Самоуправление детей и учащейся молодежи как социальный заказ

Из книги «Организационно-правовая база

деятельности органов самоуправления детей и учащейся молодежи»

Т.Н.Доценко

Организация деятельности органов ученического самоуправления, обучение, воспитание и всестороннее развитие детей с лидерскими и организаторскими способностями являются на сегодня потребностью, социальным заказом, жизненной необходимостью.

Попробуем отразить потребность каждой социальной категории в эффективном, результативном развитии самоуправления детей и учащейся молодежи.

Для детей:

- формирование и развитие личности путём практического взаимодействия детей и взрослых в разных жизненных ситуациях;

- организация интересной, содержательной, насыщенной личной жизнедеятельности и деятельности своего коллектива, группы;

- самоопределение, саморазвитие, самореализация;

- закладывание основ карьеры, наработки собственного авторитета;

- налаживание коммуникативных связей;

- приобретение навыков делового общения, правозащиты.

Для родителей:

- всесторонне развитый ребенок;

- содержательная занятость детей;

- дополнительное образование детей;

- подготовка ребенка к будущей профессии.

Для учебных заведений:

- социально-активные, сознательные ученики;

- организаторы школьной (внешкольной) жизни;

- авторитет заведения, налаживание новых партнерских отношений;

- активизация воспитательной работы, профилактика негативных привычек, правонарушений.

Для общественных организаций:

- социально-активные граждане;

- увеличение количества организаций и укрепление связей между ними;

- широкое привлечение детей, молодежи в общественное движение, к участию в социально значимых проектах, мероприятиях, дает возможность общественным организациям выйти на государственный и международный уровни деятельности и сотрудничества

Для педагогов, ученых:

- создание новых, внедрение и анализ уже существующих педагогических технологий, методик, форм и методов работы, проверки их в практической деятельности;

- изучение результатов работы, выявленных в ходе социологических исследований, мониторингов;

- создание научно-методической базы по различным вопросам организации воспитательной работы.

Для государства:

- молодежь с активной гражданской позицией;

- лидеры в управлении, политике;

- руководители предприятий, учреждений;

- кадровый резерв органов власти, местного самоуправления;

- предприниматели, бизнесмены.

Ученическое самоуправление составляет основу основ любого детского или молодежного коллектива. От того, как оно будет развиваться, какую будет иметь силу, авторитет, доверие, будет и зависеть сплоченность, взаимопонимание, слаженность, активность и результативность деятельности самого коллектива.

Необходимость организации деятельности ученического самоуправления вытекает из потребности детей в:

· реализации собственной инициативности и самореализации;

· осуществлении ими задуманного, организации собственными силами самостоятельно разработанных проектов;

· творческих поисках и достижениях;

· участия в процессе принятия решений, касающихся жизни и деятельности детей;

· ярких, неординарных, увлекательных эмоциях и впечатлениях детства.

Если такая потребность есть, если дети хотят работать над удовлетворением данной потребности, если она на пользу нашим детям – мы, взрослые, просто обязаны сделать все, чтобы эта потребность детей была удовлетворена.