Главная / По типу материала / Педагогика социальная

Педагогическое сопровождение исследовательского проекта учащегося

Скачать
30.71 КБ, 885276.docx Автор: Рогачева Юлия Вячеславовна, 1 Апр 2015

Исследовательская работа в современной школе предполагает очень тесное взаимодействие ученика и учителя.

Несмотря на большую личную заинтересованность детей в работе и их трудолюбии я все время принимаю участие в их деятельности: как консультант, как коллега, и сделала вывод – учитель всегда должен быть рядом со своим подопечным: хвалить или критиковать, удивляться или сомневаться, и никогда не оставаться безразличным.

Свой опыт педагогического сопровождения я хочу представить на ученическом проекте «Хлеб-всему голова, но как быть, если хлеб болен»

Интерес к данной теме у детей возник на уроке биологии при изучении темы «Болезни органов пищеварения». На уроке была создана проблемная ситуация: «Хлеб в хлебнице заплесневел, вы заплесневелый участок хлеба обрезали и продолжаете этот хлеб употреблять в пищу, не повредит ли это вашему здоровью?». При ответе на этот вопрос дети обнаруживают неполноту имеющихся знаний, противоречия в подходах одни утверждают, что хлеб – это самый ценный продукт, что иногда хлеб может быть опасен и вызывает заболевания. У ребят появилась потребность разобраться в противоречиях, это пробуждает поисковую активность и стимулирует исследовательское поведение.

Восьмиклассники вполне могут самостоятельно сформулировать проблему и цель своей работы – их знаний и школьного опыта для этого достаточно. Трудности у учащихся возникают при разработке плана, особенного детального. На этом этапе работы мы с детьми долго и тщательно продумывали направления работы, что необходимо сделать в процессе работы, в какой последовательности и за какой период. Учитель знакомит учащихся с информационными ресурсами. Предлагает идеи, высказывает предположения «Каких органических веществ больше в продуктах растительного происхождения? Какие качественные реакции существуют на определение органических веществ? Дети составляют тезисы изученного материала, формулируют задачи, вырабатывают план действий.

На этапе ИССЛЕДОВАНИЕ изучая теорию, посвященную данной проблематике, и подборе методик исследования ребята уже достаточно успешно находят необходимую информацию на Интернет-сайтах, затруднения возникают при работе с печатными источниками. Ребята самостоятельно прочитали и проработали большое количество материала. Моя помощь заключалась в отборе значимых и важных фактов. И помощи при организации опытной работы. На этом этапе учитель косвенно руководит деятельностью учащихся. (фото опытов)

На этапе ФОРМУЛИРОВАНИЯ ВЫВОДОВ И РЕКОМЕНДАЦИЙ. Учитель консультирует учащихся, побуждая их к анализу и выводу исследования. Ребята достаточно обучены, чтобы делать научные комментарии и собственные выводы. Естественно, что учитель должен помочь ученикам в точных и ясных формулировках своих выводов на этом этапе работы.

Следующий этап это ЗАЩИТА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ – ребята делают презентацию и представляют свою работу на конкурсах «Ярмарка школьных проектов», «Первые шаги в науку». Учитель слушает, задает целесообразные вопросы в роли рядового участника.

Следующий этап ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ПРОЦЕССА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, тут я использую методику «Шесть шляп» и вопросы к детям «Чему вас научила проделанная работа».

Таким образом, исследовательская деятельность – это совокупность методов и приемов, позволяет создать «естественную среду», реальные условия для формирования ключевых компетенций учащихся. Создание «естественной среды» - и есть основная миссия современного педагога, организатора исследовательской деятельности учащихся. Он не просто учитель, а инициатор интересных начинаний, провоцирующий активность учащихся.


