Главная / По задаче / Родительские собрания

"Путь к ребенку"методическая разработка по работе с родителями

Скачать
121 КБ, 302503.doc Автор: Куянова Светлана Анатольевна, 20 Мар 2015

У большинства родителей на каком-то определенном этапе часто возникают вопросы: «А правильно ли я веду себя по отношению к ребенку?», «А почему он стал такой несносный, лживый, неряшливый?»

Такие опасения возникают чаще всего в подростковом возрасте. Во многих семьях принято считать, что главная задача родителей - управлять ребенком. В этом случае ребенок не имеет возможности для раскрытия своей индивидуальной возможности, что может привести к серьезным проблемам в формировании его личности. Есть два различных направления того, как родитель использует свой авторитет, с позиции знающего и опытного наставника или властного надзирателя. От подхода к воспитанию зависит будущее ребенка. Если родитель занимает позицию спокойно понимающего наставника, то ребенок всегда может без страха и унижения обратиться к нему за помощью, многому научиться, более адекватно сформировать свою картину мира. При возникающих трудностях, имея право на самостоятельность, может сделать свой выбор поведения в различных ситуациях. К сожалению, по различным причинам на этой позиции стоят не все родители. И чаще на арену взаимоотношений «родитель-ребенок» выходит или деспотичный надзиратель, что приводит к пониженной самооценке ребенка и вызывает проявление чувств одиночества, обиды, злости, страха, подавленности, унижения и стыда, или любящий своего ребенка родитель, но пытающийся навязать свое мировосприятие, отношение к жизни, получая в ответ реакции ребенка, которые его не удовлетворяют. В суматохе будней, повседневных бытовых забот взрослые, не умея посмотреть на проблему со стороны, правильно оценить ее и изменить свое поведение, замыкаются в оболочке своего прежнего отношения к ребенку, снова и снова применяют к нему прежние подходы, попадая в замкнутый круг непонимания и безысходности. Взрослые почему-то забывают, что когда-то сами были детьми, ошибались, вели себя не так, как хотелось их родителям, и в результате дружеские, партнерские отношения к ребенку часто превращается в тиранию или в чрезмерную опеку. Забывая о том, что каждый человек и ребенок в том числе – это неповторимая личность, родители вновь укладывают ребенка в прокрустово ложе своих застывших мировоззрений, при этом совершенно откровенно убеждены в том, что желают ребенку «Только добра».

Подрастающий ребенок, стремясь вырваться из кокона родительской любви или жестокого надзора, подсознательно ведет себя в разрез с родительскимии ожиданиям, как бы утверждая свое право на самостоятельность. При этом его поведение зачастую мешает и собственному развитию, например, он может много смотреть телевизор, пропускать занятия в школе, не умываться, курить, воровать, злоупотреблять косметикой и т.д.. Это поведение, мягко говоря, настораживает родителей и они начинают вытаскивать из своего арсенала доступные им методы воспитания, пробуют дисциплинировать, становятся более требовательными, пытаются поговорить по душам, задумываются над своим поведением («может быть, я делаю что-то не так, может быть все дело во мне?»). Но в итоге, зашедшие в тупик родители отчаиваются, начинаются конфликты, скандалы, и в понимании друг друга растет «великая китайская стена», прибавляя очередной ссорой еще один кирпич в свою кладку. Все это порождает хронический стресс, приводящий к психосоматическим расстройствам, головным болям, повышению давления, сердечным нарушениям и т.д. Зачастую родители пользуются стереотипным подходом к воспитанию и просто не представляют, что можно вести себя иначе. В процессе работы, которую я Вам предлагаю, происходит изменения следующих стереотипов воспитания:

Старые взгляды на воспитание

Новый подход к проблемам

1. Воспитание - это манипуляция ребенком и его поведением

Воспитание - это прежде всего самовоспитание родителей/, релаксационные упражнения

2. Воспитание – это понимание поведения и переживаний ребенка

Воспитание – умение слушать ребенка.

3. Принесение себя в жертву во благо детей

Родители имеют право на равенство и защищенность.

4. Пренебрежительное отношение к собственной речи

Умение говорить на языке своего внутреннего «я»

5. Ребенок вполне доступен для познания и воздействия

Душа, внутреннее «Я» ребенка - есть тайна, которую нужно ценить и уважать.


