Программа "Сенсорное развитие" (дополнительное образование для детей 5-6 лет)

Для детей дошкольного возраста сенсорное воспитание – это залог успешной, познавательной деятельности. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания – запоминание, мышление, воображения – строится на основе восприятия, является результатом их переработки. Поэтому умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие. Поэтому основной целью программы по сенсорному воспитанию дошкольников является социальная адаптация детей средствами сенсорного воспитания. Задачи:  формирование саморегуляции поведения;  формирование полноценного восприятия окружающей действительности у детей дошкольного возраста, расширение словарного запаса;  формирование у детей широкой ориентировки в предметном окружении;  развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия), органов чувств, вестибулярного аппарата и коррекции личностных особенностей, а также релаксации.  пробудить интерес ребенка к самому себе и к другими людям;  формирование умения пользоваться системами анализаторов, обеспечивая живую и многообразную связь с окружающим миром и т.п.  формирование умения ориентироваться на свойства и качества предметов, явлений, учитывая их значение в решении важных жизненных задач и за пределами сенсорной комнаты. В связи с этим, выделены основные разделы образовательной среды: ощущение, восприятие, память, воображение, внимание, мышление, эмоции, воля, речь. Все разделы логически дополняют друг друга и изучаются в соответствии от простого к сложному.
Автор: Камалдинова Ольга Геннадьевна