Главная / По типу материала / Дополнительное образование

«МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАМЕРЕНИЯ»

Скачать
34.77 КБ, 498924.docx Автор: Мелентьева Татьяна Леонидовна, 21 Мар 2015

Первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются старшеклассники, - это выбор будущей профессии. Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. И здесь главное - не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям, ценностным установкам, и, наконец, требованиям, которые предъявляют профессии к личности кандидата. Правильно сделанный подростком выбор это начало пути к успеху, к самореализации, к психологическому и материальному благополучию в будущем.

Вопрос профессионального самоопределения начинает осознаваться учащимися уже в 14—15 лет. Согласно ежегодно проводимым исследованиям лишь 10—15% обучающихся имеют твердые профессиональные намерения. Примерно столько же вообще не задумываются о своих профессиональных планах. Около 70% не имеют четкой позиции, сомневаются в своем выборе; их одолевают противоречивые чувства: «Выбор сделать надо, но не знаю, что мне надо». Это действительно серьезная проблема, которую, так или иначе, необходимо решать. Было бы неверным оценивать позицию учащихся, опираясь на критерии «хорошо - плохо». Это в корне не правильно!

Учащийся, совершая первый профессиональный выбор, приобретает ценный личный опыт. Препятствия вынуждают молодого человека собрать все силы и волю. Формируются необходимые навыки и умения, связанные с преодолением трудностей. Это непременно отразится на благополучии и комфорте подростка, как в эмоциональном, так и в личностном планах.

Успешность человека в современном обществе определяется его достижениями в какой-либо области деятельности, признанием его заслуг в обществе, получении хороших результатов в работе. Успех осознается человеком во время приобретения социального опыта и достигается за счет приложенных стараний и усилий. Успешность оценивается как людьми, так и самим человеком. Потребность в достижении – желание преодолеть, побороть, опередить других; достичь высшего уровня в каком либо деле, быть последовательным и целеустремленным, является одной из ведущих потребностей человека.

Удачное профессиональное самоопределение учащихся является одной из ступенек на пути к успешности во взрослой жизни. Этому должны способствовать профильное образование старшеклассников и предпрофильная подготовка учащихся среднего звена.

Развитие рыночных отношений в нашей стране предполагает жесткую конкуренцию на рынке рабочей силы. Выигрывает самый знающий и способный (умеющий), одним словом, лучший! Чем быстрее молодой человек разрешит проблемную ситуацию с выбором профессии, тем больше у него будет времени и возможностей для целенаправленного саморазвития, подготовки.

Специфика сегодняшнего полного среднего образования заключается в том, что практически повсеместно в 10—11-х классах введено профильное обучение, то есть обучение старшеклассников ориентировано на конкретную профессиональную сферу.


