Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Индивидуальные целевые прогулки логопеда с детьми, как средство установления эмоционального контакта, накопления и закрепления сенсорного опыта (фрагмент опыта работы)

Скачать
16.91 КБ, 400653.docx Автор: Калачева Галина Игоревна, 21 Мар 2015

Данная статья является фрагментом опыта работы на тему : "Развитие восприятия и речи у детей с органическим поражением ЦНС в условиях дома ребенка". В ней идет речь о такой инновационной форме работы логопеда с детьми как индивидуальные целевые прогулки. Они позволяют установить эмоциональный контакт с ребенком (что особенно важно в период адаптации), являются средством накопления сенсорного опыта (зрительных, слуховых, тактильных впечатлений), основой, базой для развития всех видов восприятия и речи.


Автор: Калачева Галина Игоревна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Индивидуальные целевые прогулки логопеда с детьми, как средство установления эмоционального контакта, накопления и закрепления сенсорного опыта (фрагмент опыта работы) Калачева Галина Игоревна 21 Мар 2015
документ Использование сенсорных игр для установления эмоционального контакта с аутичным ребенком Сухова Тамара Анатольевна 20 Мар 2015
документ Обобщение опыта работы с родителями Обобщение и распространение опыта работы по теме:«Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы с детьми с речевыми нарушениями» Яненко Людмила Федоровна 26 Окт 2015
документ Cтатьи в помощь дошкольным работникам Первый этап - накопление сенсорного, эмоционального, интеллектуального опыта как первоосновы для творчества. Важными моментами на этом этапе являются информационно-  и эстетически-обогащенные пространства (р Тимонова Оксана Николаевна 26 Апр 2015
документ Сообщение из опыта работы по теме «Взаимодействие с семьей как средство повышения эффективности работы логопеда с дошкольниками» Наталья Юрьевна Логинова 20 Мар 2015
документ Целевые прогулки с детьми старшей группы Ход прогулки Ход прогулки Богданова Нина Александровна 30 Мар 2015
документ "Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста" (из опыта работы) ПОЛЕВСКАЯ ЭЛЕОНОРА ЮРЬЕВНА 30 Мар 2015
презентация Выступление из опыта работы на тему: «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в коррекционой работе с детьми с ТНР» Караванова Ирина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Статья из опыта работы "Индивидуальные технологии работы с одаренными детьми." Гладышева Надежда Константиновна 20 Мар 2015
документ Статья на тему «Развитие фонематических представлений как средство предупреждения дисграфии у детей с диагнозом «Общее недоразвитие речи» (из опыта работы учителя-логопеда Анкудиновой Нины Фёдоровны) Анкудинова Нина Фёдоровна 10 Апр 2015
документ Из опыта работы учителя-логопеда Ярошевич Т.Я. Тема «Русские народные сказки как средство формирования языковой компетентности у дошкольников с общим недоразвитием речи» Ярошевич Таисия Яковлевна 31 Мар 2015
документ УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА - КАК ОСОБЫЙ ЭТАП ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Главацкая Екатерина Львовна 10 Ноя 2015
документ Приемы установления контакта с ребенком в период адаптации Шабаева Ирина Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Сказка, как метод накопления жизненного опыта. 220-207-583 Сказка, как метод накопления жизненного опыта. 220-207-583 220-207-583 220-207-583 220-207-583 Зимняя          Дедсадовская             &nb кривицкая татьяна леонидовна 9 Апр 2015
документ Двигательный режим в ДОУ Комплекс состоит из 3-5 упражнений Спортивные игры Целевые прогулки по территории и вне территории д/с Вместо вечерней прогулки Комплекс состоит из 3-5 упражнений Спортивные игры Целевые прогулки по территории и вне территории д/с Литвинец Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Целевые прогулки с детьми старшего возраста по теме "Правила Дорожного Движения" Борисенко Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ «Система коррекционной работы с детьми с нарушением слоговой структуры слова» (из опыта работы логопеда Шустерман Марины Леонидовны) Шустерман Марина Леонидовна 8 Апр 2015
