Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

КОМПЛЕКС ИНДИВИДУАЛЬНОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р»

Скачать
306.3 КБ, 375390.docx Автор: Кашкаха Светлана Александровна, 20 Мар 2015
Скачать
2.39 МБ, 375391.pptx Автор: Кашкаха Светлана Александровна, 20 Мар 2015
Скачать
626.45 КБ, 375392.docx Автор: Кашкаха Светлана Александровна, 20 Мар 2015
Скачать
1.54 МБ, 375394.pptx Автор: Кашкаха Светлана Александровна, 20 Мар 2015
Скачать
19.59 КБ, 375395.docx Автор: Кашкаха Светлана Александровна, 20 Мар 2015

Логопедическая работа по автоматизации правильного произношения — одна из важных составляющих этапа формирования первичных произносительных умений и навыков, следующая за постановкой (или коррекцией) звука. Закрепление правильного звукопроизношения характеризуется продолжительностью и значительной трудоемкостью, что обусловлено необходимостью затормаживания привычного для ребенка ненормативного произношения с переходом к новому двигательному стереотипу.

Комплекс индивидуальной логопедической непосредственно образовательной деятельности «Автоматизация звука Р» состоит из конспектов, в которых предусмотрено поэтапное проведение коррекционной индивидуальной логопедической работы.

Цель комплекса: поэтапное формирование правильного произношения поставленного звука во всех формах речи: в слогах и словах, в предложениях и в свободной речи у детей дошкольного возраста.

Задачи:

¾ закреплять навыки правильного произношения звука [р] в слогах и словах, в предложениях и в свободной речи;

¾ развивать фонематический слух и восприятие; память, мышление, зрительно-пространственную ориентировку, двигательные возможности;

¾ развивать навыки языкового анализа и синтеза;

¾ расширять и развивать активный словарь;

¾ совершенствовать артикуляционную моторику, работать над дикцией;

¾ воспитывать положительное отношение к деятельности, учить преодолевать негативизм к своему речевому дефекту.

Комплекс составлен с учетом применения принципа от простого к сложному, т.е. постепенное введение поставленного звука в слоги, слова, предложения, тексты и, в конечном итоге, в самостоятельную речь.

Комплекс индивидуальной логопедической непосредственно образовательной деятельности «Автоматизация звука Р» реализуется с применением информационных технологий (слайд-презентация, работа с ноутбуком), наглядного демонстрационного материала, словесно-дидактических игр, которые соответствуют требованиям предъявляемым к дидактическому материалу.

Комплекс предусматривает проведение коррекционной работы с использованием следующих форм: индивидуальный просмотр слайд-презентаций и выполнение заданий, представленных на них; тренировочные упражнения по автоматизации правильного произношения звуков в слогах и словах, в предложениях и в свободной речи, представленны в форме игровых заданий.

Задания комплекса могут повторяться до достижения устойчивого навыка произнесения звука Р в свободной речи дошкольниками.

Комплекс адресован учителям-логопедам и воспитателям ДОУ, работающим в компенсирующих группах, для закрепления навыка правильного произношения звука Р.


