Главная / По задаче / Родительские собрания

Памятка для родителей пятиклассника

Скачать
46 КБ, 296080.doc Автор: Нечитайленко Маргарита Владимировна, 20 Мар 2015

Адаптация пятиклассников к новым условиям учёбы

Пятый класс для учащихся является довольно сложным периодом, так как они переходят к новым условиям обучения в среднем звене, требующим от них некоторой адаптации.

Большинство детей переживают переход из начальной школы в основную как важный шаг в своей жизни. В начальной школе дети привыкают исполнять требования в основном одного учителя, находиться в сфере его постоянного внимания и контроля. Переход из начальной школы в среднюю осложняется в первую очередь появлением большого количества новых педагогов. Ученик оказы-вается в ситуации множественного выбора: появление нескольких учителей с разными требованиями, разными характерами, разным стилем преподавания и темпом речи приводит к необходимости приспосабливаться к новым условиям, преодолевая трудности связанные с этим, что является для пятиклассников показа-телем их взросления. Некоторые дети осознают своё новое положение, как шанс начать заново школьную жизнь, наладить отношения с педагогами, показав себя с наилучшей стороны.

Пятиклассник – переходный возраст от младшего к подростковому. На этом этапе наблюдается усиление независимости детей от взрослых, стремление к личному авторитету среди сверстников, повышенная критичность к себе и окружающим. Отмечается очень шаткая самооценка, которая зависит от отношений со сверстни-ками, педагогами, родителями, от оценки своих школьных успехов.

Возраст пятиклассника – это ещё и начальный этап полового созревания. Происходят не только физические изменения , но и психические (в связи с изменением социального окружения ). У ребёнка могут проявляться такие черты, как упрямство, замкнутость, внутренние переживания.Особенно обостряется чувство собственного достоинства. И если его неосторожно затронуть, то ребёнок на обиду может ответить дерзостью, что ошеломляет родителей, или переживать обиду в себе и отдоляться от родителей.

Следует помнить, что в этом возрасте с активизацией процессов взросления начинает понемногу возрастать агрессивность. Учащиеся будут стремиться доказывать окружающим и себе свою взрослость, иногда социально неприемлимыми способами. Это может проявляться в демонстративном употреблении ненормативной лексики (особенно в присутствии девочек и взрослых ). Или в столь же демонстративном противостоянии требованиям взрослых, находясь при этом в очевидно детской позиции: " не хочу", " не буду".

Происходят изменения и в межличностных отношениях внутри класса, другого дет-ского коллектива, где общается ребёнок. Это перераспредиление дружеских компаний, появление некоторого антагонизма между мальчиками и девочками, формирование себе идеала ( не всегда положительного ) и стремление ему подражать. Важно, чтобы в этот момент ребёнок мог откровенно общаться с родителями и учителями.

В учёбе можно ожидать некоторое снижение успеваемости. Это связано с нервно-психическим состоянием данного возраста . Увеличение учебной нагрузки приводит к быстро наступающему утомлению и потере работоспособности , рассеяности внимания. Однако присущий учащимся высокий познавательный интерес , стремление хорошо учиться помогут восстановить привычную успеваемость уже к концу первого полугодия.

Дети так же не всегда умеют планировать свои действия,конролировать их, орга-низовать своё рабочее место. Родителям необходимо создавать такие условия, чтобы развивать самостоятельность у детей, например, у пятиклассника должны быть обязанности по дому, за выполнение которых он несёт ответственность.

Начало процесса взросления учащихся обычно с неудовольствием воспринимается родителями, которые относят новые проявления в поведении своих детей к их недостаткам.В результате некоторые учащиеся начинают считать , что они стали хуже, непослушнее. Это может привести к снижению их самооценки. Родителям полезно обратить внимание на осознание учащимися начала своих изменений, подвести их к пониманию обязательности и позитивности этих изменений. родителям необходимо измененить своё отношение к ребёнку, перейти от роли всезнающего наставника в роль старшего друга , товарища.

Как можно помочь пятикласснику?


Автор: Нечитайленко Маргарита Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Памятка для родителей пятиклассника. Шергина Ольга Алексеевна 20 Мар 2015
документ Памятка для родителей пятиклассника Новикова Юлия Сергеевна 20 Мар 2015
документ Памятка для родителей пятиклассника "Это надо Знать!" Брагина Светлана Анатольевна 20 Мар 2015
документ Памятка для родителей пятиклассника Нечитайленко Маргарита Владимировна 20 Мар 2015
документ Памятка для родителей пятиклассника Орлова Елена Николаевна 20 Мар 2015
документ Памятка для родителей пятиклассника. Медведева Елена Валерьевна 30 Мар 2015
документ Памятка для родителей пятиклассника. Титарева Надежда Васильевна 21 Янв 2016
документ Памятка для пятиклассника Глазунова Марина Алексеевна 20 Мар 2015
разное Буклет для родителей пятиклассника (рекомендации педагога-психолога) Гогинова Наталия Александровна 20 Мар 2015
документ Памятка родителям пятиклассника Евграшина Наталья Васильевна 20 Мар 2015
документ Психология для пятиклассника Рыжикова Светлана Юрьевна 20 Мар 2015
документ Памятка для родителей первоклассников Памятка для родителей первоклассников Арсланова Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ буклет для пятиклассника Гавричкина Юлия Михайловна 21 Мар 2015
документ Тетрадь пятиклассника для летних занятий Вислоусова Валентина Николаевна 1 Апр 2015
разное ПДД. Памятка для родителей Батлук Светлана Александровна 20 Мар 2015
разное памятка для родителей коваленко любовь николаевна 20 Мар 2015
разное памятка для родителей коваленко любовь николаевна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Шачинова Светлана Николаевна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Астапенко Ирина Александровна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Кузьмина Светлана Владимировна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Барабанова Ольга Алексеевна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Еремеева Нина Никифоровна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Еремеева Нина Никифоровна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Тимофеева Валентина Петровна. 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Рябкова Татьяна Владимировна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Нуриева Инна Александровна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Юнусова Гульнара Фидратовна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Клочкова Нина Ивановна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей Каргина Виталина Валериевна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Каргина Виталина Валериевна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Киселева Елена Николаевна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Белова Лариса Викторовна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Парамонова Елена Александровна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей. Газизова Рамзия Асфановна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей. Селимова Анна Айдаровна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Зыбина Валентина Романовна 30 Мар 2015
разное памятка для родителей! галимова галина павловна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Мазурова Татьяна Валериевна 30 Мар 2015
разное Памятка для родителей Дубровина Нина Александровна 4 Апр 2015
разное памятка для родителей 2 Селиванова Лариса Викторовна 1 Апр 2015