документ Тезисы накопления опыта работы по нетрадиционной технике рисования. Асфатуллина Лена Сагитовна 30 Мар 2015
документ Тезисы накопления опыта работы по нетрадиционной техники рисования дошкольников. Асфатуллина Лена Сагитовна 30 Мар 2015
документ Обобщение опыта работы по теме « Подвижные игры - важнейшее средство в процессе сохранения и укрепления здоровья детей» Работа с детьми младшего возраста. Валенкова Елена Григорьевна 31 Мар 2015
презентация, документ Волейбол как средство оздоровительной работы с детьми Морозова Тамара Владимировна 21 Мар 2015
документ Продуктивная деятельность детей с ОНР как средство развития познавательной активности и сенсорного воспитания. Чичикалова Зоя Ивановна 31 Мар 2015
разное Развитие эмоционального общения игры для налаживания контакта с ребёнком. Зарубина Ольга Павловна 17 Мая 2015
документ Внеурочная проектная деятельность на иностранных языках, как средство достижения предметных, личностных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы) Семенюта Галина Васильевна 21 Мар 2015
документ Обобщение опыта по теме "Развитие связной речи и формирование личности с опорой на индивидуальные особенности слабослышащих учащихся" Корякина Наталья Васильевна 5 Ноя 2015
документ Обобщение опыта по теме "Комплексный подход в работе с одарёнными детьми как эффективное средство развития творческого потенциала учащихся в условиях общеобразовательной школы" Круглова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Преемственность в работе учителя-дефектолога (учителя-логопеда) и воспитателя в работе с дошкольниками с задержкой психического развития (из опыта работы) Узенькова Татьяна Михайловна 20 Мар 2015
разное Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в процессе реабилитации детей с КИ в логопедической группе детского сада. Краткое описание опыта работы. Легомина Татьяна Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Взаимодействие воспитателя и логопеда по преодолению нарушений фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Христолюбова Диана Константиновна 31 Мар 2015
документ Экскурсии и целевые прогулки. Шумарова Ирина Александровна 18 Окт 2015
документ Консультация для воспитателей "Целевые прогулки и экскурсии" Курицина Надежда Владимировна 29 Янв 2016
документ ДОКЛАД ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НА ТЕМУ: « Знакомство с правилами этикета как средство формирования культуры поведения старших дошкольников» Знароченкова Юлия Сергеевна 31 Мар 2015
документ "Игра, как приоритетное средство коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи". Из опыта работы Ерофеева Светлана Ивановна 5 Апр 2015
документ Обобщение опыта работы по теме: «Ознакомление с родным городом, как средство нравственно-патриотического воспитания». Кашаева Екатерина Ивановна 29 Янв 2016
документ «Работа с семьей, как средство гражданско-патриотического воспитания.Из опыта работы семейного клуба» Кабушко Елена Анатольевна 24 Апр 2015
разное Конспект семинара для педагогов с элементами тренинга "Техники установления позитивных отношений с родителями и детьми. Развитие коммуникативных навыков" Бондаренко Наталья Владимировна 20 Мар 2015
документ Статья "Уроки литературы и русского языка как средство самовыражения и самореализации личности ученика." Вопросы сотворчества (из опыта работы учителя). Старовойтова Елена Степановна 1 Апр 2015
документ ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ «Развитие и совершенствование речи на уроках русского языка и литературы как средство адаптации глухих учащихся». Ерохина Лариса Евгеньевна 5 Апр 2015
документ Музей образовательного учреждения как средство гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи. (из опыта работы) Шумихина Елена Александровна 4 Апр 2015
документ «Подвижные игры - как средство оздоровления, развития и формирования двигательных умений и физических качеств дошкольников» (из опыта работы) Зайцева Лариса Александровна 8 Мая 2015