Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Коррекционная направленность игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями развития.

Скачать

15.29 КБ, 963254.docx Автор: Киреева Наталья Михайловна, 4 Апр 2015

Игры с природным материалом являются базовой основой формирования у детей физической «картины мира». В процессе взаимодействия человека и природных материалов зародились первые игры, направленные на расширение представлений об окружающем мире при помощи зрительного, слухового и тактильного восприятия.

Автор: Киреева Наталья Михайловна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Коррекционная направленность игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями развития.	Киреева Наталья Михайловна	4 Апр 2015
документ	Использование игровых приемов при формировании зрительного восприятия у детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями развития	Киреева Наталья Михайловна	4 Апр 2015
документ	Развитие психических функций у детей с интеллектуальной недостаточностью в процессе игровой деятельности	Хмелева Галина Игоревна	21 Мар 2015
документ	Исследование игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью	Галкина Елена Владимировна	16 Сен 2015
документ	"Использование предметно-практической деятельности в работе с детьми со сложными и множественными нарушениями развития"	Иванова Ирина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа по письму для 1 класса (для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития)	Ганина Елена Евгеньевна	28 Фев 2016
документ	Рабочая программа по математике для 1 класса ( для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития)	Ганина Елена Евгеньевна	28 Фев 2016
документ	Единство требований к образовательной среде от дошкольного к школьному обучению- условие доступности образования детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития	Алпатова Виктория Викторовна	7 Дек 2015
документ	Статья «Особенности школьного психолого-дефектологического сопровождения семей учащихся с интеллектуальной недостаточностью тяжёлой степени и комплексными нарушениями»	Макурина Наталья Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Особенности игровой деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью.	Решетникова Ирина Михайловна	31 Мар 2015
документ	Вопросы комплексной диагностики детей с тяжелыми множественными нарушениями развития	Сыроватко Марина Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Этические принципы взаимодействия с детьми с ТМНР (тяжелыми и множественными нарушениями развития) в условиях школы.	Nadezda Gref	20 Мар 2015
презентация	Использование новых коррекционных технологий с учащимися с тяжелыми и множественными нарушениями развития	Ахметова Татьяна Геннадьевна	6 Апр 2015
документ	Карта речевого развития ребёнка с множественными нарушениями	Сафронова Ирина Олеговна	21 Мар 2015
документ	Доклад «Создание коррекционно-обучающей среды для развития детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью».	Макарова Татьяна Александровна	23 Окт 2015
разное	АРТ - терапия – эффективное средство развития ребенка с интеллектуальной недостаточностью	Степанова Ирина Владимировна	6 Апр 2015
документ	"Надевание и раздевание рукавиц" (урок гигиены и самообслуживания для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития)	Казакова Ольга Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Доклад:"Речь младших школьников с интеллектуальной недостаточностью и пути её развития"	Бухарова Ирина Георгиевна	18 Апр 2015
презентация	Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ, как условие доступности образования для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития.	Соболева Светлана Леонидовна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа "Развитие познавательной деятельности детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью".	Зотова Ольга Борисовна	20 Мар 2015
документ	Моторно-двигательная стимуляция Игры и игровые упражнения для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии	Гладык Татьяна Романовна	21 Мар 2015
документ	Особенности коммуникации детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.	Халапова Дарья Александровна	21 Мар 2015
документ	Особенности эмоциональной сферы детей с нормальным уровнем развития и детей с интеллектуальной недостаточностью младшего дошкольного возраста	Алкеева Евгения Геннадьевна	27 Июл 2015
документ	Адаптированная основная Общеобразовательная программа по индивидуальному образовательному маршруту для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР).	Панфилова Екатерина Николаевна	15 Дек 2015
документ	Развитие сенсомоторной сферы у детей с интеллектуальной недостаточностью	Дектярёва Светлана Анатольевна	8 Апр 2015
документ	Характеристика речи детей с интеллектуальной недостаточностью	Кулькова Ирина Александровна	5 Апр 2015
документ	Развитие речи детей с интеллектуальной недостаточностью.	Стрельникова Мария Николаевна	21 Янв 2016
документ	Изобразительная деятельность в системе обучения и воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида	Никифорова Наталья Александровна	21 Мар 2015
документ	Социально-бытовая адаптация и ориентация детей с интеллектуальной недостаточностью	Кундрюцкая Наталья Сергеевна	21 Мар 2015
документ	Игры и упражнения на развитие внимания у детей с интеллектуальной недостаточностью.	Трофимова Лина Валентиновна	20 Мар 2015
документ	Доклад на тему "Основы воспитания и обучения детей с интеллектуальной недостаточностью в школе-интернате 8 вида"	Благова Марина Александровна	4 Апр 2015
разное	Коррекционно-развивающая программа по формированию социально-бытовой адаптации детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью.	Сычева Елизавета Фёдоровна	16 Фев 2016
документ	Особенности развития памяти у детей с интеллектуальной недостаточностью	Каменская Юлия Александровна	1 Апр 2015
документ	РАЗВИТИЕ КРУПНОЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, КАК БАЗИС ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ.	Калиновская Наталия Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Комбинированное занятие: игры, упражнения, лепка Тема: Игры и упражнения на развития коммуникативных функций у детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью	Могильченко Оксана Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Разработка индивидуальной коррекционно-развивающей программы развития двигательной сферы у детей с интеллектуальной недостаточностью.	Асиновскова Ольга Николаевна	19 Мар 2016
разное	Сказка как средство развития и коррекции психических функций у детей с интеллектуальной недостаточностью.	Эйсмонт Ирина Игоревна	10 Апр 2016
документ	«Использование системы Фридриха Фрёбеля на уроках по математическим представлениям и конструированию с детьми с тяжёлыми и множественными нарушениями развития»	Чеченкова Екатерина Владимировна	21 Мар 2015
документ	Формирование предметно-игровой деятельности у детей с нарушениями развития	Коновалова Галина Николаевна	20 Мар 2015
документ	Конспект интегрированного урока естествознания и адаптивной физической культуры в 10 классе для обучающихся с множественными нарушениями развития на тему: «Работа мышц. Физическое утомление»	Потапова Ирина Ивановна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Коррекционная направленность игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью и множественными нарушениями развития.