Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Статья "Музыкальное искусство как средство патриотического воспитания" .

Скачать
442.74 КБ, 501951.odt Автор: Бондарчук Ирина Анатольевна, 21 Мар 2015

Возможности искусства в воспитании чувства патриотизма

Могучее воспитательное воздействие музыкального искусства на человека подтверждено как в размышлениях философов, музыковедов, теоретиков педагогики, так и в практической деятельности музыкантов, преподавателей, лекторов. Поскольку конечный смысл музыкального произведения – выражение той или иной идеи, высшим воздействием музыки является идейное воздействие на духовный мир человека. Если музыка создает возвышенный, глубоко привлекательный, воодушевляющий образ героя и вызывает горячие симпатии к нему, то слушателя увлекут и покорят идеалы и убеждения, выраженные в словах его и поступках.

В современной концепции музыкального образования массовой школы, опирающейся на позицию В.А. Сухомлинского: «Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а, прежде всего воспитание человека», уроки музыки трактуются как уроки духовно-нравственного воспитания детей средствами искусства. В этой ситуации неоспоримые художественные достоинства классической музыки, ее способность отражать картину мира и человеческое восприятие становятся путеводными звездами в усилиях учителя воспитывать человека.

К сожалению, программы по предмету «Музыка» для общеобразовательных школ, созданные под руководством Ю. Алиева, А. Апраксиной, Д. Кабалевского, Н. Терентьевой и др., рассчитаны на учащихся с первого по девятый классы. В старшей школе необходимость целенаправленного организованного музыкального воспитания оспаривается с той позиции, что учебное время старшеклассников должно быть максимально загружено предметами, ориентированными на дальнейшее профессиональное образование.

Вместе с тем, именно музыка является наиболее популярным видом искусства среди юношества, что доказано в лонгитюдном социологическом исследовании Е.П. Крупник, Р.Г. Рабинович (43), проведенном с 1967 по 1980 гг. в РСФСР (дальнейшие исследования с 1993 по 1999гг (3, 9) показали, что общие тенденции в отношении молодежи к му

Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Поэтому базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к своей культуре и своему народу.

Большие потенциальные возможности нравственно-патриотического воздействия заключаются в народной музыке. Народные музыкальные произведения ненавязчиво, часто в веселой игровой форме знакомят детей с обычаями и бытом русского народа, трудом, бережным отношением к природе, жизнелюбием, чувством юмора.

Произведения русского музыкального и устного народного творчества, используемые в работе с дошкольниками, просты, образны, мелодичны, поэтому дети их быстро усваивают. Интонационные достоинства песен позволяют детям использовать их как в младшем возрасте, так и в старшем. Эти песни способствуют развитию первоначальных певческих навыков у детей младшего возраста. В старшем возрасте они очень эффективны в качестве распевания. Русские песни становятся более понятными, доступными, когда я включаю их в такую исполнительскую деятельность, как игра на детских музыкальных инструментах. Широко использую в своей работе многообразие народной музыки для разучивания танцевальных движений, инсценировок, хороводов, плясок и т.д. Русская народная музыка постоянно звучит при выполнении движений на музыкальных занятиях и в утренней гимнастике. Разнообразие мелодий обогащает музыкально-ритмические движения детей, отводит их от трафарета и придает движениям определенную окраску.

Сила воздействия на ребенка произведений народного творчества возрастает, если ознакомление с ними осуществляется на основе собственной деятельности дошкольника. Исходя из этого, в работе с детьми необходимо добиваться, чтобы они был

зыке не изменились). Вопрос в том какая музыка? Круг интересов старшеклассников, как правило, ограничивается рок-музыкой и так называемой «попсой» (на языке современных тинэйджеров данное выражение обозначает популярную эстрадную музыку). Соответственно задача школы, как института воспитания, предложить свой путь духовно-нравственной активности и гармонизации душевных сил с помощью великих классических образцов музыкальной культуры.

На протяжении нескольких лет коллектив преподавателей музыкальной школы новых технологий при Камчатском областном музыкальном училище (в их числе Бакетина И.В., Большакова Е.А., Бугаева Н.В., Дудина О.В., Муратова В.С.) при составлении образовательных программ для учащихся различного возраста ориентируется на идеи приоритета общечеловеческих ценностей, устремленности к сохранению и воспитанию духовной культуры. На хозрасчетное отделение принимаются желающие обучаться игре на различных инструментах без ограничения возраста. Данное обстоятельство дало нам возможность предпринять опытно-экспериментальное исследование для проверки гипотетического предположения о том, что музыкальное искусство является эффективным средством для формирования патриотического чувства учащихся юношеского возраста.

С целью провести сравнительный анализ проявлений чувства патриотизма у юношей и девушек, находящихся на различных ступенях обучения, мы выбрали экспериментальную стратегию «поперечного среза». Априорно было выдвинуто теоретическое положение, что в результате ознакомления с определенным кругом музыкальных произведений и накопления музыкальных впечатлений (то есть по мере возрастания музыкальной культуры учащихся) будет происходить и формирование патриотических чувств. В качестве параметров уровня патриотизма нами избраны следующие: осознание учащимися понятия «патриотизм» как многосоставного явления, а также осознание себя как патриота Отчизны.


