Приобщение учащихся к этнокультурным ценностям с использованием ИКТ технологий на уроках адыгейского языка.

В данной статье обобщен опыт работы учителя адыгейского языка и литературы по формированию ИКТ и формирование способностей их грамотно применять. Применения информационных компьютерных технологий в школьном образовании, презентаций в процессе обучения, использование проектной деятельности, электронных физминуток, основные формы работы проводимые с учащимися. Применяемые методы деятельностного подхода на уроках с использованием ИКТ: частично-поисковый, проблемный, исследовательский, объяснительно-иллюстративный. Применяемые приёмы – поиск решения проблемы, исследование каких-либо явлений, направлений в адыгейском языке и литературе, прогнозирование, разъяснение с применением презентации, видеофрагментов и т.д.