Главная / По задаче / Классное руководство

Классный час: «Терроризм – угроза обществу» 5 класс

Скачать
32.52 КБ, 374123.docx Автор: купреев михаил никитович, 20 Мар 2015

Классный час: «Терроризм – угроза обществу»

Цели:

  • объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
  • совершенствование у школьников знаний о терроризме;
  • формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.
  • Задачи:

  • Изучить правила поведения при теракте;
  • Показать жестокость террористических актов.
  • Оборудование: презентация

    Ход мероприятия

    Слайд 1. Сегодня мы собрались для обсуждения проблемы, которая заявлена следующим образом: "Терроризм – угроза обществу".

    Итак, что такое терроризм? Откуда происходит данное слово? Что в себе несет? И как себя вести в подобной ситуации? Это вопросы беседы, на которые мы постараемся дать ответы.

    Слайд 2. Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия. Террористы - это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.

    Слайд 3. Террор – запугивание, подавление противников, физическое насилие. Вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).

    Слайд 4. Понятие "терроризм", "террорист", появилось во Франции в конце 18 века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой французской революции слово "Терроризм" превратилось в синоним преступника. До самых недавних пор понятие "терроризм" уже означало спектр различных оттенков насилия.

    Слайд 5. В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II. В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин. В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.

    Слайд 6. В СССР терроризм до обострения национальных конфликтов был явлением очень редким. Единственный нашумевший случай - это взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы знали, что они своих целей подобными действиями не добьются. Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время "перестройки".

    Слайд 7. Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек. В 1991 году в тогда ещё СССР в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек, было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами. За период 1990-1993 годы в России было незаконно ввезено примерно полтора миллиона огнестрельного оружия. Вопрос: для чего? Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц. Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы, предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты.

    Слайд 8. Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача - подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.

    Теракты (стих. Лидии Серовой)

    Теракты омерзительны и гадки,

    Тупые выходки трусливых подлецов.

    Больных людей змеиные припадки,

    Разносчиков воинственных грехов.

    Теракты очень страшное явление

    Теней преступников в мир зыбкости надежд.

    С душой пишу своё стихотворение

    С душою без прикрытия одежд.

    Теракты – визг закрытого предательства.

    Теракты – льётся человеческая кровь.

    Все факты их любого обстоятельства

    Уничтожают святость и любовь...

    Слайд 9. Современную международную обстановку трудно назвать стабильной. И одной из причин этого является размах терроризма, приобретающий сегодня поистине всемирный характер. Существенные изменения и в формах терроризма и в практике борьбы с ним произошли и в нашей стране. Россия столкнулась с вопиющими фактами его проявления, как на собственной территории, так и в ближнем зарубежье. События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки Федерального закона "О борьбе с терроризмом", принятого в июле 1998 года.

    Слайд 10. Только в 2000 году в мире было совершено 423 террористических акта, 405 человек погибли и 791 получили ранение. За десять лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч человек, пострадали более 11 тысяч человек!

    Слайд 11. За последние годы крупными террористическими актами в нашей стране стали:

    9 сентября 1999 года в Москве произошел чудовищный теракт: при взрыве жилого дома на улице Гурьянова погибли 124 человека, 164 были ранены. Через несколько дней последовали взрывы домов на столичном Каширском шоссе и в городе Волгодонске.

    Слайд 12. Террористический акт 9 мая во время парада в Каспийске в 2002 г. унёс жизни 45 человек, 86 ранено.

    2002 год. 50 чеченских боевиков (18 из них – женщины) захватили театр на Дубровке во время представления "Норд-Ост" и удерживали заложников в течении трёх дней. Погибло 130 человек, десятки ранено.

    Слайд 13. Взрывы в Московском метро 29 марта 2010 г. двумя террористками-смертницами дагестанского происхождения унесло жизни людей из нескольких стран: погибло 40 человек, ранено 88.

    Террористический акт в Домодедово Московского аэропорта в зале международных прилётов 24 января 2011 г. Погибло 37 человек, ранено 117.

    Слайд 14. Разгул терроризма – сегодня не только российская, но уже и острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 5417 человек из 90 стран.

    Происходящее поражает сознание, но вот парадокс: в начале третьего тысячелетия население России стало привыкать к сообщениям об очередных заказных убийствах, перестрелках на улицах городов.

    Слайд 15. ВСЕМ кто сгорел в захваченном самолете, взорван бомбою на улице, в кафе, автобусе, скоростном экспрессе, умерщвлен, будучи взят заложником, завален обломками зданий бессмысленно и навсегда посвящается стихотворение

    Ещё вчера вы были живы.

    Ещё вчера вы были живы

    Мечтали, думали, любили.

    Но рок судьбы нить разорвал

    И молодую жизнь забрал.

    Ещё вчера вы обнимали

    Отца, мать, брата и сестру

    И грудь свободою дышала,

    Но, а сегодня вы в раю.

    Чем можем вам помочь?

    Не знаю.

