Главная / По типу материала / Видеозаписи

Презентация для конкурса "Воспитатель года"

Я работаю в системе образования всего 5 лет, и это ничтожно мало для полного изучения Мира Детства. Но, главное, что я поняла и решила для себя – это необходимость воспитания творческой, инициативной, креативной личности. Ведь мы растим будущее поколение. И то, что произойдёт в нашей стране, кто будет ей руководить, какое место она займёт на Мировой арене, политической, художественной, спортивной… зависит в первую очередь от нас – матерей, воспитателей в детских садах.
Я сама являюсь мамой двоих детей. Нам есть чему поучиться у своих детей – их непосредственности, их умению приспосабливаться к разным условиям жизни. Представьте взрослого человека, который устраивается на новую работу. Всегда ли легко ему влиться в коллектив? Всегда ли легко найти общий язык с начальством? А наши дети, попадая в детский сад, взаимодействуют с огромным для них новым миром детей и взрослых. Задача педагога создать условия для комфортного пребывания ребёнка в детском саду. Но все дети разные, и то, что для одного станет привычным и уютным, для другого окажется неприятным и раздражающим. Здесь на помощь воспитателю приходит творческая игра.
Игра занимает важное место в жизни детей, являясь преобладающим видом самостоятельной деятельности, более того, именно творческая самостоятельная игра.
В отечественной педагогике и психологии проблему развития детский игровых умений рассматривали такие педагоги как Запорожец, Леонтьев, Эльконин, Венгер. Здесь игра рассматривается как деятельность, имеющая большое значение для развития ребёнка дошкольного возраста и является средством проработки ранее полученных знаний об окружающем мире.
Жизнь современного дошкольника очень разнообразна. Конечно, очень мало времени остаётся у ребёнка на самостоятельные игры дома или с друзьями во дворе. Дети привыкают к постоянному надзору и ждут указаний к тем или иным действиям. Поэтому в современной творческой игре следует уделять больше внимания формированию умений самостоятельно задумывать сюжет игры, его развитие и умение детей объединять замыслы нескольких игроков в один общий.
В настоящий момент я являюсь воспитателем во 2 младшей группе. Для того, чтобы осуществить эффективную игровую деятельность, необходимо хорошо понимать её специфику, иметь представления о её развивающем значении, о том, какой она должна быть у детей данного возраста. В процессе игры ребёнок испытывает внутреннее ощущение свободы, подвластности ситуации, вещей, действий – всё то, в чём он испытывает трудности в реальной жизни. Детям очень нравится играть «понарошку», «как будто», и, я считаю, необходимо очень бережно относиться к подобным действиям детей, чтобы не «вырубить на корню» творческие позывы ребёнка.
«Именно исключительное сочетание объективного развивающего значения игры и субъективного ощущения внутренней свободы ребёнка в ней заставляет, по мнению Нины Яковлевны Михайленко, отводить важное место игре в педагогическом процессе детского сада».
Организовывая детскую игровую деятельность, я уделяю большое внимание формированию игровых умений, обеспечивающих самостоятельную творческую игру детей. И если в игре возникает конфликт или сюжет остановился и не развивается, я вхожу в игру в образе нужного в конкретной ситуации героя (при необходимости, персонажа мультфильма или сказки). Наводящими вопросами или действиями подвожу детей к самостоятельному выходу из сложившейся ситуации, не диктуя своего мнения, чтобы не создавать для ребёнка шаблонов действий. В таких ситуациях детям необходимо самостоятельно «открыть» (придумать) новый способ действия со сверстником или взрослым.
Чтобы игра развивалась, независимо от тематики, ребёнку необходимо овладеть специальными умениями и навыками. Прежде всего, ребёнок должен научиться принимать на себя игровую роль, обозначать её сверстникам. Но для успешного взаимодействия в игре, ему необходимы навыки построения диалога, так как без таковых дети не смогут договориться. В процессе развития игры условия и роли партнёров изменяются, и ребёнку необходимо уметь реагировать на такие изменения, меняя и свои действия тоже.
Все эти умения формируются постепенно. Конечно, уровень развития игровых умений детей напрямую зависит от умений и творческого потенциала воспитателя. Если педагог скучен и однообразен в сюжетах, постоянно нацеливает воспитанников на воспроизведение «правильных», по его мнению, действий, то детская игра никогда не станет творческой. Моё взаимодействие с детьми основано на реализации их задумок, творческих решений, поиске новых сюжетов и «выхода» из них.
Но, я не волшебник, я только учусь. Нет предела творчеству и совершенству. Основным принципом моей работы является расширение собственных навыков, повышение уровня знаний путём изучения различной литературы.


