего школьного возраста с недостатками слуха на материале игр с пуговицами: «Творим и говорим!» (часть 1) Кирченкова Екатерина Андреевна 1 Апр 2015
документ Развитие мелкой моторики пальцев рук и артикуляционной моторики у детей младшего школьного возраста с недостатками слуха на материале игр с пуговицами: «Творим и говорим!» (часть 2) Кирченкова Екатерина Андреевна 1 Апр 2015
разное Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей. Лобода Любовь Николаевна 1 Апр 2015
документ Методическая разработка раздела образовательной программы по теме «Влияние развития мелкой моторики рук на развитие речи детей младшего дошкольного возраста». Ломакина Елена Валерьевна 8 Апр 2015
документ Час общения с родителями «Влияние развития мелкой моторики рук на развитие речи детей младшего дошкольного возраста» Парминова Наталья Владимировна 21 Дек 2015
документ ВЛИЯНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ Майровская Ольга Михайловна 20 Окт 2015
документ Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей дошкольного возраста Горохова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ Статья"Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей дошкольного возраста". Цветкова Алия Адиатуловна 9 Апр 2015
документ Влияние мелкой моторики рук на развитие речи у детей. Коваленко Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ «Влияние развития мелкой моторики пальцев рук на активную речь детей дошкольного возраста» Лебедева Наталья Сергеевна 19 Окт 2015
документ Семинар-практикум для родителей «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста» Луканчева Светлана Николаевна 30 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста Булатова Эльвира Юрьевна 31 Мар 2015
документ Развитие сенсорной культуры и мелкой моторики пальцев рук детей младшего дошкольного возраста Матыченко Любовь Семёновна 17 Сен 2015
документ Описание опыта работы на тему «Использование нестандартного оборудования для развития мелкой моторики пальцев рук детей младшего дошкольного возраста». Данилова Людмила Николаевна 31 Мар 2015
документ Творческий проект на тему: «Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста» Любаева Любовь Дмитриевна 26 Окт 2015
документ Доклад "Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей дошкольного возраста" Cафина Айгуль Миненаркисовна 20 Ноя 2015
документ Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного возраста Дектярёва Светлана Анатольевна 12 Апр 2015
документ На беседу к логопеду. Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного возраста Дубенцова Валерия Валериевна 5 Апр 2015
разное РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК НА ЗАНЯТИЯХ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР Дворцова Татьяна Николаевна 6 Дек 2015
презентация, документ Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики Специалисты считают, что в дошкольном возрасте самое пристальное внимание надо уделять развитию мелкой моторики рук, т. к. сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляетс Шадрунова Елена Александровна 5 Апр 2015
документ Семинар–практикум для родителей «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста». Гавриленко Вероника Анатольевна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум для родителей «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста» Лепская Валенина Григорьевна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум для родителей «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста» Романова Татьяна Анатольевна 6 Дек 2015
документ Методические рекомендации для родителей «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста» . Марьина Юлия Анатольевна 24 Авг 2015
документ Перспективное планирование развития мелкой моторики рук и речи детей младшего возраста Зорькина Елена Николаевна 19 Дек 2015
документ Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук и речи детей младшего возраста Зорькина Елена Николаевна 19 Дек 2015
документ Опыт работы по теме: " Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей раннего возраста в процессе взаимодействия взрослого с детьми" Рыжова Наталья Николаевна 7 Апр 2016
документ Методическая разработка на тему: «Влияние развития мелкой моторики на речь детей раннего возраста». Методическая разработка на тему: «Влияние развития мелкой моторики на речь детей раннего возраста». Ившина Наталия Валентиновна 15 Апр 2015
разное Консультация для родителей «Влияние мелкой моторики рук на развитие речи» Сулейманова Альбина Ибрагимовна 28 Фев 2016
документ Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста. Васильева Марина Александровна 5 Апр 2015
документ Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста Волкова Наталья Васильевна 12 Апр 2015
документ Влияние пластилинографии на развитие мелкой моторики кисти рук у детей старшего дошкольного возраста Быкова Татьяна Васильевна 21 Дек 2015
документ Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования (влияние развития мелкой моторики рук на развитие речи у детей). Захарова Юлия Анатольевна 30 Мар 2015
документ Влияние развития мелкой моторики рук на формирование правильного произношения у детей Царева Елена Сергеевна 8 Дек 2015
документ СТАТЬЯ «Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей». galka.fursenko@yandex.ru 9 Фев 2016
документ Статья: «Влияние мелкой моторики рук на развитие речи у детей». Божко Айгуль Хасановна 31 Мар 2015
презентация Презентация на тему: "Пальчиковые игры как средство развития мелкой моторики рук и речи детей младшего возраста" Калужских Наталья Петровна 1 Мар 2016
документ Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста. Городынская Наталья Николаевна 31 Мар 2015
документ Развитие мелкой моторики детей младшего школьного возраста как средство развития речи. Муклинова Ирина Александровна 6 Дек 2015