Главная /
По задаче /
Классные часы
Устный журнал «Листая страницы прошлого…» родился в
результате изучения с учениками темы «Норильский комбинат в системе
НКВД». Норильск – город, который появился на карте страны в результате
обнаружения здесь стратегических запасов медно- никелевых руд. Освоение
этих богатств напрямую связано с созданием в Норильске ИТЛ
(исправительно – трудовых лагерей) в конце 30-х г.г. прошлого века.
Тема настолько заинтересовала учеников, что мы решили провести
внеклассное мероприятие, которое помогло бы побольше узнать о том
страшном для страны периоде. Учащиеся настолько прониклись этой темой,
что сами участвовали в создании сценария, изготавливали наглядный
демонстрационный материал, писали выступления участников журнала. В
индивидуальной самостоятельной работе учащиеся использовали поисковый
метод (стилистические особенности каждого сообщения сохранены);
работали с документальными источниками, пропуская через себя массу
материалов, который, я думаю, изменил в какой-то степени их взгляды на
современную историю, на их мировоззрение.
Автор: Пискунова Галина Маликовна
Устный журнал «Листая страницы прошлого…»
Скачать
23.99 КБ, 1112627.zip Автор: Пискунова Галина Маликовна, 6 Июн 2015
Устный журнал «Листая страницы прошлого…» родился в
результате изучения с учениками темы «Норильский комбинат в системе
НКВД». Норильск – город, который появился на карте страны в результате
обнаружения здесь стратегических запасов медно- никелевых руд. Освоение
этих богатств напрямую связано с созданием в Норильске ИТЛ
(исправительно – трудовых лагерей) в конце 30-х г.г. прошлого века.
Тема настолько заинтересовала учеников, что мы решили провести
внеклассное мероприятие, которое помогло бы побольше узнать о том
страшном для страны периоде. Учащиеся настолько прониклись этой темой,
что сами участвовали в создании сценария, изготавливали наглядный
демонстрационный материал, писали выступления участников журнала. В
индивидуальной самостоятельной работе учащиеся использовали поисковый
метод (стилистические особенности каждого сообщения сохранены);
работали с документальными источниками, пропуская через себя массу
материалов, который, я думаю, изменил в какой-то степени их взгляды на
современную историю, на их мировоззрение.
Цель:
Познакомить учащихся с судьбами людей, попавших в
сталинские лагеря; учить подбирать материал на заданную тему, повышать
интерес к;самообразованию учащихся; воспитывать у учащихся чувство
ответственности за свою страну, своих соотечественников.
Автор: Пискунова Галина Маликовна
Похожие материалы