"Практическая семантика на уроках сольфеджио в ДШИ" (Веселые интервалы)

Урок посвящен демонстрации инновационного подхода в изучении музыкального языка не только с точки зрения грамматики, а с точки зрения его семантики и стилистики, а также включение теоретической информации в игровую деятельность (интонационные этюды и ролевые игры) для обучения детей навыкам музыкально-речевого высказывания. Интонационные этюды (ролевые игры) – вид творческой деятельности широко известный в театральном образовании, одна из форм усвоения устной музыкальной речи, творческий процесс, и в то же время результат преобразования первоначального музыкального текста.Совместное творчество, игра в ансамбле, участие в ролевых играх и нетрадиционных формах чтения с листа, редактирования, аранжировки, интерпретации произведения не может не заинтересовать любого ученика – даже скептически настроенного к «скучным» занятиям на академическом уроке музыки.