Дифференцированный подход к обучению младших школьников

Дифференцированный подход к обучению младших школьников.

Подготовила: Алленова Любовь Юрьевна,

учитель начальных классов

Содержание

1. Цель дифференциации

2. Модель подготовки урока для учащихся начальных классов с использованием технологии дифференцированного обучения

3. Критерии для выделения группы учащихся для дифференцированной работы в процессе построения урока.

4. Проведение диагностики по выбранному критерию.

5. Выбор способа дифференциации и разработка разноуровневых заданий для учащихся.

6. Виды продуктивных заданий.

7. Виды помощи при выполнении заданий.

8. Этап урока, на котором планируется использование дифференциации.