Педагогический совет по теме: «Освоение логики ФГОС второго поколения педагогическим сообществом как ресурс развития образовательного пространства школы»

Каковы ключевые особенности ФГОС?

Федеральный государственный образовательный стандарт – принципиально новый для отечественной школы документ.

Человек XXI века

Стандарт как совокупность трех систем требований к

Результатам

· зафиксированы личностные, метапредметные, предметные результаты;

· преемственность результатов для разных ступеней;

· зафиксирован системно-деятельностный подход.

Структуре

· зафиксировано наличие частей, обязательной и формируемой участниками образовательного процесса и их соотношение;

· определены разделы ООП;

· интеграция учебной и внеурочной деятельности;

· включена «неаудиторная занятость»

Условиям

· кадровым

· финансовым

· материально – техническим

· иным (учебно – методическое обеспечение, информационно – образовательная среда)

Изменилась структура стандарта. ФГОС представляет собой совокупность требований:

1) к структуре основной образовательной программы;

2) к условиям реализации основной образовательной программы;

3) к результатам освоения основной образовательной программы.

Системообразующей составляющей стандарта стали требования к результатам освоения основных образовательных программ, представляющие собой конкретизированные и операционализированные цели образования. Изменилось представление об образовательных результатах – стандарт ориентируется не только на предметные как это было раньше, но и на метапредметные и личностные результаты.