Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Использование Монтессори-материалов в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях для детей с множественными нарушениями в развитии

Многие дети имеющие тяжелые нарушения в развитии оказываются в ситуации социальной изоляции, или же в специальных закрытых детских учреждениях (детских домах или домах ребенка). Однако, в истории педагогической и психологической науки имеются яркие примеры содействию развития умственно отсталым детям, которое в конечном итоге привело к формированию у них знаний, умений и навыков, необходимых для нормальной жизни в обществе.

Автор: Камянская Галина Григорьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
разное	Использование Монтессори-материалов в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях для детей с множественными нарушениями в развитии	Камянская Галина Григорьевна	21 Мар 2015
документ	Внедрение современных педагогических технологий в специальных(коррекционных) общеобразовательных учреждениях для детей с множественными тяжёлыми нарушениями в развитии.	Эльснер Лариса Евгеньевна	21 Мар 2015
документ	«Особенности подготовки и проведения праздников в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с нарушениями слуха».	Краевая Лариса Игоревна	20 Мар 2015
документ	"Нарисуй узор" методика организации и проведения реабилитационного (коррекционного) занятия по социализации детей с ОВЗ в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях Ход занятия	Ижетникова Екатерина Владиславовна	20 Мар 2015
документ	открытый воспитательский час "Зимушка-Зима" методика организации и проведения реабилитационного (коррекционного) занятия по социализации детей с ОВЗ в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях	Ижетникова Екатерина Владиславовна	20 Мар 2015
документ	Организация коррекционных занятий с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии	Парфене Вера Борисовна	20 Мар 2015
документ	тематическое планирование по сенсо-моторному развитию для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии	Сапежко Валентина Николаевна	21 Мар 2015
документ	Моторно-двигательная стимуляция Игры и игровые упражнения для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии	Гладык Татьяна Романовна	21 Мар 2015
документ	Применение новых технологий в комплексном обучении детей, с множественными нарушениями, на специальных занятиях по РСВ и ФП	Мухина Валентина Ивановна	30 Мар 2015
разное	Использование специальных (коррекционных) педагогических приемов в обучении детей с ОВЗ для успешного освоения АОП	Корзан Елена Сергеевна	11 Апр 2016
документ	Особенности коммуникации детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.	Халапова Дарья Александровна	21 Мар 2015
документ	Рабочая программа 1-2 классы по курсу математика для детей со множественными нарушениями в развитии	Парфене Вера Борисовна	30 Мар 2015
документ	. «Нетрадиционные приемы работы для развития ручной умелости младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями в развитии"	Романова Юлия Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Методическая разработка «Использование Рамок Монтессори в развитии зрительного восприятия и памяти у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»	Юшина Ирина Вячеславовна	21 Апр 2015
документ	Игры с прищепками как средство преодоления речевых нарушений у детей с недостатками слуха в начальных классах специальных (коррекционных) общеобразовательных школ I – II вида	Золотарева Татьяна Сергеевна	5 Мая 2015
документ	Профилактическая и коррекционная направленность уроков физической культуры и занятий ОФП для специальных медицинских групп в общеобразовательных учреждениях	Порфирьева Екатерина Александровна	5 Апр 2015
документ	Тема по самообразованию учителя-дефектолога Парфене В.Б.: «Формирование элементарных математических представлений у детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии».	Парфене Вера Борисовна	20 Мар 2015
документ	Статья "Особенности учебно - воспитательной работы с детьми с множественными тяжелыми нарушениями в развитии"	Ольга Анатольевна Переводчикова	31 Мар 2015
документ	Сообщение "Особенности учебно-воспитательной работы с детьми с множественными тяжелыми нарушениями в развитии	Алексеева Наталья Сергеевна	5 Апр 2015
презентация	Использование новых коррекционных технологий с учащимися с тяжелыми и множественными нарушениями развития	Ахметова Татьяна Геннадьевна	6 Апр 2015
документ	Рекомендации по созданию специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях	Бережанская Людмила Андреевна	7 Дек 2015
документ	консультация для педагогов "Использование традиционных и инновационных технологий в развитии мелкой моторики детей с нарушениями речи"	Язовских Алёна Валерьевна	30 Мар 2015
документ	"Использование предметно-практической деятельности в работе с детьми со сложными и множественными нарушениями развития"	Иванова Ирина Владимировна	20 Мар 2015
документ	План-конспект интегрированного урока музыки и живого мира в 1 классе для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Тема урока: "Весенняя капель"	Алпатова Виктория Викторовна	23 Июн 2015
документ	Рабочая программа по математике 9 класс - программа для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида (сборник 1) В. В. Воронкова 5 – 9 классы Математика ГИЦ «Владос», 2000г.	Кесова Елена Михайловна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа по истории Отечества составлена на основе программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В. В., автор О.И.Бородина, В.М. Мозговой, 2010 г.	Мухаметова Нуриса Шамиловна	1 Апр 2015
документ	Использование коррекционных игр и упражнений с водой в процессе обучения детей с проблемами в интеллектуальном развитии	Скобенкова Наталья Анатольевна	20 Мар 2015
документ	ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ (АМБЛИОПИЯ И КОСОГЛАЗИЕ) В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ (АМБЛИОПИЯ И КОСОГЛАЗИЕ) В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ	Пономарева Анна Васильевна	9 Апр 2015
документ	Адаптивная физическая культура для детей с множественными нарушениями	Бойкова Людмила Александровна	30 Мар 2015
документ	Методическая разработка по теме Использование здоровьесберегающие технологий в обучении детей в специальных коррекционных классах VIII вида	Щелкунова Эльвира Евгеньевна	4 Апр 2015
документ	Повышение эффективности уроков социально- бытовой ориентировки в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях III- IV вида	Зайцева Лидия Павловна	20 Мар 2015
документ	Организация адаптивного физического воспитания в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях	Михайлова Марина Вячеславовна	21 Мар 2015
документ	Повышение эффективности уроков социально- бытовой ориентировки в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида	Лебедева Оксана Юрьевна	21 Мар 2015
документ	Доклад "Трудовое и профессиональное обучение на уроках швейного дела в специальных (коррекционных) учреждениях"	Тишина Вера Петровна	18 Янв 2016
разное	«Применение информационных технологий при проведении уроков математики в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида».	Афонина-Ларина Надежда Викторовна	31 Мар 2015
документ	Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения). Программы детского сада. Коррекционная работа в детском саду. Под ред. Плаксиной Л.И. – М.: Просвещение, 1997	Демичева Лиана Сергеевна	1 Апр 2015
документ	Сообщение: Использование игровых приемов в процессе формирования навыков самообслуживания у детей с комплексными нарушениями в развитии	Веремейчик Валентина Александровна	17 Дек 2015
документ	Использование специальных нетрадиционных методов и приёмов в ло-гопедической работе с детьми с речевыми нарушениями	Евай Ирина Васильевна	14 Ноя 2015
документ	Исследование успешности обучения одаренных детей в общеобразовательных учреждениях	Ковалева Ирина Леонидовна	20 Мар 2015
документ	Статья. Основное и дополнительное образование детей в общеобразовательных учреждениях.	217245Старостина Любовь Владимировна	12 Ноя 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Использование Монтессори-материалов в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях для детей с множественными нарушениями в развитии