Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

«Речевой этикет»

Скачать
40.26 КБ, 401552.docx Автор: Черноморская Надежда Феодосиевна, 21 Мар 2015

Цель урока

- обучающая: формирование представлений о речевом этикете;

- развивающая: развитие навыков связной и диалогической речи учащихся;

- воспитательная: воспитание культуры общения, самосознания детей.

Ход урока:

  • Организационный момент (3 мин).
  • Приветствие учителя с учащимися. (Слайд 1).

    Начинается урок.

    Он пойдет ребятам впрок.

    Постарайтесь всё понять,

  • Ребята повернитесь друг к другу, улыбнитесь и скажите: «Здравствуй или привет!»

    Теперь я вижу, что настроение у вас хорошее. Можно начинать урок. Благодарю вас, спасибо, садитесь.

    Спинки держим прямо!!! Следим за правильной осанкой!!!

    Запись даты и темы урока.

    Учитель: Открываем тетради и аккуратно записываем дату и тему урока.

    Тема сегодняшнего урока «Правила этикета».

    Слайд 2

    Объяснение нового материала (10 мин).

    Быть вежливым- одно из правил этикета.

    Слайд 3

    Посмотрите внимательно на доску и скажите, где ребята ведут себя не по правилам этикета

    Этикет определяет все наше поведение. Это не только те правила, которыми мы следуем за столом или в гостях, но и умение правильно общаться

    III. Повторение пройденного материала.

    – С чего чаще всего начинается любое общение?

    С этого и я начала урок с вами.

    (С приветствия)

    – Какое самое распространенное приветствие? (ЗДРАВСТВУЙТЕ)

    – Какие вы ещё знаете слова приветствия? (Добрый день, добрый вечер, доброе утро, привет)

    Задание 1Найдите вежливые слова в зашифрованной таблице

    ИЗВИНИТЕРРОААПЦГТЗДРАВСТВУЙТЕРО

    ЕАПКДОБРЫЙДЕНЬПКМУРЦОПРИВЕТШО

    ДО СВИДАНИЯАКЕУРВАМРМПОКАИППА

    ПРОЩАЙПКИВАРУВИАРУИДОБРОЕУТРОП

    Вежливые слова нужно не только знать, но и уметь правильно писать.

    Задание 2 Словарно-орфографический диктант.

    До св_дания, п_жалу..ста,

    изв_ните,

    сп_сибо, здра_ствуйте,

    Проверка (Слайд 4)

    Придумайте предложения с волшебными словами

    Как часто в школе мы забываем не только вежливые слова, но и правила поведения. И сейчас я это проверю. Если вы поступаете так как я вам прочитаю вы соглашаетесь и говорите волшебные слова Это я, это я, это все мои друзья

    Игра Это я, это я, это все мои друзья

    Кто заходя в школу со всеми вежливо здоровается

    Кто на уроках кричит как можно громче, чтобы учитель услышал

    Кто в столовую бежит первым, чтобы не опоздать

    Кто уступает дорогу старшим и маленьким детям

    Кто внимательно слушает учителя и делает домашнее задание

    Чтение правил поведения в школе (слайд 5)

    Работа в тетрадях

    Задание3

  • Доброе слово
  • язык не усохнет.

  • Ветры горы разрушают,
  • и кошке приятно.

  • От доброго слова
  • железные ворота откроет.

  • Доброе слово
  • слово народы подымает.

    Задание 4

    Разыграйте речевую ситуацию по парам. Используйте « Вежливые слова»:

  • Как обратиться к продавцу и узнать, поступил
    ли новый номер журнала «Трамвай»?
  • Обратитесь к прохожему и узнайте, как доехать до Комсомольского озера
  • Ты идешь по улице с другом. Он поздоровался с
    незнакомым тебе человеком, приостановился. Надо ли
    поздороваться и тебе?
  • Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у
    передней двери стоят ваши друзья. Надо ли поздороваться с
    ними, а если надо, то как это сделать?
  • Можно ли вместо «здравствуйте» говорить «привет»?
  • В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них Дима увидел свою учительницу и, проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Наталья Ивановна!»
  • Физминутка Кто внимательный

    Подведение итогов 1 урока Оценивание учащихся

    Урок2

    Организационный момент (3 мин).

