КТД-это специально организованное пространство, задачей которого является развитие личности школьника

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Основная задача современной школы - помочь ребенку реализовать свои возможности. Для этого между педагогом и ребенком, на мой взгляд, необходимо установить такие взаимоотношения, которые способствовали бы его развитию, создавали условия для его самовыражения, самодвижения.

«Как же сделать так, чтобы всемерно развить инициативу и самостоятельность каждого ребенка?»

Считаю, что важно, во- первых, организовать жизнь детского коллектива в свободное от уроков время так, чтобы дети добровольно участвовали в делах класса и школы, учились быть самостоятельными, умели бы оценивать свои возможности и стремились к познанию самих себя. С самого начала предоставляю детям самим быть организаторами своих дел, проявлять инициативу. Следовательно, создаю условия для проявления самостоятельности, придерживаясь при этом принципа: все, что дети могут делать сами, они должны делать самостоятельно…

Свою воспитательную работу строю по методике КТД, направленной на формирование творческой личности. Такая методика проведения коллективных мероприятий есть результат становления коллектива и одновременно критерий его становления, возникающий только тогда, когда у ребят появляется вкус к коллективному творчеству. Таков парадокс: методика коллективного творчества формируется одновременно с заинтересованностью в самом творческом процессе.

КТД- это специально организованное пространство, задачей которого является развитие личности школьника.