Автор: Куянова Светлана Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ "Путь к ребенку"методическая разработка по работе с родителями Куянова Светлана Анатольевна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка по работе с родителями на тему: "Воспитание любви к родному городу в детском саду и семье" Дивисенко Екатерина Раильевна 30 Апр 2015
документ Методическая разработка по взаимодействию с семьей, по теме: "Игровой стретчинг - путь к здоровью" Шаройко Наталья Александровна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка: "Дидактическая игра "Прятки" по работе с предлогами". Гринева Ирина Павловна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка: "Использование мультимедийных технологий в работе с родителями". Зенченко Ираида Валерьевна 15 Окт 2015
документ Прект по работе с родителями "Адаптация ребёнка к условиям детского сада". Хрупова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
презентация Материал к педсовету по воспитательной работе "Работа с родителями" Максимова Наталия Васильевна 1 Апр 2015
документ педагогический проект по работе с родителями "РАДУГА" Загородных Евгения Александровна 25 Июн 2015
документ Программа по работе с родителями "Сотрудничество" Кашицына Ирина Феофановна 10 Мая 2015
документ Методическая разработка Вечер отдыха, посвященный Дню пожилого человека "Бабушкины посиделки" (приложение к программе "Работа с родителями") Методическая разработка Орехова Эльвира Александровна 15 Дек 2015
документ Рабочая программа по работе с родителями "Успешное взаимодействие с родителями классного коллектива" Сапогина Светлана Юрьевна 1 Апр 2015
разное "Современный подход в работе с родителями" Клячкина Мария Михайловна 23 Авг 2015
документ Методическая разработка по теме : "Дети с ограниченными возможностями здоровья. Работа с родителями". Кузнецова Елена Валериевна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка "Игровые задания с перфокартами в работе с детьми старшего дошкольного возраста по формированию математических представлений" Енякина Маргарита Николаевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка по художественному творчеству по теме:Интегрированная образовательная деятельность в работе с детьми старшей группы "Зимний пейзаж" Котряхова Екатерина Витальевна 4 Апр 2015
документ методическая разработка "Структура деятельности учителя по адаптации учащихся к работе в новом интеллектуальном пространстве" Фролова Галина Михайловна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка "Толерантность - путь к миру". Ветчинкина Наталья Павловна 9 Фев 2016
документ Методическая разработка: Долговременный проект "Путь к звездам" Ольга Николаевна Сухомирова 24 Мар 2016
документ Методическая разработка совместного с родителями мероприятия. Сценарий по сказке "Морозко" Иванова Марина Николаевна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка НОД в направлении физическое развитие: "Совместное с родителями физкультурное занятие по сказке Колобок". Свеженцева Екатерина Алексеевна 31 Мар 2015
разное Методическая разработка "Взаимодействие с родителями по развитию мелкой моторики рук". Завадская Елена 31 Мар 2015
документ Методическая разработка по теме: "Стили воспитания детей" (беседа с родителями) Бушуева Лилия Сандахметовна 31 Мар 2015
документ Положение смотра "Готовность к новому учебному году" ПОЛОЖЕНИЕ выполнение инструкции по охране труда; календарный план; комплексно-тематический план; индивидуальная работа с детьми; папка с диагностикой; материал по работе с родителями; материа Крапивина Марина Викторовна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка к проектной работе: "Война и мир" Методическая разработка урока-презентации по теме: ” Война и мир “. Немецкий язык. 9 класс. Методическая разработка (сценарий) урока-презентации по теме   ” Война&n Костюкова Наталья Анатольевна 21 Мар 2015
разное работа с родителями " Виды рисования" методическая разработка Санникова Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ работа с родителями " Виды рисования" методическая разработка Санникова Ольга Михайловна 30 Мар 2015
разное Работа с родителями " Виды рисования"Методическая разработка Санникова Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка "Праздничные игры с родителями" Марценковская Нина Ивановна 31 Мар 2015
документ Выступление на пед. совете на тему : "Современные подходы к работе с родителями детей дошкольного возраста" Юсупова Лилия Илдаровна 26 Окт 2015
документ Методическая разработка по теме: «Использование оздоровительных игр в работе с дошкольниками» (к семинару) Винокурова Ирина Юрьевна 4 Апр 2015
документ Методическая разработка совместного занятия с детьми и родителями по художественно-эстетическому развитию в ясельной группе "Мы рисуем вместе с мамой" Хняч Галина Евгеньевна 23 Ноя 2015
документ Проект по работе с родителями в коррекционной школе "Школа + семья = успех" Кузнецова Ирина Александровна 20 Мар 2015
документ "Выходной здоровья" Педагогический проект по работе с родителями Исакова Виктория Викторовна 30 Мар 2015
документ образовательный проект по работе с родителями "Нам не дано предугадать как наше слово отзовётся" Капелькина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Проект по работе с родителями "Литературная гостиная" Шведина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ "Хороший пример заразителен" (статья по работе с родителями в детском саду) для родительского уголка. Филиппова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ проект "Инновационные подходы в работе с родителями по физическому воспитанию" Фатеева Ольга Александровна 4 Апр 2015
документ Рабочая программа по работе с родителями "Навстречу друг другу" Лариса Геннадьевна Рудская 1 Апр 2015
документ Рабочая программа по работе с родителями "Содружество семьи и начальной школы" Багаутдинова Тамара Павловна 15 Окт 2015
документ "Идея проекта-сценария мероприятия по работе с родителями, детей группы риска в условиях ДО" Шумская Евгения Ильинична 15 Окт 2015