Автор: Рогачева Юлия Вячеславовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Педагогическое сопровождение исследовательского проекта учащегося Рогачева Юлия Вячеславовна 1 Апр 2015
документ психолого - педагогическое сопровождение учащегося Коледина Ольга Владимировна 26 Окт 2015
разное Сопровождение научно-исследовательского проекта "Сравнительная характеристика индийского и африканского слонов" Павлова Татьяна Петровна 31 Мар 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в усло-виях реализации инновационного образовательного проекта «Вместе» Ганьшина Валентина Николаевна 20 Мар 2015
документ Педагогическое сопровождение ученического проекта "Влияние компьютера на здоровье человека" Красильникова Елена Викторовна 22 Апр 2015
разное Презентация исследовательского проекта "Куклы наших бабушек" Суханова Евгения Ивановна 31 Мар 2015
разное Психолого-педагогическое сопровождение в рамках введения ФГОС Бондаренко Наталья Владимировна 20 Мар 2015
разное Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивного ребенка в ДОУ Кардаш Марина Александровна 5 Апр 2015
Педсовет "Психолого-педагогическое сопровождение" Евдокименко Анастасия Вадимовна 2 Ноя 2017
разное Реклама творческого проекта учащегося. Московченко Николай 6 Июн 2015
презентация Секреты газировки (презентация коллективного исследовательского проекта) Асанова Светлана Леонидовна 20 Мар 2015
документ ПУТИ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ГРУППОВОГО МЕЖПРЕДМЕТНОГО ПРОЕКТА. Сенцова Марина Альбертовна 21 Мар 2015
документ План - задание для исследовательского проекта для школьников Караваев Сергей Алексеевич 21 Мар 2015
документ Разработка поисково - исследовательского проекта ИРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА ХИСЯМЕТДИНОВА 21 Мар 2015
документ Разработка поисково - исследовательского проекта ИРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА ХИСЯМЕТДИНОВА 21 Мар 2015
презентация, документ Презентация научно-исследовательского проекта "Загадочная плесень" Калиничева Наталья Владимировна 30 Мар 2015
презентация Презентация творческо-исследовательского проекта «Гобелен. Времена года» Тутова Елена Леонидовна 1 Апр 2015
документ Разработка и создание исследовательского проекта Вальшина Зифа Мидихатовна 1 Апр 2015
презентация Правила оформления исследовательского проекта Карева Алла Рудольфовна 16 Ноя 2015
документ Рекомендации по содержанию и оформлению исследовательского проекта учащихся Гунькина Нина Алексеевна 11 Мая 2015
документ Описание коллективного научно- исследовательского проекта "Русские валенки" Желнова Ирина Михайловна 21 Дек 2015
документ Буклет для исследовательского проекта Шашерина Регина Владимировна 17 Дек 2015
презентация Презентация исследовательского проекта "Какая она, вода?" Медведева Надежда Ивановна 5 Апр 2015
документ Этапы оформления познавательно-исследовательского проекта Сысолина Анна Васильевна 16 Фев 2016
Презентация Учебно - исследовательского проекта "Шоколад: вред или польза?" Денисова Татьяна Сергеевна 10 Мая 2018
документ Участие в международной научной конференции "Непрерывное педагогическое образование в современном мире: от исследовательского поиска к продуктивным решениям". Сивальнева Наталья Владимировна 14 Апр 2015
презентация Педагогическое сопровождение одарённых детей Коршунова Лариса Александровна 20 Мар 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки годичной командой педагогов Чегодаева Виктория Викторовна 20 Мар 2015
документ Психолого - педагогическое сопровождение замещающих семей. Ладохина Людмила Николаевна 20 Мар 2015
документ Психолого- педагогическое сопровождение детей с нарушением психологического здоровья. Садыкова Гелюся Исламовна 20 Мар 2015
документ психолого-педагогическое сопровождение пятиклассников Дрёмина Татьяна Владимировна 20 Мар 2015
презентация Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в рамках реализации ФГОС Сафонова Евгения Алексеевна 20 Мар 2015
документ Здоровьесберегающее и психолого-педагогическое сопровождение воспитанников образовательного процесса Васюкова Любовь Викторовна 20 Мар 2015
документ БЛАНК СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ. Кочуганова Любовь Алексеевна 20 Мар 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение учащихся «группы риска» Жутикова Любовь Сергеевна 20 Мар 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕГЭ. Иконникова Ирина Александровна 20 Мар 2015
документ Педагогическое сопровождение здоровьесберегающей технологии В.Ф.Базарного Кондратова Наталья Владимировна 20 Мар 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение одарённого ребёнка Лопатина Светлана Николаевна 20 Мар 2015
презентация Педагогическое сопровождение учащихся в ГБОУ РТ школы-интерната Хомушку Аяна Михайловна 20 Мар 2015
документ Психолого-педагогическое сопровождение детей в предпрофильном и профильном обучении Лукьянова Алена Владимировна 20 Мар 2015