    Но боль сжимает сердце мне.

    Я к богу сердцем призываю

    И слёзы душат душу мне.

    Но, а сейчас мы с вами вместе

    Молитвы, слёзы и слова

    Обращены к Нему, а я лишь

    Скорблю и помню вас всегда.

    Кончая эти строки, плачу

    Не холодна слеза моя

    Я знаю, вы теперь свободны,

    Вас не забудут никогда!

    Как же не стать жертвой теракта?

    БЕСЕДА:

    Слайд 16. Ребята, как же не стать жертвой теракта? Ответы: следует избегать посещение регионов, городов, мест и мероприятий, где возможно проведение терактов. Такой регион, например, Северный Кавказ. Места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность. Что такое гражданская бдительность? Ответы: например, оставленный кем-то подозрительный предмет: пакет, коробка, чемодан, сумка, игрушка и т. д.

    Слайд 17. Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов? (Ответы: не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия милиции).

    Слайд 18. Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия? (ответы: не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону). Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо (ответы: запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы). Слайд 19. Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед помощь, выполнять все распоряжения спасателей). Если вы оказались в числе заложников? Ответы: помнить, что главная – цель остаться в живых. Не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения. Помнить – спецслужбы начали действовать.

    Слайд 20. Рефлексия. Проведём игру «Если бы …»

  • Если бы ты шёл по коридору школы. Тишина. Ты услышал тиканье будильника, но вокруг ничего не увидел. Ваши действия.
  • Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что школа заминирована. Ваши действия.
  • Если бы ты зашёл в подъезд и увидел подозрительный предмет (свёрток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.
  • Если бы ты возвращался из школы и в подъезде встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.
  • Слайд 21. Правила поведения в случае угрозы террористического акта.

    Помните – ваша цель остаться в живых.

  • Не трогайте, не вскрывайте, не передвигайте обнаруженные подозрительные предметы, т. к. это может привести к взрыву.
  • Сообщайте взрослым или в полицию.
  • Если же вы всё-таки оказались заложником, не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению насилия или оружия.
  • Слайд 22. Спросите, зачем это нам надо знать? Но давайте вспомним с вами 2004 год. Праздник 1 сентября. Никто не думал, что террористы захватят школу №1 города Беслана (Республика Северная Осетия). В течение двух суток в спортзале удерживались преподаватели, ученики, и их родители – всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 335 человек, в том числе 186 детей. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории. Это тоже наши слёзы.

    Тоже наши слёзы

    Красивое и светлое, но грустное лицо

    Смотрит с портрета в душу.

    С венка упавший алый лепесток

    Как будто говорит тебе «Послушай!

    Ты знаешь, кто он, кем когда-то был?

    Он был, как ты, был так же юн, беспечен,

    Был также полон жизни, полон сил,

    Любил смотреть на звёзды в тёплый вечер.

    Он начал жить, не думал ни о чём.

    Как все, один из нас, такой как мы.

    Ему казалось – всё так нипочём…

    Он верил в мощь родной страны.

    Случилось с ним, но хоть и не со мной,

    Он также наши слёзы. Наши тоже…

    А завтра пусть не он, пускай другой

    Не остановишь, не поможешь…

    Он наш близнец, как в тысяче зеркал,

    Все близнецы, хотя похожи слабо…»

    А на могиле надпись прочитал:

    «Он пал от рук араба – террориста».

    Видеоролик «Памяти жертв теракта в Беслане».

    Слайд 23. Подведём итог нашего мероприятия.

    Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительным и осторожным.

    Всё мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончится и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.

    Слайд 24. ЧТОБ НА ЗЕМЛЕ ЛЮБОВЬ ВСЕГДА ЦВЕЛА!!!

    Завистливые скопища придурков

    Гаргону – смерть по кругу запускают.

    Из выкуренных, злобностью, окурков –

    свои "сигары" снова собирают.

    И ставят их в публичную продажу

    с ухмылкою заморских продавцов,

    пополнив смертью жизненную "баржу",

    презрев наказы мудрых праотцов.

    Бесчеловечно греют свои руки

    на бедах и несчастиях лихих.

    Но времена всевидящей поруки

    осудят их, безжалостных, "других".

    "Других" – предавших истину и память,

    взрывающих все светлые мечты.

    Запомним всё! Любовь здесь будет править

    для продолжений вечной красоты!

    С мечтой полётов, с мистикой явлений,

    преумножая знания в сердцах!

    Навек запомним черноту затмений,

    переживая с болью древний страх!

    Страдая, выявляя все ошибки,

    раскусывая смерти удила!

    Вернём на лица радости улыбки,

    ЧТОБ НА ЗЕМЛЕ ЛЮБОВЬ ВСЕГДА ЦВЕЛА!!!

    Слайд 25-31. Без комментариев.


