Анализ работы руководителя МО учителей ЕМЦ Каримовой С.А. МБОУ «Лицей №149 с татарским языком обучения» Советского района г. Казани за 2013-2014 учебный год.

“В процессе подготовки и введения Государственных образовательных стандартов второго поколения формируется социальный заказ системе педагогического образования:

подготовка нового поколения педагогов, способных к инновационной профессиональной деятельности, обладающих необходимым уровнем методологической культуры

и сформированной готовностью к непрерывному процессу образования в течение всей жизни”

“Концепция ФГОС общего образования”

1.Методическая тема лицея: «Формирование ключевых компетентностей субъектов образовательного процесса посредством использования современных педагогических технологий, направленные на реализацию ФГОС»

В 2013/2014 учебном году МО педагогов ЕМЦ работал над методической темой «Компетентностный подход в обучении предметам но-математического цикла как основа реализации стандартов образования второго поколения»»

Была поставлена цель МО ЕМЦ - создание условий для повышения профессиональной компетентности учителей и организации образовательного процесса,ориентированного на формирование готовности школьников к самообучению и саморазвитию, в едином социокультурном пространстве школы, обеспечение подготовки педагогических кадров к реализации инновационных образовательных программ и современных педагогических технологий.

Деятельность методического объединения была направлена на выполнение следующих задач:

· Строить процесс обучения в условиях реализации обновленного содержания образованияпрофессиональных стандартов педагогической деятельности, учитывая компетентностный подход к процессу образования.

· Использовать на уроках естественно – математического цикла новые информационные и педагогических технологий, совершенствуя процесс образования адаптированный к современным требованиям.

· Повышение качества знаний учащихся по предметам естественно – математического цикла и формирование у обучающихся высокой мотивации к изучению учебных дисциплин, используя деятельностный подход в обучении, организацию проектной деятельности учащихся, на основе оптимального сочетания учебной и внеклассной работы по предмету.

· Продолжить работу по темам самообразования учителей и повышения квалификации на курсах. Систематизировать работу учителей МО по наставничеству и обмену опытом.

· Создание мотивационных условий для повышения учителями МО квалификационных категорий и участие в творческих конкурсах.

· Активизация работы со способными и одаренными детьми. Выявление, развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, через индивидуальный подход на уроках, занятиях в кружках, в проектно – исследовательской деятельности. Обеспечить выход проектной и исследовательской деятельности учащихся на практические конференции, районные и областные конкурсы и фестивали

· Совершенствовать методы профильного обучения на старшей ступени образования на основе создания учебных групп учащихся по интересам и расширении индивидуально-групповых занятий“