Развитие способности к самостоятельной деятельности средствами волейбола

Что такое самостоятельность? Это способность человека к свободным, то есть независимым от внешних обстоятельств, результативным действиям по реализации собственных интересов. Как зарождается подобная способность? С точки зрения Ю.Рязановой, научного сотрудника Института психолого-педагогических проблем детства, в ее истоке лежит интерес ребенка к чему бы то ни было. Развитие самостоятельности непосредственно связано с качественными изменениями детских интересов. Выделяют три уровня интереса: спонтанный, осознанный, целенаправленный. Отсюда практический вывод - для развития самостоятельности необходимо всерьез выстраивать работу с интересами обучающихся.

Волейбол, как и любой вид спорта, требует проявления самостоятельности. Уже в первые тренировочные дни уровень интереса у обучающихся разный: кто-то пришел вместе с другом, кого-то отправили родители, кому-то нравится этот вид спорта и т. д. А пройдет программу обучения только тот, кто будет иметь целенаправленный интерес.