Статья "Роль педагогической диагностики в организации ииндивидуаьного обучения" (Обобщение опыта)

Обращение к теме практических аспектов индивидуального (надомного) обучения не случаен. Это направление педагогической деятельности остается по сей день слабо, если не сказать совсем не освещенным. Основная направленность образовательного процесса в индивидуальном (надомном) обучении характеризуется обращенностью к конкретному ученику, всестороннему изучению и выявлению индивидуальных особенностей.Учет в обучении индивидуальных особенностей учащегося является очень важным психолого-педагогическим направлением в индивидуальном обучении.Объективный рост числа учащихся, нуждающихся в индивидуальном обучении и ряд учебных и личностных проблем, обусловленных состоянием здоровья, а также мой личный многолетний опыт работы, связанный с индивидуальным (надомным) обучением послужил поводом для написания статьи.