Использование проектно – исследовательской метода обучения в образовательном и воспитательном процессе обучающихся начальной школы.

Проработав более 30 лет в начальной школе, понимаешь, что современные дети владеют большей информацией о мире, чем в предыдущие годы, и это нельзя не учитывать при построении учебно-воспитательного процесса в начальной школе. В новом образовательном стандарте существенным планируемым результатом обучения младших школьников является освоение универсальных учебных действий. Наиболее эффективной технологией для формирования универсальных учебных действий становится проектно – исследовательская деятельность обучающихся. Научить создавать проекты в младших классах трудно, но всё – таки возможно