Автор: Жаркова Елена Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
видео Презентация для конкурса "Воспитатель года" Жаркова Елена Анатольевна 1 Апр 2015
презентация Презентация опыта работы для конкурса " Воспитатель года - 2016" Голендухина Лариса Владимировна 21 Янв 2016
документ Шоу-представление для конкурса "Воспитатель года" Варфоломеева Ирина Лазаревна 18 Апр 2015
документ самопрезентация для районного конкурса "Воспитатель года" Чернышова Юлия Владимировна 2 Мар 2016
документ Эссе "Моя педагогическая философия" для финала конкурса "Учитель Года -2012" Номинация "Воспитатель Года" Вовко Ирина Борисовна 1 Апр 2015
презентация, документ Визитная карточка для конкурса "Учитель года" Хамитова Альбина Тимергаяновна 1 Апр 2015
разное Презентация учителя Салминой Н.С. для конкурса "Педагог года Москвы-2013" Салмина Наталья Сергеевна 3 Дек 2015
презентация презентация "Моя инициатива в образовании" участника конкурса "Воспитатель года 2014" Сивирина Ирина Владимировна 5 Апр 2015
документ "Роль развивающей среды для экологического воспитания дошкольников" (для конкурса "Воспитатель года - 2015") Звонарёва Светлана Юрьевна 17 Мая 2015
документ Мастер-класс для конкурса "Воспитатель года-2014" "Солнечные одуванчики из пряжи" Косенко Екатерина Александровна 12 Апр 2015
презентация, документ сценарий конкурса "Воспитатель года ДОУ" Критерии анализа занятия Оценка Пенченкова Евгения Викторовна 30 Мар 2015
документ Презентация выступления на муниципальном этапе конкурса "Воспитатель года 2011" г.Славянск-на-Кубани Игнатенко Л.Н. Людмила Николаевна Игнатенко 31 Мар 2015
документ Материалы для муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса "Воспитатель года России - 2015" Гогиава Анна Павловна 30 Мар 2015
документ Моя самопрезентация Моя самопрезентация для конкурса "Воспитатель 2013 года" Балина Виктория Викторовна 31 Мар 2015
документ материал для конкурса "Воспитатель года" Петрова C.В. 19 Мар 2016
разное Мастер – класс для конкурса «Воспитатель года» "Неповторимый предмет декора. катенева наталья михайловна 31 Мар 2015
документ Визитка для конкурса "Учитель года - 2014 года" Ашуркова Юлия Леонидовна 20 Мар 2015
презентация Песочная игротерапия. Презентация. Мастер класс участника конкурса "Воспитатель года". "Изготовление цветного песка". Поделки из цветного песка с детьми 4-7 лет. Тесля Галина Сергеевна 15 Апр 2015
презентация, документ Мастер- класс для конкурса "Учитель года".Тема "Я умею читать" Костенко Лариса Владимировна 4 Апр 2015
презентация, документ Открытый урок по русскому языку 3 класс "Дательный падеж имени существительного" для конкурса "Учитель года - 2016." Татьяна Александровна Федотова 17 Фев 2016
презентация, документ Мастер-класс для конкурса "Педагог года" "Как играть с гиперактивными детьми?" Быковская Светлана Николаевна 6 Дек 2015
презентация Публичная презентация Музыкантовой Т.В. для конкурса "Учитель 2014 года" Музыкантова Татьяна Викторовна 21 Мар 2015
документ Сценарий финала районного конкурса "Воспитатель года -2013" Киселёва Галина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Сценарий конкурса "Воспитатель года - 2012" Иванова Елена Александровна 31 Мар 2015
разное О проведении регионального этапа Всероссийского конкурса "Воспитатель года России - 2015" МБУ "ЦИМСОО" 26 Апр 2015
документ Визитная карточка участницы конкурса "Воспитатель года" Королькова Татьяна Павловна 5 Апр 2015
документ Электронное портфолио участника конкурса "Воспитатель года - 2016" Колобова Альбина Юрьевна 14 Янв 2016
презентация, документ Визитная карточка участника школьного конкурса "Лидер года - 2014" для учащихся 7-8 классов Андронова Елена Александровна - педагог-организатор 20 Мар 2015
презентация, документ Материалы для участия в заочном этапе конкурса "Учитель года" Ромазанова Ильмира Ринатовна 9 Мар 2016
презентация презентация участника конкурса "Учитель года" Куликова (Минина) Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
разное Визитная карточка Власовой С.А. для конкурса "Учитель года России - 2013"". Власова Светлана Анатольевна 5 Ноя 2015
презентация Визитка участника конкурса "Учитель года" Абрашина Людмила Михайловна 21 Мар 2015
презентация, документ Опыт работы участницы конкурса "Учитель года- 2014" Черномашенцева Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Опыт работы участницы конкурса "Учитель года- 2014" Черномашенцева Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
презентация Сведения об участнике конкурса "Учитель года"-2014 Таболаева Ирина Владимировна 31 Мар 2015
разное Презентация участника муниципального конкурса "Учитель года 2013" Никитина Любовь Владимировна 8 Апр 2015
презентация I Этап городского конкурса" Учитель года" Вязовкин Антон Михайлович 20 Янв 2016
документ Информационная карта для конкурса "Учитель года" Керимов Рауф Фирузович 20 Мар 2015
документ Материалы для городского конкурса "Педагог года 2015" Соколовская Елена Николаевна 30 Мар 2015
документ эссе для конкурса "Учитель года 2011" Бикмиева Нурия Зиннуровна 21 Мар 2015