Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Использование коррекционно – развивающих и игровых форм обучения, для повышения учебной мотивации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.

Скачать

123.5 КБ, 1297725.doc Автор: Петунина Светлана Юрьевна, 20 Ноя 2015

Математическая радуга

Цель мероприятия: привитие интереса к математике.

Задачи мероприятия:

формировать коммуникативную компетентность;

совершенствовать вычислительные навыки учащихся;

развивать внимание, память, мышление, речь;

расширять кругозор учащихся;

воспитывать интерес к предмету и чувства коллективизма.

Автор: Петунина Светлана Юрьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Использование коррекционно – развивающих и игровых форм обучения, для повышения учебной мотивации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.	Петунина Светлана Юрьевна	20 Ноя 2015
документ	Использование коррекционно-развивающих заданий на уроках русского языка и во внеурочное время, с целью коррекции познавательных процессов школьников с ограниченными возможностями здоровья.	Павлухина Инна Александровна	21 Мар 2015
презентация	Использование технологии игровых форм обучения как средство мотивации умственной активности и познавательной деятельности младших школьников	Докукина Зоя Петровна	15 Сен 2015
разное	Формирование мотивации к учебной деятельности у школьников с ограниченными возможностями здоровья	Мокринская Марина Михайловна	20 Мар 2015
документ	«Пути формирования мотивации к учебной деятельности у школьников с ограниченными возможностями здоровья».	Тихомирова Светлана Сергеевна	31 Мар 2015
документ	О.П.Можаева Эффективные технологии повышения мотивации обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья при реализации ФГОС: робототехника на уроках технологии	Можаева Ольга Петровна	6 Июн 2015
документ	Доклад на тему «Формирование навыка чтения у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья на основе использования игровых технологий»	Малиновская Марина Владимировна	21 Авг 2015
документ	Использование игровых форм работы для повышения уровня мотивации обучения в рамках подготовки к Международному математическому конкурсу «Кенгуру».	Заховалко Елена Владимировна	6 Дек 2015
документ	Применение игровых технологий на уроках английского языка с целью повышения учебной мотивации, самореализации и самоопределения учащихся на начальном этапе обучения.	Леонова Юлия Петровна	20 Мар 2015
документ	Мотивация учебной деятельности школьников с ограниченными возможностями здоровья	Бегун Роман Витальевич	5 Апр 2015
документ	Использование игровых и коррекционных технологий в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья	Дубовик Татьяна Дмитриевна	20 Мар 2015
документ	Использование сказкотерапии в коррекции нарушений связной речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья	Панфилова Екатерина Ивановна	20 Мар 2015
документ	Пути и средства коррекционно - развивающей работы на уроках трудового обучения с детьми с ограниченными возможностями здоровья	Наталья Давыдовна Воронецкая	1 Апр 2015
документ	Обобщение педагогического опыта по теме: "Формирование навыка чтения у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья на основе использования игровых технологий"	Марина Анатольевна Емельянова	30 Мар 2015
	Развитие устной речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья	Исакова Галина Ивановна	2 Окт 2016
документ	Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми среднего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья	Иванова Татьяна Владимировна	21 Мар 2015
документ	Приёмы предупреждения и коррекции оптической дисграфии у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья	Потехина Татьяна Александровна	30 Мар 2015
документ	Тест по пожарной безопасности для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья	Рожина Елена Юрьевна	14 Янв 2016
документ	Программа коррекционно-развивающих занятий по формированию здорового образа жизни для младших школьников и подростков «Дорогою Здоровья»	Алексеева Марина Викторовна	31 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей–инвалидов в образовательной организации.	Панфилова Екатерина Николаевна	15 Дек 2015
документ	Рабочая программа по математике 8 класс для индивидуального обучения на дому школьников с ограниченными возможностями здоровья 2014-2015 учебный год.	Могилатова Наталия Алексеевна	31 Мар 2015
документ	Рабочая программа по математике 6 класс для индивидуального обучения на дому школьников с ограниченными возможностями здоровья 2014-2015 учебный год.	Могилатова Наталия Алексеевна	31 Мар 2015
разное	Статья на тему "Повышение учебной мотивации у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка "	Афанасьева Светлана Ивановна	20 Мар 2015
разное	Статья на тему "Повышение учебной мотивации у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка "	Афанасьева Светлана Ивановна	20 Мар 2015
документ	Выступление на форуме "Формирование учебной мотивации у детей с ограниченными возможностями здоровья"	Еремеева Инна Владимировна	31 Мар 2015
документ	Статья "Использование активных методов обучения для повышения учебной мотивации на уроках информатики"	Юкса Ольга Александровна	21 Мар 2015
разное	Выступление на педсовете учителя начальных классов Дерезиной С.В. по проблеме: «Создание коррекционно–развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения»	Дерезина Светлана Владимировна	30 Мар 2015
разное	Выступление на педсовете учителя начальных классов Дерезиной С.В. по проблеме: «Создание коррекционно–развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения»	Дерезина Светлана Владимировна	30 Мар 2015
документ	Использование в логопедической работе игровых приёмов как средство повышения мотивации младших школьников к обучению. Логопедическое занятие "Сказочная викторина"	Коронская Татьяна Валерьевна	30 Мар 2015
документ	Развитие личностно-мотивационных и познавательных компонентов учебной деятельности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья как средство управления успешно-стью обучения	Потемкина Лариса Анатольевна	31 Мар 2015
документ	использование нестандартного оборудования на уроках физической культуры для повышения мотивации к занятиям у младших школьников	Ерина Ольга Николаевна	21 Мар 2015
презентация	«Использование игровых технологий как современного средства воспитания при проведении внеклассных занятий с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья"	Филимонова Светлана Александровна	20 Мар 2015
документ	«Использование игровых технологий как современного средства воспитания при проведении внеклассных занятий с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья.»	Филимонова Светлана Александровна	31 Мар 2015
документ	Проектная деятельность, как одна из форм обучения детей с ограниченными возможностями здоровья	Большакова Вера Васильевна	2 Мар 2016
документ	Использование Светлой сенсорной комнаты в коррекционно-логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.	Розова Юлия Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Использование приёмов тестопластики в коррекционно-педагогической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.	Редькина Елена Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка По теме «Использование оригами в коррекционно-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья».	Архипова Елена Львовна	5 Апр 2015
документ	Активизация познавательной деятельности учащихся с ограниченными возможностями здоровья в процессе коррекционно - развивающего обучения	Черевичная Наталья Николаевна	7 Апр 2015
документ	КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Бунакова Анна Юрьевна	31 Мар 2015
документ	Доклад "Повышение эффективности урока через применение дидактических игр для развития лексической стороны речи у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья".	Инфантьева Оксана Ивановна	30 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Использование коррекционно – развивающих и игровых форм обучения, для повышения учебной мотивации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья.