Главная / По типу материала / Общепедагогические технологии

Практико-ориентированные задания по математике как средство повышения качества образованности.

Скачать
98.5 КБ, 351198.doc Автор: Рузанова Ирина Михайловна, 20 Мар 2015

Учитель готовится

к хорошему уроку всю жизнь…

и, чтобы дать ученикам искорку знаний,

учителю надо впитать целое море света.

В.А. Сухомлинский.

Новые стандарты ФГОС включают в себя не только требования к знаниям, но и к уровню воспитанности, развития личности, а также к условиям образования. Вот почему перед школой остро встала и в настоящее время остаётся актуальной проблема самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умений и компетенций, включая умение учиться. В настоящее время школа пока ещё продолжает ориентироваться на обучение, выпуская в жизнь человека обученного – квалифицированного исполнителя, тогда как сегодняшнее, информационное общество запрашивает человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и готового к самостоятельным действиям и принятию решений.

Мне кажется, что глобальная цель образования состоит в том, чтобы лучше понимать жизнь, уметь ориентироваться в современном обществе, быть способным найти своё место в нём в соответствии с индивидуальными способностями, интересами и возможностями. И потому главную свою учительскую, а вообще и человеческую задачу я вижу в том, чтобы помочь Ученику стать свободной, творческой и ответственной личностью. А вот вызвать и поддержать такое желание в воспитанниках – это для меня задача трудная и интересная. Она не имеет однозначного решения, и в каждом новом классе её приходится решать заново, зачастую находя новые средства и методы.

В требованиях к уровню подготовки выпускников базового и профильного математического уровней указывается, что в результате изучения математики ученик должен знать и понимать «значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе». В перечне зафиксированных стандартом умений содержится требование к формированию умений использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических. Не вдаваясь в суть дефиниции «практико-ориентированная задача», скажем, что это вид сюжетных задач, требующий в своем решении реализации всех этапов метода математического моделирования (внешнематематического, не внутриматематического).Целью моей деятельности является формирование средствами математики компетенций, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе. Одной из основных задач, стоящих перед школой, является выяснение многообразных применений школьного курса математики при изучении смежных предметов, в технике, экономике.


