Обмен профессиональным опытом по теме: «Метод творческих проектов как средство обучения, способствующее развитию активности младшего школьника»

«Каждое мгновение той работы, которая называется образованием, - это творение будущего и взгляд в будущее» - говорил В.А. Сухомлинский. Эффективным средством формирования творчества, самостоятельности, поиска нужной информации является вовлечение учащихся в проектную деятельность. Проекты разнообразны по виду, типу, продолжительности, условиям, результатам. Единство обучения и воспитания, нравственно-эмоциональное состояние коллектива, формирование психо­лого-педагогического комфорта в классе – вот над чем работает наш творческий коллектив. Важной ступенью общения в классе является СОВМЕСТНАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ведь «для воспитания детей нужен не великий ум, а большое сердце - способность к общению, к признанию равенства души» С. Соловейчик. С первого класса дети вовлекаются в разработку и реализацию проектов. В основе любого проекта лежит идея развития ребёнка как субъекта деятельности при обеспечении максимальной её самостоятельности и продуктивности.