Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Научно-методическая и инновационно-преобразующая деятельность методических объединений – основа системного развития и повышения качества учебно-воспитательного процесса в ЦРТДЮ

Скачать
66.27 КБ, 486639.docx Автор: Правило Елена Юрьевна, 21 Мар 2015

Инновационная деятельность в любом образовательном учреждении, будь то школа или Центр дополнительного образования детей, неразрывно связана с научно-методической деятельностью педагогов и учебно-исследовательской воспитанников.

Но ключевой фигурой в осуществлении любых преобразований в учреждениях дополнительного образования детей, да и в образовании, в общем, в первую очередь все же является педагог. В контексте инновационной стратегии обновления системы дополнительного образования детей, обеспечивающей повышение качества образования, существенно возрастает роль педагога как непосредственного участника всех преобразований и требует четкого определения таких понятий как профессиональное становление педагога, профессиональная подготовка педагога, профессиональная компетентность педагога.

Невозможно достичь заметных успехов усилиями только админи­страции или отдельной группы педагогов, поскольку рост профессионализма, и, следовательно, качества образовательного процесса — ре­зультат деятельности коллектива едино­мышленников. Система творческого взаимодействия педагогов в рамках деятельности методического объединения спо­собствует накоплению знаний, росту со­циальной и профессиональной активности, позволяет более эффективно решать текущие и перспективные задачи, стоящие перед Центром.

В условиях развития современной образовательной среды каждое методическое объединение определяет свой путь и стиль работы. Появление новых альтернативных программ и курсов, расширение рынка педагогических технологий, обуславливает стремление повышать уровень профессионального мастерства, обновлять содержание обучения, совершенствовать методы и формы работы с обучающимися.

В связи с этим возрастает роль методических объединений как структурного подразделения, обеспечивающего организацию систематической, планомерной работы, позволяющей педагогу заниматься коллективной творческой деятельностью в рамках разработанного методическим объединением маршрута и совершенствоваться по одной из обозначенных самим педагогом тем.


