Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

План по самообразованию "Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня".

Скачать
32.39 КБ, 418441.docx Автор: Рогалева Наталья Александровна, 21 Мар 2015

План по самообразованию

Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. (2011-2012 г.г.)

Учитель-логопед: Рогалева Наталья Александровна

Цель:

Экологическое воспитание и привитие любви к природе посредсвом культурно-досуговой деятельности детей с ОНР III уровня.

Задачи:

  • Дать представление детям о взаимосвязи и взаимодействии живых организмов в природе, способствовать формированию понимания ребёнком того, что Земля – наш общий дом, а человек - часть природы;
  • Знакомить детей с флорой и фауной родного края;
  • Освоение элементарных норм поведения детей по отношению к природе, формирование навыков рационального природопользования в повседневной жизни;
  • Развивать познавательный интерес к миру природы;
  • Развивать у детей эмоционально положительное отношение к живой природе;
  • Развивать чувство эмпатии к объектам природы;
  • Формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;
  • Формировать первоначальную систему ценностных ориентаций (восприятие себя как части природы, взаимосвязи человека и природы, самоценность и многообразие значений природы, ценность общения с природой);
  • Формировать у детей элементарные представления о работе своего организма и приобщение к ценностям здорового образа жизни;
  • Формировать у детей положительное отношение к самостоятельной деятельности детей по сохранению и улучшению окружающей среды;
  • Формировать элементарные умения предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде;
  • Воспитывать у детей нравственность, духовность, любовь, бережное отношение к окружающему миру в целом и родному краю, средсвами культурно – досуговой деятельности и искусства.
  • Ожидаемые результаты:

  • Дети будут иметь представление о взаимосвязи и взаимодействии живых организмов в природе, понимать то, что Земля – наш общий дом, а человек - часть природы;
  • Дети ближе познакомятся с флорой и фауной родного края, освоят элементарные нормы поведения по отношению к природе;
  • Дети станут больше интересоваться миром природы, появится чувство эмпатии, эмоционально положительное отношение к объектам природы;
  • Дети научатся беречь и улучшать окружающую среду, уметь предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к природе;
  • Дети научатся видеть красоту природы и родного края посредством культурно-досуговой деятельности и искусства.
  • « Человек, конечно, хозяин природы, но не в смысле

    её эксплуататора, а как её понимающий и

    несущий нравственную ответственность за

    сохранение и совершенствование в ней всего

    живого и прекрасного»

    А. Арсеньев.

    Ме

    сяц

    Тема

    Выход

    Сентябрь

    Ярмарка

  • Участие в развлечении с детьми в роли Марфы. Поделки из плодов и бросового материала.
  • Октябрь - Май

    Оформление группового альбома с детьми

    «Творю и говорю»

    Октябрь

  • «Опиши, я отгадаю», «Чудесный мешочек», «Угадай, что в руке», «Угадай, что съел», «Найди такой же листок», «Найди дерево по описанию».
  • «Золотая осень»
  • «Семейные культурные досуги»
  • «Красота природы»
  • Изготовление дидактических игр на закрепление знаний детей об овощах, фруктах, деревьев и кустарников. Игры.
  • Рассматривание картины художника Левитана, беседа.
  • Оформление семейных книжек – малышек
  • Экскурсия в парк. Наблюдение за растениями, погодой, птицами. Беседа.
  • Ноябрь

  • Экскурсия вокруг детского сада
  • «Травинка – путешественница», «История одного пруда», «Наш адрес – не дом и не улица»
  • «Составь рассказ о дереве»
  • Наблюдения за изменениями в природе, беседы, чтение стихов, игры.
  • Чтение экологических сказок и рассказов.
  • Составление рассказа – описания о деревьях с опорой на план.
  • Декабрь

  • «Почва – «живая земля», «Как медведь пень потерял», «Наука о доме»
  • «Зимний вечер в лесу»
  • Чтение экологических сказок и рассказов. Беседа.
  • Рассматривание картины художника Воробьева В.В., беседа.
  • Январь

  • «Семья – здоровый образ жизни»
  • «Зимние забавы»
  • Досуговое мероприятие с семьей
  • Беседа, составление рассказов по книжкам – малышкам.
  • Февраль

