Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Модель предметно-развивающей среды как средство оптимизации речевого развития детей с ТНР

Скачать

43.5 КБ, 696234.doc Автор: Махинько Татьяна Петровна, 31 Мар 2015

В последнее время в педагогических исследованиях особое место занимает проблема преобразования образовательного пространства, в котором происходит воспитание, обучение, развитие ребенка. Появляются новые формы организации коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями, осуществляется активный поиск нового содержания и методов взаимодействия с ребенком.

Автор: Махинько Татьяна Петровна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Модель предметно-развивающей среды как средство оптимизации речевого развития детей с ТНР	Махинько Татьяна Петровна	31 Мар 2015
документ	Модель предметно-развивающей среды как средство развития речи дошкольника 6-7 лет	Ефремова Нина Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Работа по взаимодействию с семьей как средство оптимизации познавательного и речевого развития детей.	Панова Наталья Владимировна	4 Апр 2015
документ	.Организация развивающей предметно- пространственной среды как средство развития дошкольников.	Цыганова Елена Сергеевна	25 Июл 2015
документ	Описательная модель предметно развивающей среды в группе "Пчелка" Центр «Речевого развития» - оборудован библиотекой. Каждый ребенок имеет возможность взять понравившуюся книгу. Этот центр очень интересен своим предметным насыщением.	Киселева Марина Леонидовна	4 Ноя 2015
документ	Коллекционирование как средство разнообразия развивающей среды для познавательно-речевого развития дошкольников	Искаева Екатерина Николаевна	11 Апр 2015
документ	Проект «Организация двигательной предметно-развивающей среды как средство физического развития дошкольников»	Гайнуллина Наталья Владимировна	31 Мар 2015
документ	Игра как средство развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста с ТНР	Вышкова Марина Николаевна	4 Апр 2015
документ	Практическая деятельность детей, педагогов и родителей, как средство интеграции предметно - развивающей среды дома и детского сада. ( Из опыта работы).	Коновалова Татьяна Александровна	18 Июл 2015
документ	"Индивидуализация развивающей предметно-пространственной среды как средство эмоционального благополучия детей"	Кондратова Ирина Михайловна	22 Мар 2016
документ	Создание благоприятной предметно-развивающей среды как одно из условий развития предметной деятельности детей раннего возраста.	Алексеева Елена Алимпиевна	31 Мар 2015
документ	Организация предметно-пространственной развивающей среды в группе компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (из опыта работы)	Полушкина Ирина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Организация предметно-развивающей среды в группах для детей дошкольного возраста с целью всестороннего воспитания и развития	e.travkina1203	1 Мая 2015
документ	Художественная литература как средство речевого развития детей с задержкой психического развития»	Дончук Лариса Георгиевна	30 Мар 2015
документ	Русские народные сказки как средство развития связной речи детей 6-7 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития.	Кудрявина Ольга Юрьевна	12 Апр 2015
документ	Проект на тему "Музыкально-дидактические игры, как средство развития музыкальности детей в интегрированной музыкально-звуковой и предметно-развивающей среде ДОУ	Кулигина Татьяна Анатольевна	25 Фев 2016
документ	Рекомендации по проектированию развивающей среды как условия оптимизации речевой деятельности детей раннего возраста	Османова Гульнар Сейтумеровна	29 Июл 2015
документ	Базовая модель обобщения педагогического опыта учителя по теме "Дидактическая игра как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья"	Баранчикова Лариса Владимировна	20 Мар 2015
разное	Презентация предметно - развивающей среды для музыкально - эстетического развития детей	СТЕПАНЧЕНКО АННА ЮРЬЕВНА	5 Апр 2015
документ	Создание индивидуального маршрута сопровождения ребенка с тяжелыми нарушениями речи (ТНР ОНР 2 уровня речевого развития, ТНР ОНР 3 уровня речевого развития)	Киреенко Нина Александровна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Васильева Марина Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	Самообразование Тема: «Логоритмика как средство речевого развития детей с задержкой психического расстройства в непосредственно образовательной деятельности».	Мамелина Юлия Викторовна	25 Апр 2015
презентация	"Сочинительство как средство развития речевого творчества у старших дошкольников, в том числе у детей с особыми возможностями здоровья"	Севастьянова Марина Николаевна	16 Мая 2015
документ	Тема: «Коррекция общения как средство повышения эффективности речевого развития у детей с общим недоразвитием речи».	Клушина Галина Викторовна	11 Мая 2015
документ	Театрализованная деятельность – как средство обогащения словаря детей с задержкой речевого развития	Охапкина Лариса Владимировна	27 Сен 2015
документ	«Театрализованные игры с национальными куклами как средство речевого развития детей»	Гапбоева Жанна Александровна	8 Дек 2015
таблица	Электронный документ "Мониторинг динамики речевого развития детей с ТНР"	Татьяна Владимировна Капустина	8 Июн 2015
документ	«Модель развивающей предметно - пространственной среды как условие реализации ФГОС дошкольного образования»	Фоченкова Ольга Владимировна	30 Мар 2015
документ	Интегрированные здоровьеформирующие мероприятия в образовательном пространстве дошкольного учреждения как средство оптимизации психофизического развития детей 5-6 лет	Клочкова Лина Ивановна	7 Фев 2016
разное	Театрализованная деятельность, как средство речевого развития детей.	Никулина Юлия Анатольевна	23 Ноя 2015
презентация	Мнемотехника как средство речевого развития детей дошкольного возраста.	Галактионова Наталья Марсовна	19 Дек 2015
документ	«Фольклор, как средство речевого развития детей младшего дошкольного возраста». Тема нашего исследования: «Фольклор, как средство речевого развития детей младшего дошкольного возраста».	Ирина Янталева	16 Апр 2015
документ	Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ.	Чепрасова Людмила Викторовна	22 Мар 2016
документ	Создание предметной развивающей среды, как условие развития навыков общения детей с нарушением зрения	Лиханова Юлия Александровна	31 Мар 2015
документ	Использование Театрализованной игры как средство развития навыков общения у дошкольников с ТНР	Забродина Татьяна Андреевна	17 Апр 2015
документ	«Сюжетно – ролевая игра как средство развития речи в коррекционной работе с детьми, имеющими ТНР».	Ирина Сергеевна Бахаревa	29 Янв 2016
документ	«Макеты – модели, как средство создания предметно – развивающей среды групп ДОУ».	Лапина Виолетта Львовна	31 Мар 2015
документ	Использование авторского массажа фаланг пальцев- как средство речевой активности при обучении детей с ТНР 5-7 лет пересказу	Cидорова Таисия Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Музыкальное творчество как средство формирования патриотизма у детей с ТНР	Родионова Елена Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Модель предметно – развивающей среды	Наседкина Елена Юрьевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Модель предметно-развивающей среды как средство оптимизации речевого развития детей с ТНР