Электронное портфолио – основа самоанализа профессионального роста педагога.

Между простым педагогическим мастерством и новаторам часто трудно бывает провести границу, потому что, овладев известными принципами и методами, педагог обычно не останавливается на достигнутом. Находя и используя все новые и новые оригинальные приемы или по-новому, эффективно сочетая старые, педагог-мастер постепенно становится настоящим новатором. Изучение и обобщение опыта творчески работающих учителей является важным методом научного исследования. В основе каждого конкретного педагогического опыта лежит идея, теоретическое положение. Анализируя новаторские идеи, которые были предложены на сегодняшним педагогическом совете, можно увидеть те направления, которые сегодня актуальны для современного образования. Для учреждения образования нового типа, которое работает в режиме развития, такому как наша гимназия, очень важно, чтобы все педагоги были вовлечены в творческую деятельность, которая основана на самообразовании (положение о самообразовании).
Автор: Фатхутдинова Рузиля Ринатовна