Рабочая программа ОДО "Спортивная борьба"

Модифицированная образовательная программа дополнительного образования детей инвалидов по слуху объединения (Спортивная борьба) составлена в соответствии с основными положениями Закона Российской Федерации «Об образовании», нормативно-правовыми документами по вопросам организации учебно-воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования, определяющими требования к профессиональному физкультурно-спортивному уровню обучения.
В данной программе, в отличие от ранее изданных, представлена новая модель построения системы тренировки, учебный план, примерные планы – графики учебного процесса обучения детей. Определена общая последовательность изучения программного материала. Основной акцент сделан на занятия по общей физической подготовке (ОФП), специальной физической подготовке (СФП) и изучению приемов борьбы по элементам, с учетом возраста детей (7-10 лет), для предотвращения травматизма и созданию базы, необходимой при профессиональных занятиях борьбой.
Реализация программы направлена на формирование общей культуры, адаптации детей-инвалидов по слуху, к жизни в обществе, умению жить и трудиться в коллективе, формированию личности, приобщению к физической культуре. Программа поможет определиться в выборе спортивного направления, развить мотивацию личности ребёнка к самовыражению, достижению цели. Представленные в ней упражнения направлены на укрепление мышечного корсета, сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Подводит к серьёзным занятиям и даёт навыки двигательных действий, необходимых для таких видов борьбы как: греко-римская, вольная, женская, дзюдо.
Цель:
Повышение функционального состояния организма и физического развития воспитанников Курской школы-интерната I и II вида, имеющих нарушения в состоянии здоровья, средствами спортивной тренировки.
Задачи:
Воспитательные:
- развить и воспитать физические и морально-волевые качества;
- воспитать культуру спортсмена (режим дня, правила поведения, общение со старшими, сверстниками);
- профилактика асоциального поведения.
Оздоровительные:
- адаптировать организм к систематическим занятиям физической культурой;
- сформировать потребность к занятиям физической культурой и спортом;
- применить средства спортивной тренировки со строгой дозировкой нагрузки.
Образовательные:
способствовать
- получению знания о здоровом образе жизни, связи между занятиями физкультурой, спортом и здоровьем человека;
- получению знаний о вреде малоподвижного образа жизни и влияние гиподинамии на весь организм и его отдельные системы;
- оценке физического состояния на начальном и конечном этапах работы;
- приобретению навыков самооценки и самоконтроля.