Главная / По задаче / Общепедагогические технологии, начальные

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ КАЖДОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Скачать

163.5 КБ, 630891.doc Автор: Петухова Лариса Викторовна, 31 Мар 2015

Работа по технологии В.Н. Зайцева

Автор: Петухова Лариса Викторовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ КАЖДОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ	Петухова Лариса Викторовна	31 Мар 2015
презентация, документ	Обеспечение дифференциации, индивидуализации воспитания и обучения как условие построения траектории индивидуального развития старшего дошкольника с общим недоразвитием речи	Кознова Ольга Семёновна	21 Мар 2015
документ	Обеспечение дифференциации обучения как условие построения траектории развития каждого ученика.	Хапугина Татьяна Владимировна	4 Апр 2015
документ	Применение дифференциации и индивидуализации обучения как условие построения траектории индивидуального развития младшего школьника.	Збаранская Анжела Николаевна	30 Мар 2015
документ	Применение дифференциации и индивидуализации обучения как условие построения траектории индивидуального развития младшего школьника.	Жаркова Ирина Николаевна	14 Янв 2016
презентация	Презентация "Технология индивидуализации и дифференциации обучения"	Рогожкина Ольга Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Технологии дифференциации и индивидуализации обучения	Михеева Лариса Александровна	20 Мар 2015
документ	Доклад «Возможности современных информационных и коммуникативных технологий в реализации принципа индивидуализации обучения и развития творческого потенциала личности обучающегося в образовательном процессе"	Шеменёва Галина Алексеевна	20 Мая 2015
документ	ФГОС. Внеурочная деятельность. Карта траектории развития обучающегося	Ковалева Галина Юрьевна	13 Апр 2015
документ	«Создание благоприятной воспитательной среды как фактора развития успешности каждого обучающегося класса»	Каштанова Елена Николаевна	15 Окт 2015
документ	Проектно-исследовательская деятельность как фактор развития личности обучающегося и роста профессионального мастерства учителя. Методические основы технологии проектного обучения.	Голубь Валентина Тимофеевна	6 Дек 2015
документ	Дифференциация и индивидуализация обучения, как способ развития каждого ребёнка	Бутузова Валентина Павловна	31 Мар 2015
документ	Дистанционное обучение - как способ построения индивидуальной образовательной траектории	Стукова Наталья Мефодьевна	21 Мар 2015
документ	Принципы индивидуализации и дифференциации в воспитании и обучении ребенка.	Белова Юлия Анатольевна	6 Апр 2015
разное	Применение дифференциации и индивидуализации в начальной школе.	Збаранская Анжела Николаевна	30 Мар 2015
презентация, документ	Мониторинг и контроль знаний в системе коррекционно-развивающего обучения начальной школы как основа для планирования индивидуального маршрута развития обучающегося с ОВЗ.	Куликова Юлия Дмитриевна	10 Апр 2015
документ	Роль тьюторского сопровождения в процессе построения индивидуальной образовательной траектории обучающегося (на примере бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Алтай "Республиканский классический лицей")	Корсун Елена Сергеевна	21 Мар 2015
документ	Статья "Как научить решать задачи каждого обучающегося"	Савченко Лилия Александровна	2 Апр 2016
документ	Развитие иноязычных способностей как основа индивидуализации обучения иностранному языку Развитие иноязычных способностей как основа индивидуализации обучения иностранному языку	Виноградова Вероника Николаевна	20 Мар 2015
документ	Условия развития творческой индивидуальности обучающегося	Воронова Ирина Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Буклет "Детское экспериментирование как средство индивидуализации и развития познавательной активности"	Дмитриева Юлия Анатольевна	23 Авг 2015
презентация	Проект "Социальное партнерство как условие построения индивидуальной образовательной траектории учащихся ГКОУ РО лицея-интерната «Педагогический» г. Таганрога"	Марченко Марина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Технология индивидуализации обучения и развития "План-дело-анализ". Проект "Транспорт" в средней группе. Тема дня: "Общественный транспорт"	Краснова Татьяна Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Доклад «Обеспечение личностного развития учащихся младших классов в результате индивидуализации учебного труда»	Ястребцева Елена Михайловна	30 Мар 2015
презентация	Универсальные учебные действия, как способ индивидуализации обучения.	Христофорова Светлана Ласловна	30 Мар 2015
документ	статья МЕТОД ПРОЕКТА КАК СПОСОБ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ	Рудакова Наталья Семеновна	1 Апр 2015
документ	Рабочая программа учебной дисциплины Основы менеджмента 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. Информационное обеспечение обучения 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	Волобуева Татьяна Викторовна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. Информационное обеспечение обучения 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осущест	Волобуева Татьяна Викторовна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа СПО по физике для профессии «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» 3. условия реализации программы дисциплины 3.2. Информационное обеспечение обучения 4. Контроль и оценка результатов освоени	Дудина Надежда Игнатовна	21 Мар 2015
документ	Педагогические условия формирования позиции школьника как субъекта проектирования индивидуальной образовательной траектории в открытом социокультурном пространстве	Турецкая Елена Лазаревна	1 Апр 2015
документ	Сотрудничество учителя и обучающегося на уроке, как основа эффективного обучения.	Долганина Светлана Анатольевна	30 Июл 2015
документ	Рабочая программа Преддипломной практики 7 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 7.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 7.2. Информационное обеспечение обучения 8.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИ	Овсепян Вардуи Робертовна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа по русскому языку 3. условия реализации рабочей программы УЧЕБНОЙ дисциплины 3.2. Информационное обеспечение обучения Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения оп	Молчанова Марина Геннадьевна	20 Мар 2015
разное	Рабочая программа ПМ.01 Предоставление турагентских услуг 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.2. Информационное обеспечение обучения 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНО	Булах Анна Михайловна	7 Дек 2015
документ	Рабочая программа по обществознанию теоретическое обучение контрольные работы 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. Информационное обеспечение обучения Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподават	Колесникова Марина Николаевна	19 Янв 2016
документ	РП по дисциплине "Электропривод" 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. Информационное обеспечение обучения КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ &nb	Братушкина Ольга Владимировна	20 Мар 2015
документ	Портфолио индивидуальной траектории развития ребенка	Шиблёва Елена Николаевна	27 Окт 2015
презентация	Обеспечение индивидуализации и персонализации в работе с педагогическими кадрами	Сивиринова Татьяна Александровна	4 Мар 2016
документ	Рабочая программа по МДК01.02 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 4.2. Информационное обеспечение обучения	Ракова Любовь Владимировна	31 Мар 2015
документ	Семинар по формированию духовно-нравственных и социокультурных ценностей личности детей на основе индивидуализации построения образовательного процесса в игровой деятельности в соответствии с ФГОС ДОУ.	Карасева Татьяна Николаевна	3 Авг 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ КАЖДОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