  • «Зимние забавы»
  • «Мы на речке отдыхали»
  • Выставка семейных фотографий
  • Развлечение с детьми.
  • Март

  • «Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня».
  • «Живая и неживая природа Хакасии»
  • Консультация для педагогов
  • Экскурсия в краеведческий музей. Познавательная беседа о живой и неживой природе родного края.
  • Апрель

  • «Кормушка»
  • «Здравствуйте, птицы»
  • Составление рассказа по сюжетным картинкам.
  • Фотовыставка в группе, поделки кормушек, кормление птиц, разучивание стихотворений.
  • Май

  • «Природа родного края»
  • «Кто живет в муравейнике?»
  • Посещение выставки работ художников в городе
  • Экологический рассказ. Беседа.
  • Используемая и рекомендуемая литература

  • Агафонова И.И. Рисую и размышляю, играю и учусь - СПБ, 1993.
  • Бородич А.М. Методика развития речи детей - М, 1974.
  • Белкин А.С. Технология развития общения у детей - Е, 1997 г.
  • Ветлугина Н.А. и др. Методика музыкального воспитания в детском саду-М., 1989.
  • Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений «Развитие», М-1999.
  • Гринер В.А. Логопедическая ритмика для дошкольников-М., 1951.
  • Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: методическое пособие. – М., 2007.
  • Глушкова Г. Здоровье и физическая культура // – Ребенок в детском саду. – №2. – 2003.
  • Доронова Т.Н. О взаимодействии дошкольного учреждения с родителями. Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений / – М., 2002.
  • Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. – М., 2001.
  • Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М. Просвещение,1985.
  • Емельянова Е.М. Кружок «Юный эколог». Подготовительная группа. – Волгоград, 2011.
  • Запорожец А.В., Лисина М.И. Развитие общения у дошкольников-М.,1974.
  • Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под ред. З.И. Бересневой. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 32с. (Серия “Библиотека руководителя ДОУ”).
  • Коноваленко В.В., С.В. Коноваленко Развитие связной речи, М-2006.
  • Караманенко Т.Н., Караманенко Ю.Г. Кукольный театр дошкольника - М., 1973.
  • Кольцева М.В. Ребенок учится говорить - М, 2003 г.
  • Клюева Н.В. Общение - Я, 2001 г.
  • Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР. – СПб, Детство-Пресс, 2003.
  • Новоторцева Н.В. Развитие речи детей-М., 1995.
  • Орешкина И.А. Логоритмика – Абакан, 2005 г.
  • Рыжова Н.А. Экологические сказки. – М., 2008.
  • Рыжова Н.А. Не просто сказки. – М., 2002.
  • Формирование у старших дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания – Дошкольное воспитание. – №4. – 2008.
  • Швайко Г.С.Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1988.
  • Шорыгина Т.А. Деревья. Какие они? - М. 2002.
  • Шорыгина Т.А. Птицы. Какие они? – М., 2008.

