Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

«Игровая технология - как средство коррекции мыслительных и эмоционально - волевых нарушений у детей с задержкой психического развития» в урочной и внеурочной деятельности

Скачать
77.5 КБ, 410127.doc Автор: Бурцева Ольга Борисовна, 21 Мар 2015

Игравой метод имеет большое значение для процессов воображения и мышления. Значение игры для ребенка определяется тем, что затрагивает наиболее существенные стороны развития личности в целом.Игра должна занимает важное место в образовательном процессе специальных (коррекционных шко) где учатся дети с нарушением интеллекта и эмоционально-волевой сферы.Современному учителю желательно не только знать применение игровой технологии, но и уметь педагогически целесообразно его адаптировать, чтобы при необходимости его использовать в коррекционно-развивающей, профилактической и диагностической работе со школьниками среднего звена.Внимание учителя к воображению и творчеству школьника в процессе игры и руководства его изобразительной деятельностью должно быть первоочередным. Яркость, свежесть, эмоциональная насыщенность образов воображения у детей находит свое отражение в творческом процессе. В творческом процессе тесно взаимосвязаны воображение и чувства. Игровое коррекционное обучение должно быть направлено на совершенствование способов передачи свойств объекта в изображении. Использование методов наблюдения, обследования, рассматривания иллюстраций способствует обогащению миропредставления, пространственной ориентации, восприятие, внимание, зрительно-моторные координации, памяти, мыслительных операций.


