Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Клинико-психологические особенности детей с нарушениями развития аутистического спектра

Скачать
19.36 КБ, 419985.docx Автор: Ихсанова Светлана Васильевна, 21 Мар 2015

При аутизме психическое развитие ребенка протекает по–особому и имеет несколько вариантов. Нет, пожалуй, ни одного отечественного пособия по аутизму, где не рассматривались бы группы аутизма. В отечественной коррекционной педагогике и специальной психологии принята классификация детей с аутизмом О.С. Никольской и соавторов. В статье рассмотрены 4 группы аутистического дизонтогенеза в зависимости от взаимодействия с окружающей средой. Специалистам (дефектологам, логопедам, психологам), которые встречаются с детьми, имеющими аутистический спектр нарушений, важно уметь диагностировать уровень развития ребенка в зависимости от группы для того, чтобы вовремя сориентировать родителей на оказание срочной медицинской помощи, а также для того, чтобы грамотно спланировать психолого-педагогическую работу.


Автор: Ихсанова Светлана Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Клинико-психологические особенности детей с нарушениями развития аутистического спектра Ихсанова Светлана Васильевна 21 Мар 2015
документ Особенности организации работы по развитию речевых навыков у детей с расстройством аутистического спектра в условиях детского сада. Маркина Надежда Николаевна 19 Дек 2015
документ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Кадыкова Оксана Викторовна 17 Фев 2016
документ Коррекционно-развивающее обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях специальной (коррекционной) школы Рычкова Александра Андреевна 9 Дек 2015
презентация, документ Социализация детей с расстройствами аутистического спектра в сюжетно-ролевой игре Канакова Елена Валерьевна 14 Янв 2016
документ Система коррекционной помощи и психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Грачева Светлана Николаевна 23 Сен 2015
документ Система работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. Мячина Вера Александровна 31 Мар 2015
документ Психолого-педагогическая характеристика ребенка с расстройствами аутистического спектра. Яцко Галина Николаевна 21 Мар 2015
документ Использование канистерапии в работе с расстройствами аутистического спектра. Хованский Николай Борисович 19 Фев 2016
документ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ» Севостьянова Ольга Юрьевна 15 Ноя 2015
документ Психологические особенности детей с нарушениями речи Пузакова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
презентация Выступление на II Международной научно-практической конференции "Инклюзивное образование: практика, исследования, методология". Тема доклада: "Коррекция и развитие двигательных функций детей с расстройствами аутистического спектра". Плаксунова Эльвира Викторовна 21 Мар 2015
документ СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ VIII ВИДА И СЕМЬИ, КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА. Тихомирова Надежда Вячеславовна 1 Апр 2015
документ Статья - Комплексная программа социально-психологического сопровождения детей и подростков с расстройством аутистического спектра в образовательном процессе специальной (коррекционной) школы VIII вида Москаева Татьяна Владимировна 1 Апр 2015
документ Особенности развития речи детей с нарушениями зрения Ковтун Лариса Константиновна 30 Мар 2015
документ Особенности речевого развития детей с нарушениями зрения. Семёнова Елена Петровна 31 Мар 2015
документ Особенности развития памяти у детей с нарушениями зрения Крамарь Елена Александровна 31 Мар 2015
документ Дорожная карта по развитию мелкой моторики у дошкольников с расстройствами с аутистического спектра. Кунденок Наталия Викторовна 31 Мар 2015
документ УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА - КАК ОСОБЫЙ ЭТАП ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Главацкая Екатерина Львовна 10 Ноя 2015
документ Использование способов психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра в целях достижения личностных результатов ФГОС Цыганок Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Дети с расстройствами аутистического спектра на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении: организация взаимодействия Вечер Анна Валерьевна 31 Мар 2015
документ Компонент психолого - педагогического сопровождения учителем - логопедом ребенка с тяжелой умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра. Виролайнен Евгения Валерьевна 11 Апр 2016
презентация, документ "Психологические особенности и специфика отношений у детей с нарушениями интеллекта" родительское собрание Белоусова Любовь Сергеевна 20 Мар 2015
документ Психологические особенности и готовность к школе у детей с нарушениями зрения Бизина Елена Валентиновна 30 Мар 2015
документ Статья на тему: "Психологические особенности детей с нарушениями речи" Жаркова Наталья Юрьевна 18 Янв 2016
документ Особенности развития коммуникативных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи. Воропаева Тамара Васильевна 31 Мар 2015
документ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Середа Наталья Павловна 31 Мар 2015
документ Особенности связной устной речи у детей с нарушениями интеллектуального развития Горина Татьяна Михайловна 5 Апр 2015
документ «Особенности развития памяти у детей с нарушениями речи» Моисеева Татьяна Николаевно 1 Апр 2015
презентация Презентация "Особенности развития мелкой моторики детей с двигательными нарушениями" Иваненко Инна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Доклад "Особенности развития мелкой моторики детей с двигательными нарушениями" Иваненко Инна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Особенности развития слухоречевой памяти у детей дошкольного возраста с нарушениями речи Троицкая Татьяна Николаевна 5 Апр 2015
документ Доклад на педагогическом совете по теме "Особенности сопровождения детей с нарушениями развития в группе продлённого дня". Пояркова Галина Видикоевна 6 Апр 2015
документ Особенности диагностики и коррекции музыкально – ритмического развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Павлова Юлия Юрьевна 6 Апр 2015
документ Работа психолога с детьми с ДЦП ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ  С ДЦП КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ, СТРАДАЮЩИХ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ И КОРРЕК Голованова Елена Владимировна 31 Мар 2015
разное ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ. СПЕЦИФИКА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ СО СВЕРСТНИКАМИ. РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ И СПЕЦИАЛИСТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ Корякина Лариса Ивановна 19 Окт 2015
документ "Городской сборник по инновационной деятельности в образовательных учреждениях г. Нижнего Новгорода" статья по теме "Из опыта работы в коррекционном учреждении с детьми с расстройствами аутистического спектра" Соловьева Ирина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Выявление в группе раннего возраста (1,6-3 года) детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы и расстройствами аутического спектра. Фавстрицкая Владлена Олеговна 31 Мар 2015
документ Особенности развития мелкой моторики у дошкольников с нарушениями зрения Юлия Владимировна Смирнова 31 Мар 2015
документ «Особенности воспитания и обучения детей с нарушениями речи и детей с нарушениями ОДА на музыкальных занятиях» Великанова Ирина Константиновна 31 Мар 2015