Главная / По типу материала / Дополнительное образование

занятие "Дружба"

Скачать
29 КБ, 502747.docx Автор: Рудковская светланан Витальевна, 21 Мар 2015

Тема Мероприятие: Дружба начинается с улыбки»

Цель: Формирование добрых, дружеских взаимоотношений между воспитанниками и их

родителями.

Задачи: Формирование понятий "друг", "дружба";

Развивать умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения;

Воспитывать уважение, доброту, отзывчивость .

Вид занятия: комбинированное занятие.

Тип занятия: интегрированное с использованием ИКТ.

Форма проведения: мероприятие: родители и воспитанники ЭБЦ

Подготовительная часть: подготовить пословицы и поговорки о дружбе, разучивание сценки о дружбе «Про слона Егория»

Оборудование, материалы: ИКТ, ватман с элементами двух мешочков, маски для сценки, листы белой и цветной бумаги, клей, изображения дерева, листочки - стикеры.

Ход мероприятия:

Организационный момент.

Приветствие .

Звучит весёлая мелодия о дружбе, воспитанники и родители приглашаются в круг.

-Сегодня я предлагаю вам поздороваться несколько необычно:

Повторяйте за мной слова:

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука.

Здравствуй, друг.

Здравствуй, друг.

Здравствуй, весь наш дружный круг!

О чём шла речь в нашем приветствии? Наше мероприятие посвятим дружбе.

Сейчас, мне ответьте без ошибки, дружба начинается (с улыбки).

Подумайте и скажите как будет звучать тема нашего мероприятия? ( будет звучать так «Дружба начинается с улыбки» )

Я хочу подарить вам свою улыбку, чтобы она помогла нам общаться тепло, открыто, дружелюбно….

-А теперь, я предлагаю вам, подарить друг другу свои улыбки.

Настрой на работу: «Встреча взглядами»

Опустите глаза. Сейчас, когда вы поднимите глаза, постарайтесь встретиться взглядом с одним человеком, улыбнитесь ему. Пройдите с ним за парту, где вашей паре будет удобно находиться.

Игра «Собери и объясни пословицу»

Цель: С помощью народных пословиц сформулировать понятие «дружба».

Задание. Вам необходимо будет собрать пословицы и попробовать объяснить смысл каждой пословицы Разделимся на 2 –3 команд . (родители выполняют вместе с детьми, по две пословицы на каждую команду)

«Не имей сто рублей, а имей …(сто друзей)». Лучше иметь сто друзей, чем 100 рублей. Деньги сегодня есть, завтра их нет. А друзья остаются на всю жизнь.

«Не мил и свет, когда (друга нет)». Очень плохо не иметь друга. Не с кем поделиться радостью и горестью. Когда нет друга и свет не мил.

«Друга ищи, а найдешь…(береги)». Друга необходимо искать, а ежели нашел надо дружбой дорожить.

«Дерево живет корнями, а человек…(друзьями)». У дерева очень много корней, дерево держится именно корнями, а человек верными друзьями.

«Хорошую дружбу (топором не разрубишь)». Перестал нуждаться в помощи друга и забыл о нем

«Старый друг (лучше новых двух)». Старый друг верный проверенный человек он лучше, чем новый не проверенный друг

Зачитывают. Скажите, может кто дополнительно знает пословицы о дружбе?

.Вывод: Итак, мы собрали и объяснили смысл народных пословиц, давайте подведем итог. Что значит для вас понятие «Дружба».

«Дружба – это … итог: приятель, товарищ, друг».(слайд)

Мозговой штурм. Работа над понятием «дружба».

Если будут словари, дети находят определение – друг, родители – дружба)

Зачитывают. Педагог подводит итог и дает определение понятию «дружба».(слайд)

В «Толковом словаре» С.И. Ожегова:

ДРУГ – это тот, кто связан с кем-нибудь взаимным доверием, преданностью, любовью

Владимир Иванович Даль в своём знаменитом «Толковом словаре» приводит такое определение дружбы:

«Дружба - …это бескорыстная приязнь». На первое место знаменитый учёный и писатель ставит бескорыстие

. Вывод: Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе

что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком

потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды.

