Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

План-конспект НОД по формированию фонематического восприятия.

Подгупповое занятие для детей с ОНР 5 г.ж.

ТЕМА: ЗВУК "О".

ЦЕЛЬ: развивать фонематическое восприятие.

ЗАДАЧИ:

образовательные: познакомить детей с акустической и артикуляционной

характеристиками звука "О";

продолжать учить выделять заданный звук из ряда других

звуков;

учить детей определять место звука в слове;

продолжать учить детей делить слова на слоги;

коррекционно-развивающие:

развивать интонационную выразительность речи;

развивать общую и мелкую моторику;

развивать умение согласовывать речь с движением;

корригировать и развивать речевое дыхание;

развивать мышление, внимание;

воспитательные: воспитывать интерес к познавательной деятельности,

доброжелательность;

здоровьесберегающие: способствовать созданию благоприятного психологического климата;

чередовать статические и динамические задания;

обучать детей элементам самомассажа.

ОБОРУДОВАНИЕ: изображение красного замка, фишки красного цвета по количеству детей, полоска-макет слова, игрушечный медвежонок, можжевеловые шарики (по количеству детей).

ХОД:

1. О/м: логопед предлагает детям "отхлопать" слоги в словах (лужа, туча, ветер, осень, туман, дождь).Дети выполняют задание.

2. Постановка цели. Логопед сообщает детям, что сегодня на занятии они будут говорить о звуке, а о каком, они должны догадаться. Логопед показывает беззвучную артикуляцию звука "О" и предлагает детям ее повторить. Дети должны догадаться, опираясь на свои ощущения, что это за звук.

3. Дети закрывают глаза и "отправляются" в Красный замок, где "живет" звук "О". Это песенка удивленного медвежонка: "О-о-о!" Дети тянут звук. Появляется игрушечный медвежонок и "рассказывает детям о звуке "О":

звук "О" гласный, его можно петь. Во рту нет преграды, ничего не мешает нам петь этот звук. Мы возьмем красную фишку для этого звука.

4. Звук "О" "играет" в прятки с детьми: упражнение "Узнай звук" - выделение звука "О" из ряда других гласных звуков (А, И, О, У, И, О,О, У, О) - дети должны поднять вверх красную фишку, когда услышат нужный звук.

5. Упражнение "Измени свой голосок". Логопед предлагает детям произнести звук "О" с различной интонацией (разным голоском): обычным голосом, громко и тихо, долго и коротко, грустно и радостно (проводится в виде игры с медвежонком).

6. Физминутка.

Мы по полю шли-шли (дети маршируют по кругу)

Шишку Мишке мы нашли: "О-о?!"( делают из ладоней шишку)

Снова по лесу пойдем (маршируют)

Много шишек наберем!( показывают пальчики на обеих руках)

Будем хоровод водить (идут по кругу в хороводе)

Громко "о" произносить: "О-о-о!"

7. Д/и "Найди место звука в слове".На доске полоска-макет слова ( разделенная на три "окошка"- начало, середину и конец слова).Дети рассказывают медвежонку, где находится звук "О" в слове ОСЕНЬ, логопед выставляет красную фишку (используется магнитная) в первое окошко.

8. Сюрприз от медвежонка: появляется холщевый мешочек с можжевеловыми шариками внутри. Логопед предлагает детям на ощупь определить, что в мешочке. Дети предлагают свои варианты.

9. Дыхательное упражнение "Хорошо пахнет": дети вдыхают аромат можжевеловых шариков и произносят фразу на выдохе:"О-о! хорошо пахнет!", "О-о! Очень хорошо пахнет!".

10. Самомассаж ладоней можжевеловыми шариками.

11. Упражнение "Слушай внимательно, произноси старательно": логопед предлагает детям произнести звук "О" столько раз, сколько раз Мишка стукнет деревянными шариками.

12. Рефлексия.