    Автор: купреев михаил никитович
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Классный час: «Терроризм – угроза обществу» 5 класс купреев михаил никитович 20 Мар 2015
    документ Классный час "Терроризм – угроза обществу" Классный час "Терроризм – угроза обществу" Белоногов Павел Евгеньевич 20 Мар 2015
    документ Классный час "Телефонный терроризм – угроза обществу" Синякова Наталья Васильевна 14 Янв 2016
    документ Классный час "Терроризм-угроза обществу" «Анжеро-Судженский политехнический колледж» Агеева Ирина Владимировна 5 Мая 2015
    документ Классный час "Терроризм-угроза обществу" Латыпова Татьяна Петровна 5 Апр 2015
    разное Памятка для родителей «Терроризм – угроза обществу» Назарян Радмила Исламовна 9 Фев 2016
    документ Разработка классных часов на тему "Вредные привычки"; «Терроризм – угроза личности, обществу, государству» в 10 кл. Манькова Светлана Николаевна 1 Апр 2015
    разное Классный час: "Терроризм-угроза обществу". Колинтеева Ирина Николаевна 8 Дек 2015
    разное Классный час "Терроризм - угроза обществу" Щербина Вера Владимировна 1 Апр 2015
    документ Классный час. Терроризм - угроза обществу. Быховская Екатерина Михайловна 1 Апр 2015
    презентация Классный час "Терроризм-угроза обществу" Маслова Ирина Юрьевна 16 Сен 2015
    документ Классный час "Терроризм-угроза обществу" Ташлыкова Мария Сергеевна 23 Сен 2015
    документ Классный час "Терроризм -угроза обществу" Чуенкова Нина Владимировна 23 Сен 2015
    презентация Классный час "Терроризм угроза обществу" Разина Наталья Юрьевна 18 Фев 2016
    документ Классный час "Терроризм - угроза обществу" Мальцева Надежда Сергеевна 2 Мар 2016
    документ Классный час: « 9 декабря – День Героев Отечества» 5 класс купреев михаил никитович 31 Мар 2015
    документ Терроризм-угроза обществу. Акежев Январби Айсович 20 Мар 2015
    презентация Терроризм - угроза обществу. Белякова Любовь Николаевна 20 Мар 2015
    презентация Терроризм - угроза обществу! Рехтина Елена Максимовна 20 Мар 2015
    презентация, документ Терроризм - угроза обществу Павленко Ольга Ивановна 23 Дек 2015
    презентация Терроризм - угроза обществу! Новиков Иван Викторович 7 Авг 2015
    документ Исследовательская работа на конкурс "Права человека глазами ребенка" «Терроризм – основная угроза 21 века» Жуковень Елена Сергеевна 20 Мар 2015
    документ Консультация для родителей «Чрезмерный вес ребенка – угроза здоровью» Елена Александровна Попова 9 Дек 2015
    документ Классный час, посвященный экологической тематике, в рамках Года охраны окружающей среды на тему: «Реальная угроза!» Ишназарова Альфия Рустамовна 21 Мар 2015
    документ Классный час «Осторожно – поезд!». 2 класс. Бородина Галина Юрьевна 21 Мар 2015
    презентация СПИД - реальная угроза нашему обществу Киселева Анастасия Анатольевна 20 Мар 2015
    презентация Презентация " Терроризм-угроза обществу". Акежев Январби Айсович 20 Мар 2015
    документ "Терроризм - угроза обществу". Рычагова Наталья Валерьевна 20 Мар 2015
    документ Буклет "Терроризм - угроза обществу" Пономарева Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
    разное терроризм - угроза обществу Алексеева Татьяна Петровна 21 Мар 2015
    документ "Терроризм - угроза обществу" Шагдыр-оол Азиана Артуровна 17 Фев 2016
    разное Классный час «Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила» Бессарабова Светлана Николаевна 5 Мая 2015
    документ Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия. Беседа за «круглым столом» на тему: «Терроризм – угроза всего общества» для учащихся 9 классов. Тюлькина Надежда Александровна 20 Мар 2015
    документ Классный час День знаний – 1 сентября, 5 класс Черноусова Наталия Олеговна 1 Апр 2015
    документ Классный час "День знаний – 1 сентября", 5 класс. Сценарий. Романова Людмила Сергеевна 9 Мая 2015
    презентация Открытый урок « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели и способы осуществления.» Козырев Александр Александрович 5 Апр 2015
    документ «Я – гражданин России» (5 класс) Захарова Лариса Николаевна 20 Мар 2015
    разное Открытый урок 5 класс «Звезды. Солнце – ближайшая к нам звезда» Ак Оксана Доптанаевна 21 Мар 2015
    документ Деловая игра – зачет по теме: « Действия над десятичными дробями» 5 класс Деловая игра – зачет по теме: « Действия над десятичными дробями» 5 класс Никонова Инна Николаевна 9 Апр 2015
    документ Воспитательная система класса "Вокруг тебя - мир..." Приоритетные направления 5 класс -    «Мир добра» 6 класс – «Мир спорта» 7 класс – «Мир знаний» 8 класс – «Мир красоты&raq Семенова Ольга Васильевна 11 Апр 2016