Расширение информационного пространства детей- сирот с ограниченными возможностями здоровья

Современное общество предъявляет новые требования к поколению, вступающему в жизнь. Надо обладать современными умениями, планировать свою деятельность, и находить информацию, необходимую для решения поставленной задачи, эффективно использовать новые технологии. Информационные технологии завоевывают новые сферы человеческой деятельности, владение информационными технологиями становится необходимостью и потребностью каждого человека

Учащиеся общеобразовательных школ получают основные информационные знания и оттачивают практические умения на уроках информатики. Учащиеся специальных (коррекционных) школ VIII вида не могут освоить данный общеобразовательный предмет в полном объеме. Но, тем не менее, для успешной социализации их в современном информационном обществе они должны обладать минимальной совокупностью информационных знаний и умений, которые необходимо и возможно сформировать у лиц с нарушением интеллекта. Поэтому, проблема обучения учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида элементам компьютерной грамотности с целью успешной социализации этой категории детей представляется важной и актуальной.