  • Автор: Рогалева Наталья Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ План по самообразованию "Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня". Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ План по самообразованию учителя - логопеда "Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня" 2013-2014 г.г. Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ Опыт работы «Культурно-досуговая деятельность как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня». Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ план по самообразованию Культурно-досуговая деятельность как средство сохранения и укрепления психофизиологического здоровья детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 2012-2013 уч.год Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ План кружковой работы "Ручеек" по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 2011-2013 уч. год Рогалева Наталья Александровна 21 Мар 2015
    документ Обобщение опыта по теме: "Использование театрализованных игр при коррекции нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Артамонова Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
    документ ПАПКА ВОСПИТАТЕЛЯ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ «Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста" Музяева Эльвира Равилевна 29 Янв 2016
    документ Статья "Формирование монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием мнемотехники" Корчагина Ирина Павловна 19 Дек 2015
    документ Семантические поля как средство развития лексического строя и связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. Печёнкина Кристина Олеговна 4 Апр 2015
    документ "ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОНР III УРОВНЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОБУЧЕНИЮ РАССКАЗЫВАНИЮ» Омышева Кристина Викторовна 31 Мар 2015
    презентация Презентация "Ознакомление детей с лекарственными растениями Санкт-Петербурга и Ленинградской области как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста". Сорокина Светлана Павловна 5 Ноя 2015
    документ Логопедическое занятие по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня средствами мнемотехники. Сорокина Юлия Александровна 31 Мар 2015
    документ Система коррекционно - логопедической работы по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Саенко Жанна Александровна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Скипина Светлана Александровна 31 Мар 2015
    документ Перспективный план коррекционно-логопедической работы по формированию словообразования для детей старшего дошкольного возраста с ОНР - III ур.р.р. Саенко Жанна Александровна 12 Мая 2015
    документ Перспективный план коррекционно-логопедической работы по формированию словообразования для детей старшего дошкольного возраста с ОНР - III ур.р.р. Саенко Жанна Александровна 12 Мая 2015
    документ План работы по самообразованию: «Познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста посредством экологического воспитания» Саитова Зульфия Шамилевна 7 Дек 2015
    документ Опыт работы на высшую квалификационную категорию по теме: "Коррекция лексико-грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня с использованием традиционных и современных логопедических технологий". Прудникова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
    документ логопедическое занятие с использованием метода моделирования по развитию фонематической стороны речи и подготовке к обучению грамоте детей с ОНР III уровня старшего дошкольного возраста. Звуки [А,У]. Ионова Оксана Анатольевна 19 Июн 2015
    презентация Опыт работы по методической теме: "Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста" Абрамова Ольга Сергеевна 5 Апр 2015
    документ «Содержание коррекционной работы по формированию навыков звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в основной общеобразовательной программе ДОУ» Саулей Татьяна Николаевна 6 Апр 2015
    документ Перспективный план интегрированных занятий с детьми по теме «Ознакомление детей с окружающей действительностью, как средство воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста», для детей старшего дошкольного возраста. Белоусова Лариса Александровна 16 Дек 2015
    документ Развитие антонимии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в стихах. Печёнкина Кристина Олеговна 30 Мар 2015
    документ Дидактические игры для активизации словаря прилагательных детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня Бородина Марина Леонидовна 4 Апр 2015
    документ Особенности лексического развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Саенко Жанна Александровна 31 Мар 2015
    документ Особенности лексического развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Саенко Жанна Александровна 15 Окт 2015
    документ Формирование эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Алексеева Светлана Геннадьевна 15 Окт 2015
    документ Развитие речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством дидактических игр Рамиля Емуранова 7 Апр 2015
    документ ПРИЁМЫ ФОРМИРОВАНИЯ АНТОНИМИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ Печёнкина Кристина Олеговна 31 Мар 2015
    документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по теме: «Детский туризм как средство экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста» Толмачева Юлия Александровна 30 Мар 2015
    документ План по самообразованию "Книга как средство развития связной речи и нравственных качеств воспитания у детей с ОВЗ" План работы по самообразованию «Книга как средство развития связной речи и  нравственных качеств воспитания у дете Мингазова Ралия Рамиловна 21 Мая 2015
    документ План по самообразованию "Проектная деятельность в развитии детей старшего дошкольного возраста" Наталья Пителина 6 Дек 2015
    документ Театральная деятельность, как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР Коротнева Марина Андреевна 15 Дек 2015
    документ Перспективный план по по теме «Проектная деятельность как эффективный метод экологического воспитания детей дошкольного возраста» во 2 младшей группе Филимонова Ирина Юрьевна 1 Мая 2015
    документ Итоговый отчёт по теме самообразования «Театральная деятельность как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР» 2013 – 2014 учебный год Орлова Антонина Сергеевна 14 Апр 2015
    документ Презентация опыта работы на тему: "Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III посредствам кинетического песка" Мальцева Ольга Анатольевна 15 Янв 2016
    документ Конспект занятия для детей дошкольного возраста с ОНР III уровня на тему "Совершенствование лексико-грамматического строя речи с использованием дидактических игр" Ларионова Ольга Яковлевна 4 Апр 2015
    документ Фонетическая ритмика как средство развития речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Печёнкина Кристина Олеговна 31 Мар 2015
    документ План по самообразованию в старшей группе по теме: «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения " Мартынова Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
    документ Опыт работы учителя-логопеда, на тему: "Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня посредствам кинетического песка." Мальцева Ольга Анатольевна 11 Фев 2016