«Использование методов театральной педагогики в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста»

Мастер-класс: «Где обедал воробей?»

Объединение: студия раннего эстетического развития «Куклята»

Возраст: 4 года.

Количество: 8 человек.

Цель занятия: формирование музыкальности и речевой активности детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. научить навыкам правильного голосоведения и активизации артикуляционного аппарата;

2. развить творческое воображение посредством музыкально-ритмических движений;

3. развить пространственную ориентацию;

4. формировать умение передавать эмоционально-образное состояние через движение;

5. формировать позитивную самооценку, самоуважение.

Форма занятия: игра-путешествие.

Образовательные технологии:

1. по уровню и характеру применения: социально-педагогические;

2. методологический подход: групповой, личностно-ориентированный;

3. по концепции передачи и освоения опыта: развивающего обучения и воспитания;

4. по ориентации педагогического взаимодействия: субъект-субъектные, субъект-объектные, технология сотрудничества;

5. по преобладающим методам и способам обучения: объяснительно-иллюстративные, эвристические, коммуникативные;

6. здоровьесберегающие технологии;

7. по преобладанию средств обучения: вербальные, аудио-визуальные.

Техническое и методическое обеспечение: фортепиано (электронное пианино); ноутбук; зеркало; магнитная доска; шумовые инструменты; отрезок ткани; картинки с изображением эмоций;

обруч хула-хуп; коврики для упражнений на полу или ковровое покрытие; дидактические карточки с изображением животных; оценки по количеству детей.