Автор: Рузанова Ирина Михайловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Практико-ориентированные задания по математике как средство повышения качества образованности. Макарова Нина Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Практико-ориентированные задания по математике как средство повышения качества образованности. Рузанова Ирина Михайловна 20 Мар 2015
документ Мини - музей как средство повышения правовой образованности родителей воспитанников детского сада. Глава 1. Мини-музей в детском саду Глава 2. Мини-музей, как средство повышения уровня правовой образованности родителей воспитанников детского сада. 2.1 Про Рогова Наталья Олеговна 31 Мар 2015
документ Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе. Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе. Современные педагогические технологии как средство по Буянова Людмила Александровна 29 Янв 2016
разное Практико-ориентированные и экологические задания как средство развития творческих способностей и воспитания экологической культуры у обучающихся на уроках химии. Решняк Ирина Вячеславовна 20 Ноя 2015
документ Практико-ориентированные задачи и упражнения по химии как средство развития профессионально значимых и личностных качеств обучающихся Курочка Юлия Васильевна 20 Янв 2016
разное Отчет по самообразовательной деятельности по теме "Деятельностный подход к преподаванию физики, как средство повышения качества образования" Юртина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
презентация, документ Методический семинар по теме «Развитие критического мышления на уроках математики как средство повышения качества знаний учащихся» Шайхрамова Айгуль Тагировна 20 Мар 2015
документ Исследовательская работа по теме "Изучение зависимости между интеллектуальным развитием и успеваемостью учащихся как средство повышения качества математического образования" Кудрявцев Сергей Владимирович 21 Мар 2015
документ "Система работы по использованию современных технологий как средство повышения качества знания учащихся на уроках географии" Глеков Владимир Николаевич 21 Мар 2015
разное Методическая разработка по теме "Дидактические игры на занятиях информатики как средство повышения качества обучения" Ахтямова Гульнара Муратовна 4 Апр 2015
документ Опыт управленческой деятельности по теме: «Управление инновационной деятельностью в ДОУ как средство повышения качества образования» Савчук Людмила Викторовна 4 Апр 2015
документ Активные методы обучения как средство повышения качества знаний учащихся по русскому языку. Дубинина Евгения Александровна 10 Фев 2016
презентация Выступление на конференции, статья "Подготовка урока по ФГОС как средство повышения качества образования" Нина Ивановна Плющева 31 Мар 2015
презентация, документ Выступление на конференции, статья "Подготовка урока по ФГОС как средство повышения качества образования" Нина Ивановна Плющева 31 Мар 2015
презентация, документ Методический семинар по теме: «Формирование компетенций учителя и учащегося, как средство повышения качества образования» Зиннатова Надежда Рафиковна 8 Апр 2015
документ Мониторинг как средство повышения качества знаний, умений и навыков учащихся по химии (диагностический материал) Субхангулова Зульфия Махмутовна 5 Апр 2015
документ Практико-ориентированные задания по химии. Кадохова Анжела Георгиевна 20 Мар 2015
документ Индивидуальный подход как средство повышения качества знаний. Меклеш Галина Борисовна 20 Мар 2015
документ Олимпиады - как средство повышения качества учебы. Алексеева Тамара Александровна 20 Мар 2015
документ Мониторинг как средство повышения качества обучения Овчинникова Полина Михайловна 20 Мар 2015
документ Профильное обучение как средство повышения качества образования Воробьева Натэлла Рафиковна 20 Мар 2015
документ КРОССВОРД КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ. Сенькина Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Ходунова Татьяна Николаевна 20 Мар 2015
документ Облачные технологии как средство повышения качества обучения химии. Кондратьева Татьяна Александровна 21 Мар 2015
документ Применение активных методов обучения как средство повышения качества знаний Бойко Елена Николаевна 21 Мар 2015
разное «Эффективная организация поурочного контроля как средство системного подхода повышения качества образования Уксусова Алевтина Анатольевна 21 Мар 2015
разное «Эффективная организация поурочного контроля как средство системного подхода повышения качества образования Уксусова Алевтина Анатольевна 21 Мар 2015
разное «Эффективная организация поурочного контроля как средство системного подхода повышения качества образования Уксусова Алевтина Анатольевна 21 Мар 2015
презентация, документ Виды контроля на уроке как средство повышения качества урока Козловская Татьяна Васильевна 1 Апр 2015
документ Виды контроля на уроке как средство повышения качества урока. Черемисина Оксана Ивановна 31 Мар 2015
презентация Мониторинг как средство повышения качества образования Смирнова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
разное ТЕМА: Театрализованная деятельность как средство повышения качества образования детей Попова Маргарита Александровна 19 Апр 2015
документ Дифференцированное обучение как средство повышения качества знаний Коровашкова Алла Дмитриевна 21 Апр 2015
документ Тестовая диагностика процесса обучения как одно из направлений повышения качества образования по математике Прощенко Наталья Анатольевна 5 Апр 2015
документ Применение ИКТ как средства повышения качества при сдаче ЕГЭ по математике Запивахина Светлана Владимировна 7 Июл 2015
документ Практико - ориентированные задачи по математике с географическим содержанием. Антипина Лариса Валерьевна 20 Мар 2015
документ Практико - ориентированные задачи по математике с географическим содержанием. Антипина Лариса Валерьевна 31 Мар 2015
разное Компетентностно-ориентированные задания по русскому языку как средство формирования метапредметных результатов образования. Федорюк Лидия Владимировна 1 Апр 2015
документ Обобщение опыта работы по теме "Игры и игровые моменты на уроках в начальных классах как средство повышения качества знаний" ПОЛЯКОВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА 30 Мар 2015