Психологическая загадка

Цель: По описанию необходимо догадаться, какое качество человека загадано: (слайд)

  • Человек, умеющий жить мирно, дружно, без ссор? (миролюбивый);
  • Человек, умеющий сам выполнять свои обязанности? (ответственный);
  • Человек, любящий трудиться? (трудолюбивый);
  • Человек, который знает свои недостатки? (самокритичный);
  • Человек, всегда готовый прийти на помощь? (отзывчивый);
  • Упражнение «Тёмные и светлые мешочки»

    Цель: Рассортировать слова, которые относятся к качеству характера человека на

    «тёмные» (те которые мешают жить мирно и счастливо как самому человеку, так и его

    окружению), и «светлые» (те, которые помогают человеку жить хорошо)

    На ватмане нарисованы два мешка (светлый и тёмный), педагогдостаёт заготовленные

    таблички, на которых написаны качества характера человека, раздаёт по 1-2 таблички

    детям и родителям. Задание: рассортировать слова, и при помощи

    клея «складывать в мешочки (подходят и приклеивают)

    Упражнение «Светофор»

    Цель: Уметь воспитанникам выявить свои качества характера и проанализировать их.

    Итак, мы рассортировали в мешочки слова, которые характеризуют

    качества характералюдей. Увас на парте лежат кружочки,

    вам сейчас необходимо подумать, присутствуют ли у вас

    «данные» качества, и ответить при помощи светофорика«да» - зелёный цвет,

    «нет» - красный цвет. Я зачитываю, а вы поднимаете один из «светофориков».

  • - Скажите, были ли ребята, у которых есть качества только из одного мешочка?

    а из двух мешочков? какой можно сделать вывод? ( В человеке как правило,

    присутствуют как «положительные », так и «отрицательные » качества

    характера. Скажите, а к чему надо стремиться? (ответы)

    Физ.минутка «Дружба» (использование клипа)

    « Сад доброты»

    Цель: Высказать свои мнения о добрых поступках, которые совершили и хотели бы совершить для друга

    Разделится на команды. Дети и родители получают 2 цветных листа с изображением дерева:

    №1 - «Дерево добра и милосердия» (совершил хороший поступок)

    №2 – «Дерево желаний». (хочу совершить хороший поступок)

    Задание: на листе №1 - «Дерево добра и милосердия» каждый участник команды прикрепляет листочек-стикер с описанием совершенного доброго поступка для друга, а на листе №2 – «Дерево желаний» - с описанием доброго поступка, который хотел бы совершить.

    На общей доске команды прикрепляют магнитами (или скотчем) свои «деревья». Мы вместе создаем «Сад Доброты». Выполненные задания дети и родители прикрепляют к доске и комментируют

    - К сожалению, в жизни встречаются люди, у которых нет друзей. По сути, они очень

    одинокие, и от этого обижаются на других и страдают сами. А ведь всё зависит от самого

    человека. А вот может кто-то занимается лыжным спортом, кто-то рисованием,

    а другие люди об этом не знают.

    Игра «Создай свой круг»

    Цель: Выявление общих интересов, создание возможных групп по интересам, расширение проф. контактов, установление личностных взаимоотношений.

    Все становятся в круг совместно с родителями. Педагог начинает, делает шаг вперёд и выходит в центр круга со словами «Я люблю вязать», к педагогу присоединяются те, кто любит тоже вязать. Приветствуют друг друга (координаты, № телефона можно обменяться позже, чтобы делится впечатлениями).

    Участники могут предложить самые разнообразные темы. … Я хочу найти друга … и т.д.

    Вывод: Таким образом, каждый человек может создать свой круг общения, найти друга

    по своим интересам, взглядам, каким-то убеждениям.