Автор: Кашкаха Светлана Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
презентация, документ КОМПЛЕКС ИНДИВИДУАЛЬНОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р» Кашкаха Светлана Александровна 20 Мар 2015
документ Конспект индивидуальной непосредственно - организованной образовательной деятельности «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях» Новичихина Елена Витальевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникации» Тема: «Автоматизация звука «Р» с использованием Мнемотехники». Пачкова Лариса Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной индивидуальной деятельности по звукопроизношению Тема: «Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях». Киселёва Элла Анатольевна 15 Дек 2015
документ Конспект индивидуальной непосредственно образовательной деятельности по постановки звука (Р) образовательные области "Коммуникация" "Здоровье" Голубева Валентина Петровна 5 Апр 2015
документ Конспект индивидуальной логопедической непосредственно образовательной деятельности по автоматизации звука [Р] Пугачева Любовь Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Конспект индивидуальной логопедической непосредственной образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе Тема: Автоматизация звука [Р]. По дороге в Звукарию. Пушечкина Татьяна Викторовна 14 Июн 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему «Путешествие в заколдованный лес» (автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях). Павлович Марина Ильинична 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности на логопункте по теме: «Автоматизация звука [Р] в прямых слогах, словах и предложениях» Монгуш Белекмаа Бавууевна 31 Мар 2015
документ КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПОДГРУППОВОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Автоматизация звука [р] в слогах, словах и предложениях ГАЕВСКАЯ ТАТЬЯНА ИВАНОВНА 31 Мар 2015
документ Конспект индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности: "Автоматизация звука Р". Газизова Гульназ Рифовна 15 Окт 2015
документ Конспект индивидуальной непосредственной образовательной деятельности с использованием игровой технологии "Автоматизация звука "л". Бурцева Лариса Юрьевна 25 Апр 2015
документ Индивидуальная непосредственно-образовательная деятельность. Тема: "Автоматизация звука Р" Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №151» Филина Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по автоматизации звука «Ж» в подготовительной группе «В гостях у Букваешки» Гладышко Наталья Викторовна 11 Фев 2016
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности «Весна. Звуки Р – Р`» для детей подготовительной к школе группы. Карцева Елена Зигмантасовна 26 Окт 2015
документ Конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы по автоматизации звука [р] тема: «Космическое путешествие». Циренова Светлана Евгеньевна 31 Мар 2015
документ «Автоматизация и дифференциация звука Р» «Автоматизация и дифференциация звука Р» Иванова Татьяна Константиновна 25 Сен 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по теме: "Автоматизация звука [Л] в словах, фразах и предложениях" Иванова Ольга Валерьевна 31 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственно организованная образовательная деятельность для детей подготовительной логопедической группы «Автоматизация звука [р]» совместно с учителем-логопедом и музыкальным руководителем. Федчун Ирина Витальевна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого подгруппового мероприятия непосредственно – образовательной деятельности по коррекции произношения звука «Л» в старшей группе с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. «День рождения гнома Лапушки». Переславцева Светлана Николаевна 1 Мар 2016
документ Конспект непрерывно- образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе. Тема: «Автоматизация звука "Ш" в слогах, словах, фразовой речи"» Коробцова Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста «Мы раскрасили на прогулке снеговика. Комплекс упражнений «Прогулка» (рисование + элементы физического воспитания). Конспект прогулки.  & Фомина Анна Игоревна 4 Апр 2015
документ Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе по теме: «Звуки Р-Л». Прудникова Ольга Юрьевна 1 Апр 2015
разное Конспект подгрупповой логопедической непосредственно образовательной деятельности по теме «Прогулка в горы. Звук "Р"» Крикленко Ольга Валерьевна 4 Апр 2015
разное Конспект логопедического занятия «Автоматизация звука [ Р ] в слогах» Букина Елена Юрьевна 4 Апр 2015
документ Автоматизация звука «Р» в слогах и словах. Гебра Марьяна Ивановна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект индивидуальной непосредственно образовательной деятельности Короткова Венера Фоатовна 7 Апр 2015
презентация, документ ТЕМА урока: «Автоматизация звука «Р», « Р/»: в чистоговорках, скороговорках, стихах» Гайнуллина Эльвира Зайнулловна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно- образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. Тема: Автоматизация звука [ч] в словах и предложениях. Заботина Лилия Петровна 23 Апр 2015
документ конспект занятия по развитию речи."Весна" Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию речи в первой младшей группе на тему«В весеннем лесу» Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию р Шорова Зарема Аслановна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности (занятия) «Слухо - произносительная дифференциация звуков Р-Л у детей с ОНР старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ». андреева елена анатольевна 8 Апр 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность Тема: «Автоматизация звука Ч» (индивидуальная работа в средней группе) Дуганова Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ НОД по звукопроизношению звук "Р" Конспект индивидуального логопедического занятия. «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях». Колеганова Вера Юрьевна 20 Мар 2015
разное Конспект - занятие индивидуальной образовательной деятельности в подготовительной группе по теме: « Звук и буква –О-«, « Насекомые» Прокофьева Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект совместной деятельности. Автоматизация звука Р. Полицковая Оксана Леонидовна 31 Мар 2015
разное Реализация образовательной области «Физкультура» в непосредственно образовательной деятельности детей старшей группы Фадеева Наталья Валентиновна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Познание» Банщикова 31 Мар 2015
разное МДОУ «Детский сад № 25» Содержание и приёмы индивидуальной образовательной деятельности с детьми. Её место в режиме дня. Павлихина Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной (индивидуальной) деятельности учителя-логопеда по теме: «Поможем снеговику найти друзей» Дубинина Марина Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по теме: «Автоматизация звука «Р» в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях». Кордюкова Любовь Владимировна 28 Окт 2015