Автор: Бурцева Ольга Борисовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ «Игровая технология - как средство коррекции мыслительных и эмоционально - волевых нарушений у детей с задержкой психического развития» в урочной и внеурочной деятельности Бурцева Ольга Борисовна 21 Мар 2015
документ Игра-как средство коррекции детей с ограниченными возможностями развития... Тема: «Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития» Орлова Анжелика Юрьевна 1 Апр 2015
документ «Развитие универсальных учебных коммуникативных действий учащихся с задержкой психического развития через взаимодействие учителя начальных классов и логопеда по коррекции нарушений речи у детей с ЗПР при реализации коррекционно-развивающего обучени Романова Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
презентация, документ Театрализованная деятельность как средство коррекции эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития Саулина Екатерина Сергеевна 27 Мая 2015
документ Коррекция нарушений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами изобразительной деятельности(ВИР на курсы ХРИПк и ПРО) Арнаутова Людмила Викторовна 31 Мар 2015
документ Самообразование Тема: «Логоритмика как средство речевого развития детей с задержкой психического расстройства в непосредственно образовательной деятельности». Мамелина Юлия Викторовна 25 Апр 2015
документ Использование логоритмических технологий в процессе коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Вдовина Ирина Александровна 31 Мар 2015
документ Статья "Дидактика в подвижных играх как средство коррекции двигательной активности и мыслительных процессов у детей с интеллектуальной недостаточностью" Едукова Людмила Ивановна 31 Мар 2015
документ РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПРЕАЦИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИВАЮЩИХ И ОБУЧАЮЩИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР БОРЗОВА АЛЬБИНА ЮРЬЕВНА 5 Мая 2015
презентация Презентация педагогического проекта «Формирование элементарных математических представлений как средство развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития» Горшкова Лариса Викторовна 4 Июл 2015
документ Педагогический проект «Формирование элементарных математических представлений как средство развития мыслительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития» Горшкова Лариса Викторовна 4 Июл 2015
документ Дидактические игры и информационные компьютерные технологии как средство формирования произносительной стороны речи у детей с задержкой психического развития Демьяненко Вера Николаевна 5 Апр 2015
разное Игровая деятельность как средство формирования положительной мотивации к обучению у детей с задержкой психического развития Обруч Елена Петровна 31 Мар 2015
презентация Интеграция образовательных областей в игровой деятельности - как средство целостного развития и коррекции зрительных нарушений у дошкольников. Миронова Ирина Александровна 31 Мар 2015
разное Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития через театрализованную деятельность. Литвинова Елена Викторовна 31 Мар 2015
разное Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития через театрализованную деятельность. Литвинова Елена Викторовна 31 Мар 2015
документ «Использование проектной деятельности в развитии естественнонаучных представлений о неживой природе у детей с задержкой психического развития» Мерлушкина Елена Викторовна 10 Апр 2015
документ Конспект совместной деятельности детей и учителя-дефектолога с использованием ТРИЗ-технологии в группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития на тему: «Осень. Овощи». Тамара Дмитриевна Егорова 31 Мар 2015
документ Изобразительная деятельность, как средство коррекции детей дошкольного возраста с задержкой психического развития Ковальская Наталия Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Дидактическая игра как средство коррекции детей с задержкой психического развития. Зубкова Наталья Алексеевна 27 Июн 2015
документ «Развитие речи и мелкой моторики у детей с задержкой психического развития посредством работы с природным материалом» Кураева Надежда Дмитриевна 30 Мар 2015
документ «Формирование элементарных знаний о природе и ее пользе для здоровья человека у детей с задержкой психического развития». Редкоус Нина Павловна 31 Мар 2015
документ Педагогический проект «Развитие и коррекция эмоциональной сферы у детей с задержкой психического развития средствами музыкального воспитания» Тарасова Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
документ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПО КОРРЕКЦИИ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Окулова Екатерина Сергеевна 2 Мар 2016
документ методическая тема - тема самообразования «Развитие и коррекция эмоционально-волевых процессов у детей дошкольного возраста с помощью художественных и творческих средств» Щипицина Марина Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект итоговой интегративной деятельности по коррекции математических представлений у детей 6 – 7 лет с задержкой психического развития. Алексеева Людмила Васильевна 11 Апр 2015
разное Коррекция чтения и письма у детей с задержкой психического развития Паршута Юлия Михайловна 30 Мар 2015
документ Интерактивные формы и методы как эффективное средство коррекции нарушений вычислительных навыков у детей с нарушением интеллекта. Цимбалюк Марина Викторовна 20 Мар 2015
документ Особенности познавательных процессов и учебной деятельности у детей с задержкой психического развития Пиджакова Маргарита Григорьевна 20 Мар 2015
документ Проект программы психологической коррекции памяти у детей с задержкой психического развития в МОУ СОШ № 24 КГО. Жидкова Татьяна Сергеевна 20 Мар 2015
документ «Развитие предпосылок учебной деятельности у детей с задержкой психического развития посредством игровой деятельности» Железцова Надежда Николаевна 17 Мар 2016
документ Конспекты по ознакомлению с окружающим и развитию речи у детей с ЗПР 6-7 лет . (К программе «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» Шевченко С.Г.) Гусенкова Наталья Ивановна 31 Мар 2015
документ Пластилинография – как средство развития художественно - творческих способностей у детей с задержкой психического развития. Абудалеева Фатима Машитовна 31 Мар 2015
документ « ФОРМИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ» Афанасьева Светлана Николаевна 8 Апр 2015
документ Проект: «Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством театрализованной деятельности» Чепурная Светлана Борисовна 4 Апр 2015
документ Консультация для родителей на тему: «Особенности игровой деятельности у детей с задержкой психического развития» Морозова Анна Викторовна 28 Июн 2015
документ Сохранение физического и психического здоровья обучающихся через организацию урочной и внеурочной деятельности на базе спортивных секций в МОУ «СОШ № 40» Наталья Владимировна 35 21 Мар 2015
документ Сохранение физического и психического здоровья обучающихся через организацию урочной и внеурочной деятельности на базе спортивных секций в МОУ «СОШ № 40» Наталья Владимировна 35 21 Мар 2015
документ Методическая разработка для учителей-логопедов по теме: «Приемы коррекции и развития мыслительных операций (анализ, синтез, сравнения, ассоциации) у детей с тяжелыми нарушениями речи " Тур Марина Николаевна 25 Апр 2015
документ Развитие эмоционально-волевой сферы у детей с задержкой психического развития через театрализованную деятельность. Литвинова Елена Викторовна 31 Мар 2015