Применение социо-игровых технологий на занятиях с дошкольниками в театральной студии

Применение социо-игровых технологий

на занятиях с дошкольниками в театральной студии.

Методическая разработка

Цель разработки – описание методики проведения занятий по актерскому мастерству с детьми

дошкольного возраста с использованием игровых технологий.

Аннотация.

Поскольку игра является ведущей деятельностью дошкольников, то именно через игру дети не только максимально продуктивно усваивают новые знания, но и творчески самореализуются. Но актерское мастерство – это и есть обучение игре на сцене.

Данная разработка посвящена проблеме использования игровых технологий на занятиях по актерскому мастерству с дошкольниками. Как игра может помочь усвоению правил и основ другой игры?

В разработке приведены примерные планы занятий по актерскому мастерству в театральной студии. Данная разработка может быть полезна руководителям дошкольных театров, педагогам дополнительного образования, работающим в этом направлении.

Содержание.

I. Введение___________________________________________ стр. 4

II. Основная часть.

1. Особенности дошкольного возраста. _______ стр. 4

2. Социо-игровые педагогические технологии. ______________ стр. 6

3. Игра в игре. Задачи, которые нужно решать при занятиях актерским мастерством с дошкольниками. _____________ стр.6

4. Примерный план занятия.__________________________ стр. 8

III. Заключение. _______________________________________________ стр. 9

IV. Список используемой литературы._____________________________ стр. 9

V. Приложение.________________________________________________ стр. 10