    Наши дети подготовили сценку для вас , родители, которую сейчас покажут

    Сценка «Про слона Егория» -5-7 мин.

    Обсуждение. – Так почему слон Егорий был одинок? (сидел дома ).

    - А бывает ли такое с людьми?

    Какой можно сделать вывод: надо не лениться, а наоборот стремиться создавать контакты с людьми, и тогда будут товарищи, друзья

    .Попробуем мы создать правила дружбы.

    Я думаю, мы с вами можем сформулировать свои правила дружбы. Предлагайте свои варианты, родители могут помогать.

    Большое спасибо, ребята за ваши мнения. Выслушав ваши ответы, я постаралась соединить их в несколько основных правил. Прочитаем все вместе – дружно (слайд)

    1.Чаще улыбайтесь.

    2. Помогай другу в беде.

    3.Не обманывай и не предавай друга.

    4.Не смейся над неудачами друга.

    5.Не бойтесь просить прощения и прощать обиды

    - Мы постараемся их помнить и соблюдать.

    Воспитанник читает стихотворение.(слайд)

    Как хорошо, что дружба есть на свете,
    Она, как воздух, нам с тобой нужна.
    Так пусть шагает дружба по планете,
    Пускай, как солнце, светит нам она.
    Всюду, всюду с нами дружба!
    Наша песня, наше знамя – дружба!
    Как пароль запомнить всем нам нужно –
    Дружба, дружба, дружба! (А. Островский

    Рефлексия.

    «Коллаж нашего настроения»

    Цель: Восстановление энергии, хорошего настроения

    Я надеюсь, ваше настроение находится по- прежнему на высоком уровне. Предлагаю сделать коллаж нашего настроения. У вас на столах цветная бумага. Выберите один любой лист. Сейчас я включу музыку только на 1 минуту: вы должны разорвать ваш листок за это время для создания работы. После этого нужно создать на белом листке индивидуально коллаж своего настроения. Это может быть (солнышко, улыбка, звёздочка и т.д.) Если вам понадобится цвет, которого у вас нет, можно попросить у товарища. Затем мы продемонстрируем работы.

    2 этап: Возьмите свои работы, встаньте в круг. С началом музыки начинаем передавать и брать работы для просмотра, выполняя при этом упражнение (приседание ) до тех пор пока не вернётся ваша работа. Молодцы! Картину сделали! Отдохнули! И своё хорошее настроение вы можете подарить другу, родителям (родители детям)

    Заключение.

    Мы приготовили для наших друзей, родителей, гостям сувениры. Давайте дружно встанем и подарим наши сувениры друг другу со словами кота Леопольда (звук) «Давайте жить дружно»

    Уч В В конце мероприятия давайте ВСЕ ВМЕСТЕ с улыбкой ДРУЖНО споем песню

    «Дружба крепкая».(исполнение песни)

    Педагог: Кто в дружбу верит горячо,
    Кто рядом чувствует плечо,
    Тот никогда не упадет,
    В любой беде не пропадет.

    Удачи, вам дорогие ребята!
    Старайтесь помогать друг другу.

    Дружите друг с другом.
    Хороших вам друзей!
    Спасибо за работу!


