Развитие внимания умственно отсталых учащихся на уроках математики и во внеурочное время

Дети с интеллектуальным недоразвитием при обучении математике часто сталкиваются с трудностями из-за рассеянности или неразвитости своего внимания. Внимание выражается в точном выполнении связанных с ним действий. В данной работе рассматриваются виды, формы и свойства внимания, виды нарушений внимания, причины нарушения или недостаточности внимания у детей. Развивать и совершенствовать внимание столь же важно, как и учить письму, счету, чтению. В работе представлены виды коррекционно-развивающих заданий, позволяющих развивать различные свойства внимания умственно отсталых учащихся как на уроках математики, так и во внеурочное время.