Главная / По задаче / Администрирование школы

Диагностика и мониторинг процесса воспитания как управленческая проблема.

Скачать
20.47 КБ, 501022.docx Автор: Шаева Марина Владимировна, 21 Мар 2015

Диагностика и мониторинг процесса воспитания - важнейшие инстументы управления процессом воспитания в современной школе.


Автор: Шаева Марина Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Диагностика и мониторинг процесса воспитания как управленческая проблема. Шаева Марина Владимировна 21 Мар 2015
документ Диагностика и тестирование как неотъемлемая часть процесса физического воспитания Першин Юрий Лаврентьевич 21 Мар 2015
документ Мониторинг процесса воспитания коллектива учащихся и пакет диагностик Беляевка РМО классных руководителей 21 Мар 2015
документ Программа экологического образования и воспитания учащихся Диагностика педагогического процесса Ануфриева Светлана Романовна 29 Янв 2016
презентация, документ Диагностика как средство формирования и воспитания классного коллектива Калекова Елена Алексеевна 21 Мар 2015
документ Формирование здорового образа жизни как актуальная проблема обучения и воспитания. Немчинова Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
разное Доклад на тему: "Мониторинг как инструмент оценки качества образования. Исследование культурных предпочтений и ориентаций учащихся. Глава 1.Мониторинг качества образования как средство объективной оценки образовательного процесса в школе. Гипотеза ис Тимофеева Оксана Николаевна 1 Апр 2015
разное Проблема патриотического воспитания в современных программах и пособиях дошкольного воспитания Акимова Елена Степановна 25 Июн 2015
презентация, документ Диагностика и мониторинг в воспитательной работе в начальной школе Серикова Светлана Анатольевна 21 Мар 2015
презентация Диагностика и мониторинг уровня сформированности УУД Рогожина Оксана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Диагностика и мониторинг уровня воспитанности школьников Пухова Ольга Владимировна 7 Дек 2015
документ «Речевая культура ребенка как проблема воспитания» Татьяна Алексеевна Кошелева 31 Мар 2015
документ Использование современных образовательных технологий на уроках обществознания как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания Горина Наталья Константиновна 20 Мар 2015
документ Дифференцированный подход в процессе физического воспитания учащихся как один из главных факторов организации личностно-ориентированного воспитательного процесса. Перепелица Людмила Николаевна 21 Мар 2015
презентация Презентация проекта «Здоровьесберегающие технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания в начальной школе» Сиско Елена Викторовна 30 Мар 2015
документ СИНТЕЗ ИСКУССТВ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Красильникова Елена Михайловна 31 Мар 2015
документ Диагностика познавательных и творческих интересов участников педагогического процесса Левданская Елена Валерьевна 8 Апр 2015
документ Проблема ценностей и целей воспитания Русинова Оксана Алексеевна 20 Мар 2015
документ Проблема воспитания целомудрия и чистоты в православной семье. Тарасова Ольга Николаевна 20 Мар 2015
документ Проблема воспитания и образования воспитанников в ОУ Никитина Наталья Николаевна 22 Ноя 2015
документ Проблема образования и духовного воспитания в современной школе Лепина Татьяна Александровна 8 Фев 2016
презентация Презентация "Контроль как управленческая функция" Жилина Елена Николаевна 20 Мар 2015
презентация Презентация "Методическая работа как управленческая деятельность" Бесова Надежда Владимировна 30 Мар 2015
документ Педагогическое руководство учебно-исследовательской деятельностью учащихся как проблема взаимодействия всех субъектов образовательного процесса Деревянко Виталий Валерьевич 20 Мар 2015
документ «Здоровьесберегающие технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания в начальной школе» учителя ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Воротнее Сергиевского района Самарской области Сиско Елены Викторовны. Сиско Елена Викторовна 4 Апр 2015
документ «Мониторинг учебно-воспитательного процесса как одно из условий повышения качества образования" Варова Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ «Мониторинг как средство управления качеством образовательного процесса в ДДТ «Вдохновение» Широкова Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ «Мониторинг как средство управления качеством образовательного процесса в ДДТ «Вдохновение» Широкова Светлана Владимировна 21 Мар 2015
документ Мониторинг достижения детьми с нарушением зрения результатов освоения программы по развитию зрительного восприятия как инструмент взаимодействия участников образовательного процесса. Герасимова Галина Анатольевна 30 Мар 2015
документ Самоанализ управленческой деятельности по теме: «Мониторинг как способ управления качеством учебно-воспитательного процесса» Исаева Валентина Ивановна 2 Мар 2016
документ Диагностика физического воспитания детей дошкольного возраста Телицына Олеся Александровна 20 Ноя 2015
разное Мониторинг образовательного процесса. Багро Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
разное Мониторинг образовательного процесса. Багро Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Педагогическая диагностика, как инструмент совершенствования учебно-воспитательного процесса на примере игровой программы «Осенняя мозаика» Ясенович Ирина Михайловна 21 Мар 2015
документ Тестовая диагностика процесса обучения как одно из направлений повышения качества образования по математике Прощенко Наталья Анатольевна 5 Апр 2015
документ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И МОНИТОРИНГ В СИСТЕМЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА Краснова Ольга Валентиновна 1 Апр 2015
презентация Оценка уровня освоения детьми дошкольного возраста основной общеобразовательной программы (диагностика и мониторинг) Ковальских Татьяна Александровна 5 Апр 2015
документ Толерантность как проблема воспитания (воспитание толерантности через образцы нравственных поступков ). Панькина Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ Проблема преемственности образовательного процесса в системе начальная школа – детский сад в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ДО Голева Лидия Михайловна 15 Сен 2015
документ Статья:«Активизация познавательной деятельности учащихся – ключевая проблема в решении задачи повышения эффективности и качества учебного процесса». Иванова Татьяна Леонидовна 31 Мар 2015