    Сядет то кто вспомнит вежливые слова

    Объяснение нового материала (10 мин).

    Что такое этикет? Составьте правильное предложение из данных слов и запишите в тетрадь

    Правила поведения человека среди других людей

    Ребята, вы должны соблюдать правила этикета не только в школе, но и на улице, в транспорте, в общественных местах

    Слайд 7 посмотрите и скажите, где ребята поступают правильно?

    Устно составьте предложения по картинкам

    Слайд 8 Правила поведения в транспорте

    Работа в тетради Выберите нужные слова и вставьте в предложения

    Задание 5

  • (Красиво Некрасиво) рассматривать пассажиров в общественном транспорте.
  • Входя в салон автобуса,( не надо надо) здороваться со всеми людьми, там находящимися
  • За проезд в общественном транспорте каждый пассажир самостоятельно за себя( платит едет без билета).
  • Молодому человеку вовсе( не обязательно обязательно) оплачивать проезд своей спутницы.
  • Если Вы пользуетесь проездным документом, держите его всегда( наготове прячьте)
  • Чистые сумки и рюкзаки ( можно нельзя) ставить на свободные места, если в транспорте нет людей
  • Если Вы едете в транспорте со своим знакомым, и вам не терпится поговорить, можете пообщаться, но только( вполголоса громко).
  • Согласно этикету в транспорте ( нельзя можно) причёсываться, пользоваться ножницами или пилкой для ногтей
  • Каждая парта записывает свое предложение.

    Физминутка

    (кулак ладонь ребро Запись в воздухе чисел)

    «У меня зазвонил телефон»

    А теперь поговорим о том, как мы говорим. Многим известна героиня романа Ильфа и Петрова «12 стульев» Эллочка — людоедочка, словарный запас которой состоял из 30 слов на все случаи жизни. Мне кажется, что современные «Эллочки» обходятся гораздо меньшим количеством слов, позаимствованных с рекламных роликов. Подслушаем телефонный разговор одной из них.

    Задание 6

    Работа в парах

    Два ученика читают диалог.

    Алло, можно Эллу?

    Привет, подружайка! Это я.

    Ты выйдешь гулять?

    Не могу: родаки дома.

    Ты фейерверк видела? Ну, как?

    Ну, кайф! Классно! Потряска!

    Знаешь, Мадонна приезжает.

    Да, я от нее торчу.

    Будешь смотреть ее концерт?

    Без базара, я же не лох какой-нибудь.

    До свидания, Элла.

    Чао, бамбино!

    - Что необычного в этом диалоге?

    В наше время этот диалог считается распространённым. Но вы должны знать, что использование таких слов – один из показателей невоспитанности и необразованности. Зная слова И.С. Тургенева «... нам дан во владение великий и могучий язык», поэтому мы должны соблюдать речевой этикет. Теперь прочитаем диалог, показав культурное общение.

    Переводчик

    Здравствуй, дорогая подруга.

    Я не смогу пойти, так как родители дома.

    Да! Очень красиво. Зрелище потрясает!

    Да, я восхищена ее пением.

    Конечно, я же современная девушка.

    Пока, подружка!

    Задание 7 Решение ситуативной задачи.

    Работа в парах.

    Мальчик собирается позвонить другу, чтобы спросить домашнее задание, а трубку берет, не друг, а его мама. Как правильно построить диалог с мамой друга?

    - Вам приятно слышать, когда вас за что-нибудь хвалят?

    Комплимент

    А вы умеете говорить людям приветливые слова? Что же это за слова? (Комплимент)

    Мы прибыли на последнюю станцию «Давайте говорить друг другу комплименты…». А вы любите читать сказки?

    Задание 8

    Представьте себе, что вы попали в сказочную страну и находитесь среди сказочных героев.

    Кощей бессметный

    Сивка-бурка

    Баба-Яга

    Золушка

    Выберите подходящий для каждого героя комплимент. Устно составьте предложения с обращениями, используя подходящий комплимент.