Автор: Дмитриева Людмила Николаевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное План-конспект НОД по формированию фонематического восприятия. Дмитриева Людмила Николаевна 20 Мар 2015
документ конспект логопедического занятия по формированию фонематического восприятия для подготовительной группы желева зинаида леонидовна 19 Апр 2015
документ Методическая разработка НОД по формированию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи «По Самаре мы идем» Буднева Марина Анатольевна 30 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ НОД ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И ИНТОНАЦИОННОМУ РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НА ТЕМУ: «ВОЛШЕБНЫЙ ЧАЙ». Трунова Ирина Сергеевна 8 Апр 2015
документ Перспективный план по развитию фонематического восприятия Сидорова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Тематическое планирование по формированию лексико-грамматических представлений, фонематического восприятия, связной речи и звукопроизношения в младшей группе с ТНР Семёнова Оксана Александровна 15 Окт 2015
документ "Коррекционная работа по формированию фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с нарушением речи". Бочарова Анна Владимировна 17 Фев 2016
документ Работа по формированию фонематического восприятия у первоклассников с общим недоразвитием речи III – IV уровня. Сергеева Надежда Сергеевна 27 Апр 2015
документ Поэтапное планирование подгрупповой работы по формированию фонематического слуха и восприятия, навыков звукового анализа. Лишанкова Надежда Кирилловна 3 Авг 2015
документ Основные принципы работы по формированию фонематического восприятия у детей с тяжелыми нарушениями речи. Смирнова Анна Александровна 7 Апр 2016
документ Конспект занятия по развитию фонематического восприятия Тихонова Татьяна Григорьевна 30 Мар 2015
документ Конспект по развитию фонематического восприятия детей логопедической группы Сорокина Ирина Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию фонематического восприятия Щекланова Оксана Николаевна 15 Мая 2015
документ НОД с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР по развитию фонематического восприятия на лексическом материале темы «Домашние животные». Ховалыг Айслу Александровна 30 Мар 2015
документ Перспективный план по формированию фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза Новикова Татьяна Ивановна 19 Окт 2015
документ КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ФРОНТАЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР, III ур. НА ФОРМИРРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА И ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ. Бабаева Надежда Анатольевна 4 Апр 2015
документ Календарный план работы по развитию фонематического восприятия детей подготовительной группы Костенко Юлия Владимировна 31 Мар 2015
документ Календарный план работы по развитию фонематического восприятия детей старшей группы Костенко Юлия Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию фонематического восприятия и навыков звуко – слогового анализа двухсложных слов (подготовительная группа). Чункина Альбина Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию фонематического(речевого)восприятия для детей с умственной отсталостью. Дворянкина Екатерина Викторовна 7 Дек 2015
документ Конспект занятия по развитию слухового внимания и фонематического восприятия Маркова Светлана Петровна 5 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию фонематического восприятия "Звуки П-Пь. Буква П" Блинова Светлана Вениаминовна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию фонематического восприятия у детей подготовительной группы. Тема: «Звуки и буквы - [Т] - [Д]». Чайкина Татьяна Васильевна 21 Апр 2015
документ Дидактические игры, способствующие формированию и развитию фонетико-фонематического восприятия (ФФВ). Арбекова Нина Павловна 15 Окт 2015
документ План -конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения по теме: Звуки Ц и Ч. Работа над интонацией. Диалог "Молочная ферма". Носенко Лариса Анатольевна 20 Мар 2015
документ План-конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения по теме: Звуки З и Ж. Фразы обиходно-разговорного характера и фразы, связанные с изучением общеобразовательных предметов. Носенко Лариса Анатольевна 20 Мар 2015
разное Консультация для воспитателей: " Использование игры в работе по развитию фонематического восприятия " Стебакова Наталья Николаевна 5 Апр 2015
разное Проект "Развитие фонетико-фонематического восприятия и артикуляционного образа звука . Прогулка по Звукляндии". Гусенкова Наталья Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по формированию фонематического слуха у детей дошкольного возраста на тему:"Путешествие зайчонка Кузи" Терентьева Оля Фёдоровна 15 Окт 2015
документ Конспект занятия по формированию звукопроизношения и фонематического слуха (подготовительный этап, ринолалия) Середович 13 Апр 2015
презентация, документ Конспект интегрированного логопедического занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи с элементами коррекции фонематического восприятия, дыхательной (голосовой) гимнастики на тему «Осень» Жукова Мария Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект подгруппового логопедического занятия по развитию речевого (фонематического) восприятия в старшей (коррекционной) группе Тема «Звуки [к], [т] и буквы К, Т. Звуковой анализ, синтез, печатание, чтение слова КОТ» Романова Ксения Александровна 5 Мая 2015
документ Конспект НОД по математике и развитию сенсорного восприятия Юнусова Эльза Фангатовна 31 Мар 2015
документ Система работы по развитию фонематического восприятия звуков и навыков фонематического анализа и синтеза для детей старшего дошкольного возраста Власова Надежда Николаевна 10 Апр 2015
документ Особености работы воспитателя по развитию фонематического слуха и фонематического восприятия. Мальнева Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Перспективное планирование по развитию фонематического восприятия и навыков фонематического анализа и синтеза Шавлова Наталия Васильевна 2 Мар 2016
документ Перспективный план работы логопеда по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи и фонематического слуха в старшей группе для детей с ОНР по периодам. Перспективный план работы логопеда по формированию лексико-грамматических кат Дорохова Ольга Александровна 6 Дек 2015
документ Конспект индивидуального занятия по формированию произношения и развитию слухового восприятия Якшина Татьяна Евгеньевна 20 Мар 2015
презентация, документ Конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения Поспелова Наталья Юрьевна 21 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения с учащимся 2 класса. Федосеева Ирина Витальевна. 30 Мар 2015