Автор: Правило Елена Юрьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Научно-методическая и инновационно-преобразующая деятельность методических объединений – основа системного развития и повышения качества учебно-воспитательного процесса в ЦРТДЮ Правило Елена Юрьевна 21 Мар 2015
документ Научно-методическая и инновационно-преобразующая деятельность как основа системного развития школы ГАУБЕЦ МАКСИМ ЮРЬЕВИЧ 21 Мар 2015
документ Методическая рекомендация для педагогов дополнительного образования "Современные образовательные технологии – основа достижения качества учебно-воспитательного процесса" Беляева Галина Александровна 21 Мар 2015
документ РЕГЛАМЕНТ работы с документацией НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ, ИННОВАЦИОННО-ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ И ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА 21 Мар 2015
разное Внеурочная деятельность учителя литературы и русского языка в рамках концепции развития интеллектуального и творческого потенциала всех участников учебно-воспитательного процесса Стенько Наталья Александровна 7 Дек 2015
презентация Использование ИКТ на уроках технологии для повышения качества и эффективности учебно-воспитательного процесса Дворянчикова Ирина Александровна 17 Дек 2015
документ Современные образовательные технологии – основа достижения качества учебно-воспитательного процесса Медведева Наталья Дмитриевна 15 Сен 2015
документ «Совершенствование методических инноваций в ДОУ – важный фактор повышения качества дошкольного образования и профессиональной компетентности педагогов в условиях ФГОС» Шиваракова Раиса Евгеньевна 9 Мар 2016
документ Статья:«Активизация познавательной деятельности учащихся – ключевая проблема в решении задачи повышения эффективности и качества учебного процесса». Иванова Татьяна Леонидовна 31 Мар 2015
документ Повышение качества - учебно - воспитательного процесса через внедрение в практику работы современных образовательных технологий Иванчина Ольга Васильевна 11 Апр 2016
документ Научно-исследовательская и проектная деятельность, как важный элемент учебно-воспитательного процесса Борисова Елена Алексеевна 21 Мар 2015
документ Роль ШМО в работе по повышению качества обучения Семинар «Инновационные технологии организации деятельности методических объединений, творческих групп как ресурс повышения качества профессионально-педагогической деятельности учителя»  Комарова Лариса Александровна 6 Июн 2015
документ «Оптимизация учебно-воспитательного процесса в основной школе в целях повышения качества знаний». Старостина Ирина Викторовна 20 Мар 2015
разное «Особенности учебно-воспитательного процесса в классах и группах казачьей направленности». «Внеурочная деятельность школьников в классах и группах казачьей направленности». Сергеева Марина Сергеевна 21 Мар 2015
разное : «Особенности учебно-воспитательного процесса в классах и группах казачьей направленности». «Внеурочная деятельность школьников в классах и группах казачьей направленности». Сергеева Марина Сергеевна 21 Мар 2015
презентация, документ « Совершенствование и активизация методов и форм в построении учебно-воспитательного процесса в классах коррекционно-развивающего обучения - основа усвоения программного материала» (муниципальный семинар учителей КРО) Вахрушева Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Элементы Арт-педагогики в организации учебно – воспитательного процесса. Земцова Ольга Александровна 30 Мар 2015
документ Проектная деятельность как основа организации учебно-воспитательного процесса в современной школе Печников Алексей Сергеевич 20 Мар 2015
документ Обеспечение организованного процесса физического воспитания путём целенаправленного развития, у учащихся самостоятельной деятельности по средствам учебно-методических комплектов Сеченых Наталия Михайловна 9 Апр 2015
документ Особенности планирования деятельности предметно-методических объединений и обеспечение вариативных образовательных маршрутов в условиях личностно- ориентированного обучения и классно-урочной системы Буланова Оксана Владимировна 20 Мар 2015
документ Методическая разработка. Внеучебная деятельность в группах продлённого дня как форма учебно-воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС Шибаева Надежда Анатольевна 1 Апр 2015
документ Роль опытно-эксперементальной деятельности в работе методических объединений и преподавании учебных дисциплин Болвачева Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ Консультация: «Антитеррористическая защищенность и усиление контроля за детьми вне учебно – воспитательного процесса» Дидковская Надежда Ивановна 17 Мар 2016
документ «Роль социального партнерства в решении проблем развития муниципальной системы образования» Социальное партнерство – один из путей повышения эффективности воспитательного процесса. Папшева Виктория Владимировна 5 Апр 2015
документ «Мониторинг учебно-воспитательного процесса как одно из условий повышения качества образования" Варова Ирина Александровна 21 Мар 2015
документ Выступление на педагогическом совете по теме: "Компетенции учителя физики - ресурсы повышения качества учебно-воспитательного процесса" Ладыга Ольга Николаевна 21 Мар 2015
документ «Разработка конспекта урока по физической культуре, в соответствии с требованиями ФГОС для повышения качества образовательного процесса» Никитин Евгений Вадимович 7 Мая 2015
документ План работы методических объединений воспитателей и классных руководителей Лущикова Елена Геннадьевна 20 Мар 2015
документ Правовые аспекты учебно–воспитательного процесса как основа будущей социализации детей с ограниченными возможностями Минеева Юлия Александровна 21 Мар 2015
презентация Презентация к Пед.совету «Расширение и углубление связей школы и семьи как важнейшее условие повышения эффективности учебно-воспитательного процесса» Шарая Елена Муратовна 20 Мар 2015
документ «Создание организационно- методических условий и проведение воспитательно – образовательного процесса в соответствии с ФГТ в ДОУ» по образовательной области «Коммуникация» Канищева Юлия Владимировна 27 Апр 2015
презентация Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей школьников. Пурдяева Валентина Викторовна 23 Янв 2016
документ методика организации и проведения занятий основа воспитательного процесса телина марина николаевна 1 Апр 2015
документ Возможности развития самостоятельности подростков в условиях учебно-воспитательного процесса Сухорукова Наталья Владимировна 1 Апр 2015
документ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по теме : КЛИМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА КРАЙНЕГО СЕВЕРАИ ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО – ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ЛЫЖНИКОВ – ГОНЩИКОВ В УСЛОВИЯХ КРАЙНЕГО СЕВЕРА. Серебрякова Ирина Борисовна 21 Мар 2015
документ Обеспечение высокого качества образовательного процесса на основе эффективного использования системно – деятельностного подхода в обучении русскому языку и литературе.Методическая система учителя. Шергина Наталья Николаевна 1 Апр 2015
документ Примерный перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов в центре речевого развития в группах общеразвивающей направленности( младший возраст ). Бондарь Наталья Петровна 31 Мар 2015
документ «Тропа знаний » как средство повышения эффективности учебного и воспитательного процесса в школе Кудряшева Вероника Петровна 31 Мар 2015
документ Примерный перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов в центре речевого развития для групп общеразвивающей направленности (старший возраст). Бондарь Наталья Петровна 31 Мар 2015
презентация Родительское собрание "Организация и обеспечение учебно-воспитательного процесса в 2014/2015 учебном году" Петрова Александра Алексеевна 20 Мар 2015