Автор: Бондарчук Ирина Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Статья "Музыкальное искусство как средство патриотического воспитания" . Бондарчук Ирина Анатольевна 21 Мар 2015
документ статья "Краеведение – как средство патриотического воспитания учащихся на уроках истории." Зеленская Тамара Геннадьевна 20 Мар 2015
документ Статья "Музей как средство экологического, патриотического воспитания учащихся" Бянкина Надежда Борисовна 20 Мар 2015
документ Статья "Создание Блокадной книги моей семьи как средство патриотического воспитания младших школьников" Имерякова Юлия Эдуардовна 31 Мар 2015
документ МУЗЫКАЛЬНОЕ И ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Барыкина Татьяна Юрьевна 14 Сен 2015
документ Статья "Народное декоративно-прикладное искусство как средство эстетического воспитания школьников" Францева Светлана Владимировна 20 Мар 2015
разное статья Музей как средство духовно-нравственного, эстетического, патриотического воспитания. Панкова Ольга Михайловна 31 Мар 2015
разное статья Музей как средство духовно-нравственного, эстетического, патриотического воспитания. Панкова Ольга Михайловна 31 Мар 2015
разное статья Музей как средство духовно-нравственного, эстетического, патриотического воспитания. Панкова Ольга Михайловна 31 Мар 2015
разное Тема проекта"Сказка как средство нравственного-патриотического воспитания" Мингазова Ралия Рамиловна 30 Мар 2015
документ Проект: "Сказка как средство нравственно-патриотического воспитания" Порецкова Татьяна Егоровна 31 Мар 2015
документ Сообщение "Сказка как средство нравственно-патриотического воспитания Дебердеева Татьяна Германовна 31 Мар 2015
документ статья "Хоровое пение как средство воспитания" Коновалова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
разное Статья "Театральная деятельность как средство воспитания и развития творческих способностей детей" Прохорова Надежда Гаврииловна 31 Мар 2015
разное Обобщение опыта работы "Фольклор как средство патриотического воспитания" Порозова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей "Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания" Терезанова Ольга Ивановна 31 Мар 2015
презентация Презентация "Русская народная сказка как средство патриотического воспитания дошкольников" Козлова Вера Васильевна 31 Мар 2015
документ консультация "Сказка как средство патриотического воспитания" Гарифулина Ольга Михайловна 31 Мар 2015
документ Проект "Ознакомление дошкольников с историей родного города, как средство патриотического воспитания" Немкина Елена Владимировна 31 Мар 2015
презентация, документ Мастер - класс на тему: "Государственные символы России как средство нравственно - патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста" Егорова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Презентация для педагогов "Ознакомление с искусством как средство духовно-нравстенного и патриотического воспитания старших дошкольников" Чудина Светлана Борисовна 15 Дек 2015
презентация Методическая разработка "Народные традиции в играх и забавах как средство патриотического воспитания в ДОУ" Диск Лачкова Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ "Музей как средство духовно-нравственного и патриотического воспитания" Лопатина Екатерина Николаевна 30 Янв 2016
документ Методическая разработка "Знакомство с праздничными и знаменательными датами России как средство патриотического и нравственного воспитания дошкольников" Михайлова Ирина Михайловна 5 Апр 2015
документ Обобщение опыта "Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания". Фомченкова Надежда Владимировна 15 Апр 2015
документ " Мини-музеи в МДОУ как средство патриотического воспитания" Каковкина Елена Александровна 15 Мая 2015
документ Статья "Воспитание любви к родному языку как одна из сторон патриотического воспитания современного дошкольника" Гребнева Татьяна Владимировна 25 Фев 2016
документ ТЕМА ВОЙНЫ В ИСКУССТВЕ, КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Наумова Марина Альбертовна 31 Мар 2015
разное статья "Роль военно-патриотического воспитания учащихся" Маслова Елена Николаевна 20 Мар 2015
документ Статья "Организация патриотического воспитания в школе" Семенченко Марина Владимировна 1 Апр 2015
документ Статья "Роль патриотического воспитания в формировании патриотического сознания учащихся общеобразовательной школы" Панькова Любовь Аркадьевна 2 Мар 2016
документ Репертуар хореографического коллектива кадетской школы как средство патриотического воспитания Шамко Людмила Федоровна 20 Мар 2015
документ Экскурсия как средство патриотического воспитания учащихся Палаева Нина Павловна 21 Мар 2015
документ Мини - музеи как средство патриотического воспитания дошкольников Гайсина Рамиля Минсагитовна 30 Мар 2015
документ Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания. Пуказова Наталья Александровна 30 Мар 2015
документ Музейная педагогика как средство патриотического воспитания Белолюбцева Галина Витиславна 21 Мар 2015
разное Сказка как средство патриотического воспитания. Баранова Наталия Израйлевна 31 Мар 2015
документ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РОДНЫМ ГОРОДОМ КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Соныгина Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Природа родного края, как средство нравственно-патриотического воспитания. Моисеева Любовь Алексеевна. 4 Апр 2015
документ Сельский музей как средство патриотического воспитания учащихся Ярошенко Светлана Николаевна 7 Дек 2015