    Автор: Рудковская светланан Витальевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Открытое занятие."Дружба верностью сильна." Жеребцова Марина Салаватовна 20 Мар 2015
    документ Занятие "Дружба" Ширыбанова Мария Георгиевна 20 Мар 2015
    документ занятие "Дружба" Рудковская светланан Витальевна 21 Мар 2015
    документ Тематическое занятие "Дружба народов мира" Кривунова Александра Александровна 30 Мар 2015
    документ занятие "Что такое дружба" Ловчикова Прутских Татьяна Ивановна 30 Мар 2015
    документ Коррекционно-развивающее занятие "Дружба - это счастье" Боболева Татьяна Валентиновна 31 Мар 2015
    документ Занятие "Дружба - это..." Барахтянская Екатерина Владимировна 1 Апр 2015
    документ Воспитательское занятие на тему: "Дружба - чудесное слово" Осьминина Ирина Сергеевна 5 Апр 2015
    презентация, документ Занятие с обучающимися начальной школы "Дружба" Кузьмина Ольга Евгеньевна 23 Ноя 2015
    документ Психологическое занятие на тему "ДРУЖБА" Хрестина Оксана Валерьевна 14 Янв 2016
    презентация Внеклассное занятие на тему "Дружба" Степанова Тамара Николаевна 20 Янв 2016
    разное Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: "Дружба народов" Ковалева Екатерина Васильевна 31 Мар 2015
    документ интерактивное занятие "Дружба" Рахман Наталия Борисовна 1 Апр 2015
    документ Коррекционное занятие воспитателя "Дружба" Константинова Татьяна Алексеевна 1 Апр 2015
    документ Внеклассное занятие на тему: "Дружба - чудесное слово!" Кошевая Ирина 14 Сен 2015
    документ Занятие на тему"Дружба верная" Торбеева Ольга Васильевна 15 Окт 2015
    документ Внеклассное занятие "Дружба, что это?" Стубеда Марина Ивановна 14 Сен 2015
    презентация, документ Внеклассное занятие."Что такое настоящая дружба". Бурлакова Светлана Евстахиевна 31 Мар 2015
    документ Внеклассное занятие "Дружба начинается с улыбки" Мандрыченко Марина Фёдоровна 1 Апр 2015
    документ Открытое занятие в Коррекционной школе "Дружба". Баранова Анна Викторовна 9 Июн 2015
    документ Занятие "ДРУЖБА" 4 класс Печенкина Валентина Михайловна 26 Июл 2015
    разное Открытое занятие в 5 классе "Дружба в природе" Саая Светлана Дарый-ооловна 20 Мар 2015
    документ Открытое занятие по адаптации первоклассников "Я и мои друзья. Дружба" ларина оксана николаевна 20 Мар 2015
    документ Комплексное занятие : "Дружба между мальчиками и девочками " Гостюнина-Калятьева Галина Павловна 21 Мар 2015
    документ Коррекционно-развивающее занятие "Дружба" для детей 5-7 лет Байкова Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
    презентация, документ Открытое занятие для детей подготовительной группы "Дружба начинается с улыбки". Фетисова Елена Евгеньевна 5 Апр 2015
    документ "Что такое дружба?" (занятие во 2-й младшей группе) Зубавленко Елена Владимировна 31 Мар 2015
    документ Занятие "Что такое дружба или учимся дружить" Манина Елена Петровна 21 Ноя 2015
    документ занятие по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе "Дружба начинается с улыбки" Карпова Лейсан Рафаэлевна 18 Фев 2016
    документ Занятие для учащихся начальной школы "Что такое дружба?" Лыско Оксана Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Тематическое занятие для детей младших классов "Настоящая дружба" Сатдыкова Анна Сергеевна 15 Июл 2015
    разное Занятие "Хохлома" Занятие (конспект + презентация) "Хохлома"  Толкач Оксана Николаевна 3 Мая 2015
    разное "Нестандартное занятие" Водянова Нина Васильевна 31 Мар 2015
    документ Классный час по теме: "Друг, дружба, законы дружбы" Классный час по теме: "Дружба" для 5-6кл Классный час по теме: "Друг, дружба, законы дружбы" Ивко Ольга Вячеславовна 16 Апр 2015
    документ "Дружба" Мартынова Елена Вячеславовна 20 Мар 2015
    разное Классный час "Дружба" Иванова Галина Михайловна 20 Мар 2015
    разное Международный день родного языка. Праздник "Дружба" Гимадиева Гузалия Завдатовна 31 Мар 2015
    разное Классный час "Дружба" Овчинникова Наталья Геннадьевна 4 Апр 2015
    разное Видеоролик "Что такое дружба?" Герасименко Вера Викторовна 8 Дек 2015
    разное Классный час "Что такое дружба" Баранова Елена Владимировна 6 Дек 2015