Семья как объект педагогической работы
Содержание
Введение
1. Значение семьи
2. Молодая семья
3. Многодетные семьи
4. Неполная семья
5. Социальные проблемы семьи
6. Жестокое обращение в семье
7. Формы социальной работы с семьями
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Проблемы семьи касаются каждого человека. Они затрагивают самые различные социальные группы и слои. Самочувствие семьи и процессы, которые влияют на её функционирование, не могут не волновать также общество и государство.
Изучение указанных проблем в сегодняшних российских условиях представляется особенно актуальным. Можно говорить о постоянном увеличении удельного веса матерей (а на Западе и отцов), воспитывающих ребенка без мужа (жены). Растет и число родителей (отчимов, мачех, приемных), не связанных с воспитываемым ребенком биологическими узами. Вследствие увеличения разводов и внебрачных беременностей многие отцы (иногда матери) не проживают с детьми, причем некоторые из них являются «эпизодическими», а другие, не поддерживая никаких контактов с ребенком, так и остаются только биологическими родителями.
В результате снижения рождаемости увеличивается число однодетных
родителей; в то же время некоторые матери и отцы сознательно ориентированы на большое число детей. Рассматривая возраст первородящих матерей, можно видеть расширение диапазона как за счет юных матерей так поздно родящих - обычно среди тех женщин, кто ориентирован в большей степени на профессиональную карьеру, нежели супружество. В свою очередь возраст родителей в значительной мере влияет на родительские чувства. С точки зрения родительских ролей и социокультурных норм, вероятно, происходит возрастание разнообразия стилей воспитания и общения с детьми
Чаще принято говорить о воспитательной функции (потенциале) семьи. Цель работы: изучить вопрос «Семья как объект социальной работы».
Для этого необходимо рассмотреть воросы: значение семьи, молодая семья, многодетные семьи, неполная семья, социальные проблемы семьи, жестокое обращение в семье, формы социальной работы с семьями.
Автор: Иванов Александр Владимирович