  • Ты очень ловкая, быстрая и всегда всюду успеваешь. БАБА -ЯГА
  • Ты так долго живёшь на свете, и ты наверняка очень мудрый. КОЩЕЙ
  • Наверное, ты всегда будешь счастлива, ведь ты такая добрая и трудолюбивая. Золушка.
  • Как хорошо иметь такого друга, на тебя всегда можно положиться. Сивка-БУРКА
  • Молодцы, вы научились делать комплименты!

    Возьмёте ли вы в свою жизнь вежливые слова?

    Выставление оценок.

    Творческие задания на дом :

    1.Кто здоровается при встрече первым, если встретились младший и старший?

    Ответ: первым здоровается младший, но руки не подает.

    2. Кто здоровается при встрече первым, если встретились мальчик и девочка?

    Ответ: первым здоровается мальчик, но руки не подает.

    3. Кто здоровается при встрече первым, если встретились два мальчика?

    Ответ: первым здоровается тот, кто лучше воспитан.

    4. Ты идешь с товарищем по улице. Он поздоровался с незнакомым тебе человеком, приостановился. Надо ли поздороваться и тебе?

    Ответ: Да.

    5. В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них ученик увидел своего классного руководителя и, проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Мария Ивановна». Правильно ли он поступил?

    Ответ: Нет. Следовало сказать общее «здравствуйте».

    6. Вы с друзьями идете по улице мимо вашего дома. Вдруг ты решаешь пригласить друзей в гости. Придя домой, ты застаешь маму за уборкой. Приходиться извиниться перед друзьями и попрощаться с ними. Кто виноват в сложившейся ситуации?

    Ответ: виноват ты. Прежде чем пригласить гостей, надо узнать у членов семьи, в первую очередь у родителей, будет ли это удобно.

    7. Всегда ли нужно пропускать вперед девочек?

    Ответ: нет. Например, мальчик выходит из автобуса первым и останавливается рядом, готовый помочь девочке при выходе.

    8. В транспорте рядом сидят мальчик и девочка. Он – у окна, она – со стороны прохода. Подошла женщина с ребенком на руках. Кто должен уступить место?

    Ответ: место уступает мальчик. А девочка или пересаживается, или встает и пропускает маму с малышом.

    9. Следует ли благодарить человека, уступившего вам место в транспорте?

    Ответ: Да.

    10. Кто должен первым закончить разговор по телефону: кто позвонил или кому позвонили Ответ: обычно телефонный разговор оканчивает тот, кто его начал. Но, если вы звоните старшим, не торопитесь, пусть конец разговору положат они.


