Главная /
По типу материала /
Общепедагогические технологии
В основу проекта положены педагогические и дидактические принципы (личностно ориентированные; культурно ориентированные; деятельностно- ориентированные и т.д.); Программа проекта позволяет обеспечивать формирование, как предметных умений, так и универсальных учебных действий школьников; Программа проекта позволяет обеспечивать достижение целей в направлении личностного развития, в метапредметном направлении и предметном направлении. Актуальность. Перед современным образованием стоит задача поиска новых видов и форм организации учебной деятельности. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. С этой целью многие учителя уже давно используют проектную технологию, привлекая ресурсы сети Интернет. Одна из таких технологий есть создание веб-квеста. Преимущество состоит в том, что она применима к любому школьному предмету. Оригинальность. Эта технология подходит как для организации урочной индивидуальной или групповой работы, так и для внеклассной работы. Новизна. В настоящее время в различных сферах деятельности ощущается нехватка специалистов, способных самостоятельно и в команде решать возникающие проблемы, делать это с помощью Интернета. Поэтому работа учащихся в таком варианте проектной деятельности, как веб-квест, разнообразит учебный процесс, сделает его живым и интересным Познакомить учащихся с основами создания веб-квестов. Активизировать познавательную деятельность учащихся по математике путем создания веб-квеста по различным темам предмета. Повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся; креативность мышления; мотивацию к самообучению; формирование новых компетенций; личностную самооценку. Развить невостребованные в учебном процессе личностные качества. Учить учащихся, как планировать и осуществлять исследовательскую деятельность по математике; поиску интернет- информации, которую поручает учащимся учитель. Дать учащимся возможность реализовать свой интерес; развить мышление учащихся на стадии анализа, обобщения и оценки информации; развить компьютерные навыки учащихся; повысить их словарный запас. Создать положительную мотивацию обучения; учить учеников учится независимо от учителя. Развивать исследовательские и творческие способности учащихся. Метод проблемного обучения Исследовательский метод Наглядный метод Интерактивный метод обучения Лекции Практические занятия, работа в группах Творческая, исследовательская деятельность Работа с интернетом Конференция.
Автор: Боровикова Екатерина Ивановна
Учебный проект по математике через технологию Веб-квест»
Скачать
158.62 КБ, 1348871.rar Автор: Боровикова Екатерина Ивановна, 15 Дек 2015
Цели:
Задачи:
Планируемые результаты:
oАктивная, самостоятельная и инициативная позиция. oРазвитие общеучебных умений и навыков по математике: исследовательских, рефлексивных, самооценочных. oФормирование не просто умений, а компетенций, т.е. умений, непосредственно сопряженных с опытом их применения в практической деятельности. oПриоритетное нацеливание на развитие познавательного интереса учащихся по математике. oРеализация принципа связи обучения с жизнью.Методы, применяемые в изучении курса:
Формы проведения занятий:
Автор: Боровикова Екатерина Ивановна
Похожие материалы