Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Специфические (логопатические) ошибки на письме. ПАМЯТКА учителю.

Скачать
101.39 КБ, 392784.pdf Автор: Елхова Ираида Вячеславовна, 20 Мар 2015

В виде таблицы представлена памятка для учителей о том, какие ошибки можно считать специфическими (логопатическими, дисграфическими), требующими помощи логопеда.


Автор: Елхова Ираида Вячеславовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Специфические (логопатические) ошибки на письме. ПАМЯТКА учителю. Елхова Ираида Вячеславовна 20 Мар 2015
документ Специфические ошибки на письме и чтении. Памятка для учителей. Костенко Галина Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Специфические ошибки на письме Миронова Любовь Александровна 22 Апр 2015
документ "Специфические ошибки при письме" Иванченко Елена Александровна 14 Янв 2016
документ «Специфические (дисграфические) ошибки письменной речи» ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Поташинская Марина Викторовна 30 Мар 2015
документ Дисграфические ошибки на письме леворуких детей. Лисицина Елена Александровна 20 Мар 2015
документ Логопедические ошибки на письме Корниенко Любовь Владимировна 21 Дек 2015
документ Специфические ошибки Афонюшкина Анна Сергеевна 30 Мар 2015
документ Специфические (дисграфические) ошибки. Афанасьева Ирина Васильевна 5 Апр 2015
документ Специфические ошибки письма у детей- логопатов Кострова Ольга Ивановна 21 Мар 2015
разное специфические ошибки письма младших школьников Пермякова Ольга Викторовна 5 Апр 2015
документ Специфические (дисграфические) ошибки письменной речи Беляева Ольга Анатольевна 20 Ноя 2015
документ Специфические ошибки, которые наблюдаются при дислексии Герасимцева Ирина Васильевна 26 Дек 2015
презентация Презентация на тему "Памятка учителю". Чибисова Валентина Евгеньевна 11 Дек 2015
документ Эти назойливые ошибки при письме. Как с ними бороться. Пискарева Елена Маратовна 23 Сен 2015
презентация "Специфические ошибки в письменной речи учащихся младших классов" Теребило Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
презентация, документ Специфические ошибки письменной речи, связанные с нарушением различных форм языкового анализа и синтеза Халикова Лилия Явдатовна 30 Мар 2015
документ Практическое занятие для молодых специалистов "Специфические ошибки письма у учащихся с ОВЗ" Кузнецова Людмила Sергеевна 31 Мар 2015
документ Памятка учителю по мотивированию познавательной активности учащихся на уроке Сабаткоева Светлана Таймуразовна 1 Апр 2015
документ Памятка учителю Олейникова Наталья Анатольевна 20 Мар 2015
документ Памятка учителю. Конечных Галина Иннокентьевна 20 Мар 2015
документ Памятка учителю! Кравцова Татьяна Борисовна 20 Мар 2015
документ Памятка учителю. Кузнецова Елена Сергеевна 21 Мар 2015
документ Памятка учителю. Морозова Татьяна Игоревна 30 Мар 2015
разное Памятка учителю (всерьёз и полушутя) Панкова Александра Алексеевна 1 Апр 2015
документ Памятка молодому учителю Гладких Анна Дмитриевна 19 Мар 2016
разное Обозначение мягкости согласного на письме мягким знаком Силова Нина Анатольевна 1 Апр 2015
документ Основные направления коррекционной работы в классах компенсирующего обучения. Ошибки, допускаемые умственно отсталыми учащимися при письме Классификация ошибок связной письменной речи умственно отсталых школьников Предупреждение ошибок и работа над ошибка Булатова Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Памятка "Как разбирать ошибки" Нефёдова Вера Ивановна 31 Мар 2015
документ ТАБЛИЦА - ПАМЯТКА «НАХОДИ СВОИ ОШИБКИ» Пискунова Зинаида Владимировна 1 Апр 2015
разное Урок русского языка во 2 классе " Способы обозначения мягкости согласных на письме. на письме"; УМК "Школа России" Волкова Нина Викторовна 31 Мар 2015
разное Урок русского языка во 2 классе " Способы обозначения мягкости согласных на письме. на письме"; УМК "Школа России" Волкова Нина Викторовна 31 Мар 2015
разное «Звук [й*]. Обозначение его на письме. Мягкий разделительный знак, как способ обозначения [й*] на письме» Гридина Елена Александровна 26 Окт 2015
документ Трактовка простых форм и специфические особенности детской фортепианной музыки В.С. Ходоша на примере сборника «Пьесы и ансамбли для детей» Непомнящая Татьяна Борисовна 20 Мар 2015
документ Специфические приемы формирования связной письменной речи у слабослышащих учащихся младших классов на уроках русского языка Мизернова Инна Геннадьевна 1 Апр 2015
документ Памятка учителю при подготовке к уроку. Зенгер Татьяна Анатольевна 20 Мар 2015
документ Памятка учителю-предметнику Тюрина Ольга Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Памятка молодому учителю Сырова Ирина Васильевна 20 Мар 2015
документ Памятка в помощь учителю при подготовке к уроку Заболотская Ирина Владимировна 20 Мар 2015
документ Памятка учителю начальных классов Боловленкова Евгения Владимировна 30 Мар 2015