    Автор: Черноморская Надежда Феодосиевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ «Речевой этикет» Черноморская Надежда Феодосиевна 21 Мар 2015
    документ Консультация для воспитателей: «Речевой этикет» Карасева Галина Михайловна 30 Мар 2015
    документ Деловая игра для воспитателей ДОО «Речевой этикет» Хасанова Марина Владимировна 13 Ноя 2015
    документ Деловая игра для воспитателей ДОО «Речевой этикет» Хасанова Марина Владимировна 13 Ноя 2015
    разное Игровые ситуации «РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ». Валиева Альфия Абукарамовна 14 Фев 2016
    документ Консультация для воспитателей. «Речевой этикет воспитателя ДОУ» «Речевой этикет воспитателя ДОУ»                                       & Третьяченко Наталья Валерьевна 15 Окт 2015
    разное Предметно – ориентированный курс по выбору « Речевой этикет в повседневном английском». Текучева О. А. Раздел: иностранные языки Текучева Ольга Александровна 21 Мар 2015
    документ Речевой этикет в театральной деятельности по сказке «Дюймовочка». Ромашенкова Елена Михайловна 30 Мар 2015
    документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по элективному курсу «Русское правописание: орфография и пунктуация. Речевой этикет».11 класс. Кензина Закия Масхутовна 7 Дек 2015
    документ Тема самообразования «Культура поведения, культура речи. Речевой этикет» Гасанова Эльмира Играмудиновна 6 Апр 2015
    документ Рабочая программа элективного курса по русскому языку для 8 класса «Речевой этикет» Поталай Валентина Александровна 12 Апр 2015
    документ «Речевой этикет общении детей в старшем дошкольном возрасте» Князева Елена Алексеевна 4 Апр 2015
    документ Отчёт по теме самообразования «Развитие речи - уроки риторики и речевой этикет» за 2013 -2014 уч.год Афонина Марина Николаевна 4 Июл 2015
    документ Интегрированный урок – игра порусскому языку, литературе и музыке «Сказки и речевой этикет» в 5 классе с участием учащихся 1 класса. Мухаметзянова Альбина Закиулловна 1 Апр 2015
    презентация Консультация для воспитателей на тему: «ЭТИКЕТ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКАМИ СОЦИАЛЬНОЙ РОЛЬЮ. СТОЛОВЫЙ ЭТИКЕТ» Гасанова Мая Фируддин кызы 27 Апр 2015
    документ «Речевой этикет и языковая норма деловых людей» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ   ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ    ПРОГРАММА Содержание дисциплины       Основные разделы дисциплины Темы, их содержание Боа, пенальти, довесок, Дели, иваси, деп Дмитриева Наталья Евгеньевна 1 Апр 2015
    документ «Этикет» Фарафонова Алла Леонтьевна 21 Мар 2015
    документ «Что такое этикет?» (подготовительная группа) Крутина Людмила Анатольевна 30 Мар 2015
    документ «Эстетика поведения и этикет» Белоногова Ирина Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Развивающее занятие «Зачем нам этикет?» Тринеева Светлана Васильевна 1 Апр 2015
    документ Клубный час «Школьный этикет» с применением мультимедиа Перепелицина Ульяна Васильевна 1 Апр 2015
    документ Педагогическая гостиная для воспитателей «Манеры, привычки, этикет». Дыбова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия. «Праздничный этикет» Неуступалова Анна Викторовна 31 Мар 2015
    документ «Веселый этикет за столом». Беседа. Солозобова Ирина Викторовна 11 Апр 2015
    документ Викторина «Этикет в вопросах и ответах». Гущина Инна Вячеславовна 6 Апр 2015
    документ «ЧТО ТАКОЕ ЭТИКЕТ?» Жданова Любовь Федоровна 6 Апр 2015
    документ Проект «Веселый этикет». МДОАУ "Детский сад №15" г. Новотроицк Оренбургская область 5 Апр 2015
    документ Внеклассное мероприятие по теме «Этикет» Тихонова Ирина Сергеевна 17 Апр 2015
    документ Программа кружка « ЭТИКЕТ». Михайлова Вера Геннадьевна 6 Июн 2015
    разное Консультация для родителей «ЧТО ТАКОЕ ЭТИКЕТ?» Заяц Любовь Ивановна 16 Мая 2015
    документ «Деловой этикет современного педагога» Анна Валерьевна Смирнова 14 Июл 2015
    документ Тематический проект «Этикет для малышей». Васянкина Ирина Альбертовна 19 Мар 2016
    презентация Участие в Международном конкурсе «Творческие разработки педагогов 2014 года» на сайте вконкурсе.рф Тема: «Гостевой этикет от Древней Руси до наших времён» Гостевой этикет Гостевой этикет в допетровской Руси Кочаловская Наталья Михайловна 31 Мар 2015
    документ Разработка урока по русскому языку на тему « Речевой этикет: Использование слов при обращении. Имена собственные Сорокина Анна Андреевна 1 Апр 2015
    документ Статья на тему «Речевой самоконтроль в структуре речевой деятельности» Металлова Елена Витальевна 31 Мар 2015
    документ «Воспитание культуры поведения у дошкольников» Прежде всего ребенку с малых лет нужно привить этикет. Этикет выражает содержание тех     или иных принципов нравственности, в широком смысле слова. Парфилова Ольга Николаевна 6 Апр 2015
    документ «Речевой тренинг» (элемент разминки)» Калашникова Юлия Валерьевна 6 Июн 2015
    разное «Формирование речевой культуры и развитие творческих способностей дошкольников посредством театрализованной деятельности» сыропятова марина юрьевна 1 Апр 2015
    разное Речевой практикум «Языковые нормы. Орфоэпические нормы» Ефремова Любовь Романовна 1 Апр 2015
    документ Буклет для родителей «Как устроен речевой аппарат» Рыжкова Евгения Тимофеевна 7 Фев 2016