Автор: Мелентьева Татьяна Леонидовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ «МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАМЕРЕНИЯ» Мелентьева Татьяна Леонидовна 21 Мар 2015
документ Программа курса по выбору "Мои профессиональные намерения" Останина Наталья Александровна 20 Мар 2015
презентация Презентация к элективному курсу "Мои профессиональные намерения" 8-9 классы. Мальцева Валентина Владимировна. 20 Мар 2015
документ "Мои профессиональные намерения для учащихся 9-х классов" Буракова Ольга Сергеевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа курса по выбору. Мои профессиональные намерения. 10 ч. Курбатова Альбина Владимировна 7 Апр 2015
разное Мои профессиональные достижения Леонтьева Елена Викторовна 30 Апр 2015
разное «Профессиональные умения педагога в общении с детьми и их родителями». Пустоварова Нина Васильевна 1 Апр 2015
разное «Школьный старт»: диагностика готовности к обучению и другие профессиональные шаги педагога. Тимофеева Ирина Леонидовна 31 Мар 2015
документ Мои профессиональные достижения Кирпичникова Галина Николаевна 31 Мар 2015
документ Мои профессиональные достижения Воракуто Ирина Ивановна 30 Мая 2015
презентация, документ Психологическое занятие с элементами тренинга по повышению профессиональной компетентности педагогов «Психология здоровья: профессиональные риски и здоровье педагога». Кузьмина Ольга Евгеньевна 7 Дек 2015
документ Моё педагогическое кредо «Профессиональные навыки – путь к успеху во взрослой жизни». Пшенин Олег Владимирович 6 Июн 2015
документ Эссе "Мои профессиональные шаги" Лохнева Юлия Александровна 1 Апр 2015
документ Размышления на профессиональные темы в непрофессиональном формате или обобщение опыта работы по итогам проведения дней психологии в начальной школе на тему «Мир детский и мир взрослый» Игнатенко Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ папка по профилактике ПАВ АССЕРТИВНОСТЬ ОСНОВНЫЕ НАВЫКИ АССЕРТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ. САМОРЕГУЛЯЦИЯ «ТВЕРДО ЗНАЙТЕ, ЧЕГО ХОТИТЕ ДОБИТЬСЯ» «ЧТОБЫ БЫЛИ ЯСНЫ НАМЕРЕНИЯ, НУЖЕН  ЯСНЫЙ ПЛАН»  «ВООБРАЗИТЕ  ЖЕЛАЕМЫЙ   Р Гордий Оксана Владимировна 16 Апр 2015
документ Мои педагогические ошибки «Мои педагогические ошибки» Громакова Людмила Николаевна 12 Апр 2015
разное Профессиональные достижения Малачева Ирина Михайловна 31 Мар 2015
видео Пиктограмма библиотеки «Мои публикации» Calameo Сорокина Агнесса Ивановна 21 Мар 2015
разное Проект на тему: «Мои любимые сказки». Сальсанова Луиза Сулеймановна 31 Мар 2015
документ картотека лексико-грамматических игр Игра «СОБЕРИ СЕМЬЮ» Игра «У КОГО КТО?» Игра «МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ» Игра «МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ» Игра «МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ» Игра «МОЙ, МОЯ, МОЕ, МОИ» Игр Барышова Оксана Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Отзыв родителей о внеклассном мероприятии «Турнир: мои первые исследования в химии» учитель: Тесник Юлия Валерьевна класс: 2 «Б» Кружок «Мои первые исследования» Тесник Юлия Валерьевна 21 Мар 2015
документ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «МОИ ПРАВА, МОИ ОБЯЗАННОСТИ» Блинов Альберт Леонидович 21 Мар 2015
документ Развивающее занятие с детьми Мои умные помощники Занятие педагога-психолога с детьми: «Мои умные помощники» шовгеня юлия владимировна 5 Апр 2015
документ Проект "Мои любимые машинки" Проект «Мои любимые машинки» ( 2 младшая группа) Мурыгина Наталья Михайловна 23 Фев 2016
документ КЛАССНЫЙ ЧАС «МОИ КАЧЕСТВА» Бауман Лидия Ивановна 21 Мар 2015
разное Классный час «Я и мои ценности» Земцева Марина Алексеевна 21 Мар 2015
документ Творческий фотоотчёт «Мои первые открытия» Бузоверова Ирина Михайловна 30 Мар 2015
документ «Где же мои цыплятки?» Садреева Светлана Ринатовна 30 Мар 2015
документ Тема: «Мои друзья всегда со мной» Прядко Валентина Александровна 30 Мар 2015
документ Эссе на тему: «Мои инновации в образовании» Копенкин Сергей Николаевич 21 Мар 2015
документ Мультимедийное эссе «Мои инновации в образовании» Рязанцева Елена Петровна 21 Мар 2015
документ «Мои права» Попова Елена Юрьевна 31 Мар 2015
документ «Мои года – моё богатство!» Михайлова Марина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Занятие «Когда мои друзья со мной» Герасимова Наталья Геннадьевна 31 Мар 2015
документ БЕСЕДА «Мои ручки» Кулебакина Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Беседа: «Мои ножки» Кулебакина Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект беседы «Мои любимые игрушки» Тихонова Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ «Заиграйте, мои гусли» Василенко Оксана Викторовна 4 Апр 2015
документ Программа факультативного курса «Мои права». Банникова Наталья Анатольевна 4 Апр 2015
документ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «МОИ ДРУЗЬЯ» Хайруллина Рушания Муллахметовна 23 Ноя 2015