Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

эмоциональное развитие детей

Скачать
179.5 КБ, 419572.doc Автор: Еникеева Оксана Витальевна, 21 Мар 2015
Скачать
165.5 КБ, 419574.doc Автор: Еникеева Оксана Витальевна, 21 Мар 2015
Скачать
155.5 КБ, 419575.doc Автор: Еникеева Оксана Витальевна, 21 Мар 2015

Взрослая жизнь, богатая разнообразными эмоциями, чувствами, потребует от ребенка правильного их понимания и соответствующего на них реагирования. Эмоции в норме регули­руют восприятие, внимание, память, мышление и другие психические процессы ребенка, а также его деятельность. Требуется достаточно времени и сил для того, чтобы ребенок научился осознавать свои переживания, понимать эмоции других детей и взрослых. Важно научить ребенка управлять своими эмоция­ми. Такое умение позволит детям произвольно контролировать свое поведение и будет способствовать положительной коммуникации с окружающими.

Степень выраженности искажения эмоционального развития у детей, может быть различной. Но в любом случае это сказывается на поведении ребенка и на умении регулировать его, а в конечном итоге затрудняет развитие форм самостоятельной адаптации к жизни. Как отмечал С.Л. Рубинштейн, «эмоции не разви­ваются сами по себе, ...основная задача заключается в том, чтобы надлежащим образом их направить. Это большая по своему жизненному значению проблема».

В детском возрасте идет интенсивное формирование психических процессов и психика ребенка очень восприимчива к воздействию любого рода информации, как отрицательной, так и положительной, закладывая тем самым в подсознании поведенческие установки на дальнейшую жизнь. Поэтому надо и начинать с раннего возраста формировать эмоциональную устойчивость и эмоциональное благополучие, чтобы не только сохранить здоровье во всех его компонентах, но и способствовать его созданию.

Взаимосвязь эмоций с другими психическими процессами.

Человек с самого рождения окружают звуки, цвета, предметы, люди, словом, все то, что вызывает эмоции. Среди других психических процессов (познавательных, волевых) эмоции занимают особое место, поскольку воздействуют, как на все компоненты познания: на ощущение, восприятие, воображение, память и мышление, так и на волевые процессы.

В ощущениях, которые могут быть приятными или неприятными, всегда присутствует эмоциональный тон. В процессе восприятия один тот же предмет предстанет по-разному перед радостным человеком, озлобленным или грустным. Запоминанию будет больше способствовать хорошее настроение. Эмоциональная память довольно прочная: люди, обладающие развитой эмоциональной памятью, хорошо помнят сами чувства, когда-то владевшие ими. В то же время эмоции помогают человеку вытеснить из сознания мучительные воспоминания.

От эмоционального состояния нередко зависит и качество мышления: радостный, счастливый человек гораздо успешнее решит поставленную перед ним задачу, в то время, как несчастье, тревога затруднит процесс решения.

Положительные эмоции увеличивают мотивацию, а отрицательные уменьшают.

С эмоциями тесно связаны и волевые процессы: эмоциональная привлекательность цели умножает силы человека, облегчает выполнение решения. У людей находящихся в угнетенном состоянии снижена способность к волевому решению. Человек равнодушный, со слабо выраженными эмоциями, так же не может быть волевым. Настроение отражается на всех этапах волевого акта, но и волевые процессы на любом этапе могут вызвать разнообразные чувства.


Автор: Еникеева Оксана Витальевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ эмоциональное развитие детей Васильева Елена Владимировна 31 Мар 2015
разное "Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста" Перцева Татьяна Александровна 25 Июн 2015
разное Социально-эмоциональное развитие детей с помощью игротерапии Сиротюк Светлана Сергеевна 7 Мая 2015
документ Упражнения на эмоциональное развитие детей. Головко Мария Модестовна 20 Мар 2015
документ эмоциональное развитие детей Еникеева Оксана Витальевна 21 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях Макухина Ольга Васильевна 30 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей раннего возраста Усачева Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей как психолого-педагогическая проблема Мельникова Марина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Влияние музыки на эмоциональное развитие детей Скарюпин Геннадий Алексеевич 31 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей раннего возраста Юргилевич Екатерина Анатольевна 31 Мар 2015
документ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Агапова Анна Георгиевна 31 Мар 2015
документ "ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ИГРЕ" Боброва Людмила Сергеевна 4 Апр 2015
документ СОЦИАЛЬНО - ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Любимцева Александра Игоревна 1 Апр 2015
документ "Эмоциональное развитие детей в театрализованной деятельности." Борисова Марина Валерьевна 31 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей .Игры и упражнения . Меринова Елена Николаевна 31 Мар 2015
разное ВЛИЯНИЕ ЗВУКА НА ФИЗИЧЕСКОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Кадомцева Людмила Григорьевна 14 Сен 2015
документ эмоциональное развитие детей средней группы детского сада Харченко Марина Юрьевна 13 Ноя 2015
документ эмоциональное развитие детей раннего возраста зобенко светлана михайловна 9 Апр 2015
документ Социально-эмоциональное развитие детей раннего возраста Шамина Елена Викторовна 7 Апр 2015
разное Консультация для родителей: "Влияние музыки на физическое и эмоциональное развитие детей" Репная Светлана Николаевна 11 Апр 2015
документ эмоциональное развитие детей Грудинина Наталья Васильевна 31 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста Андреева Анна Викторовна 4 Апр 2015
документ «Социально - эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» Селютина Людмила Викторовна 20 Мая 2015
документ "Эмоциональное развитие детей в театрализованной деятельности." Борисова Марина Валерьевна 21 Мая 2015
документ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РИТМИКИ Снеткова Елена Анатольевна 14 Авг 2015
документ эмоциональное развитие детей посредством развивающих игр Зайлер Елена Геннадьевна 21 Авг 2015
презентация Социально – эмоциональное развитие детей средней группы Самарская Галина Васильевна 21 Авг 2015
документ Эмоциональное развитие детей, воспитывающихся в условиях дома ребёнка. Заец Елена Викторовна 24 Мар 2016
документ Классическая музыка и эмоциональное развитие детей Останина Ольга Владимировна 9 Мар 2016
документ В гостях у сказки (эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста) Щербинина Татьяна Александровна 8 Фев 2016
документ Физическое и эмоциональное развитие детей, посредством приобщения родителей к здоровому образу жизни ДОКЛАД ФИЗИЧЕСКОЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ПОСРЕДСТВОМ ПРИОБЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ. Прежде чем мы начнем обсуждать тему о физиче Трифонова Елена Геннадьевна 15 Дек 2015
документ Опыт работы по теме: Социально – эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста со слуховой депривацией. Смирнова Надежда Дадоновна 20 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста как путь формирования положительной мотивации к обучению Семенова Юлия Викторовна 30 Мар 2015
документ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ «Эмоциональное развитие детей» Несмашная Ирина Валерьевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Влияние музыки на психо-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста" Галынина Ирина Сергеевна 31 Мар 2015
документ Программа "Эмоциональное развитие детей 6-7 лет" 3. Сказка  Крысы против пиратов  (Ю.В. Примаков) Ленько Людмила Ивановна 31 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей младшего дошкольного возраста Чистякова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста Овчинникова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ Влияние музыкальной игры на эмоциональное развитие детей с Т.Н.Р. Витязева Елена Ивановна 31 Мар 2015
документ Социально – эмоциональное развитие детей 4 – 5 лет в театральной деятельности Ренке Ольга Владимировна 31 Мар 2015